這學期，同學們一致推舉我和其他四位同學當班里的圖書管理員。我負責借書登記，只要有人借書，就要來我這里登記。其他幾位圖書管理員，有的負責圖書擺放，有的負責圖書歸還，有的負責檢查圖書是否破損，有的負責將破損圖書登記造冊。我們分工合作，各司其職，有條不紊地管理著班里的圖書借閱事宜。

放暑假前，同學們從班里借了許多書帶回家。經(jīng)過假期前的這次借書“掃蕩”之后，教室后面的圖書角已空空如也。新學期開始后，同學們又集中突擊還書。于是，負責還書的圖書管理員和負責圖書擺放的管理員就忙暈了頭，許多圖書都堆積在同學們的課桌抽屜里，來不及還。怎么辦呢？這兩位管理員聚在一起，最終想出一個辦法——請其他圖書管理員幫忙。

下課后，他們一起來到我的座位旁，有些不好意思地問道：“張靖怡，你可以幫我們整理后面的書架嗎？”我一聽，便毫不猶豫地點頭同意了。他們欣喜若狂，連忙說：“麻煩你了，張靖怡！”聽到我們的對話，旁邊的幾個同學也都主動過來幫我們。

負責排書的圖書管理員帶領我和勞動委員一起整理后面的書架，按照每本書的序號來排書，其他幾位圖書管理員也在爭分奪秒地忙著自己負責的工作：登記還書，檢查圖書破損情況，將破損的圖書登記造冊，等等。大家忙得不亦樂乎，看似非常繁雜的事情，大家攜手努力，很快就做完了?？粗瑢W們從擺放整齊的書架上重新選擇自己喜歡的書籍，我們的臉上都不約而同地露出了欣慰的笑容。經(jīng)過這一次合作，我們幾個圖書管理員配合更默契了。

有時候，被別人“麻煩”并不是一件麻煩的事，反而是一件能令自己高興、也能令對方高興的事。別人“麻煩”我，說明他信賴我，希望得到我的力量。所以，當有這樣的“麻煩”來“麻煩”我時，我會感到無比的快樂和幸福。

315000 浙江省寧波市寧波國家高新區(qū)外國語學校（小學部）508班

指導老師 王 玉

和朋友相處時，你最介意他（她）對你（或讓你）做什么？

落日的余暉染紅了半邊天空，云朵就像害羞的小姑娘，見了陌生人便羞紅了臉，成了美麗的晚霞。晚霞的顏色是神秘的，由紫到紅、由紅到橙、由橙到黃……各種顏色交織在一起，就像畫家不小心打翻了調色盤一般，許多顏色融合在一起。這種色彩是調不出來的，讓它隨意潑灑才是最自然的。

276500 山東省莒縣夏莊鎮(zhèn)汀水小學五年級? 謝家慧《美就在我們身邊》

指導老師? ?楊慶珍