任秋禎

最近，央視《主持人大賽》引起人們的熱議。每一位選手上臺先進(jìn)行3分鐘自我展示，然后是90秒即興考核。幾十秒的思考時間，800字左右的語言建構(gòu)與精彩展示，他們堪稱是“寫作高手”。在此，筆者從“角度”和“觀點”兩個方面，來談一談主持人大賽的選手們是如何選用素材的。

角度

“一個好記者，也是一個好主持所必備的，除了我們所說的態(tài)度、速度、溫度之外，還有一個角度?！?/p>

——董卿

【考題展示一】

【選手回答】

體驗民生冷暖，關(guān)注事實真相，歡迎來到《圖說天下》。我們先來看左面的這張圖片，在2019年的6月29號清晨，老兵李安甫站在了金水橋上，觀看了升旗儀式，向國旗莊嚴(yán)敬禮。其實這個舉動已經(jīng)是老人心想了很久的夢想了，老人是有著94歲高齡的抗戰(zhàn)老兵，雖然老人只有一米二的個頭，但是他槍法可很準(zhǔn)，屢次立了戰(zhàn)功。在老兵敬禮之后，我們看到右面這張圖片，這也是沖擊了很多人眼球的一張圖片，老人深情地親吻著國旗。

老人用鮮血捍衛(wèi)的國旗，現(xiàn)在高高飄揚著，我們想，讓我們動容的不只有老人，更有現(xiàn)在很多選擇了攜筆從戎的年輕人，他們勇于投身戰(zhàn)場，一絲不懈地訓(xùn)練著。我們常說一句話，在你現(xiàn)在過著美好生活的背后，有無數(shù)人為你負(fù)重前行。平凡的英雄給了我們生活純粹的美好，我們的生活，也因為他們的付出而多彩……

——王宇彤

【評委點評】

其實我們很希望在評述當(dāng)中確實能夠看到這個主持人對這個新聞事件的態(tài)度，重要的點還是要放在這樣一個老兵，這樣一個老英雄為什么會有這么強烈的愿望，有生之年一定要到天安門去看升旗，一定要在天安門去親吻這面紅旗。而且，作為一個新聞節(jié)目主持人應(yīng)該跟現(xiàn)在的一些時事聯(lián)系得更緊，尤其說到五星紅旗。最近這段時間，我相信大家對于五星紅旗都會有一種特殊的情感，因為面對著一些挑戰(zhàn)、一些風(fēng)云，十四億人都是五星紅旗的“護(hù)旗手”，這點你如果在這個評述里邊把它也抓住，聯(lián)系起來，突出的話，會讓你的這段即興評述不一樣。（康輝）

【名師解讀】

對于“94歲老兵李安甫到天安門觀看升旗”這一事件，選手從“付出”的角度展開，并類比為國奉獻(xiàn)的年輕英雄。而康輝認(rèn)為除了付出，選手更應(yīng)把重心放在老兵身上，探究老兵觀看升旗的強烈動機，以及他對紅旗的特殊的感情，并結(jié)合當(dāng)下時期國人對紅旗的特殊情感，選取更多同類型的材料進(jìn)行組合，這樣就能讓主題得以升華。由此可見，看待事物的角度對一篇文章立意的高下和材料的選擇有很大的影響。

【考場示例】

基礎(chǔ)教育并非“小用”，實際有其重要意義和不可替代的作用。從知識層面講，以中小學(xué)為代表的基礎(chǔ)教育在學(xué)生的知識構(gòu)架中起基礎(chǔ)性作用。所謂“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于壘土”，基礎(chǔ)教育沒有做好，怎么能培養(yǎng)出有強大知識儲備的人才？

從價值觀培養(yǎng)層面講，青少年時期是人生的“拔節(jié)孕穗”期，在此時形成正確的三觀、筑牢理想信念之基，對整個人生具有重大意義。習(xí)總書記曾在全國高校思想政治教育課上說：“要為孩子扣好人生的第一課紐扣，精心培養(yǎng)、悉心引導(dǎo)青少年，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人?！币虼?，基礎(chǔ)教育直接關(guān)系到青年一代價值觀的培養(yǎng)和形成。

——一考生《基礎(chǔ)教育非“小用”》

【考題展示二】

【選手回答】

各位觀眾大家好，歡迎收看《新聞大視野》。今天我們新聞的關(guān)鍵詞叫作“變臉“，但是這個變臉呢卻是一個打了雙引號的變臉，是一個褒義詞，起因是什么呢？在2019年的1月，有一個19歲的高速女收費員，她在工作的時候可能遇到了一點小問題，所以呢，遭到了后面排隊的人的指責(zé)，但是她沒有因此去一味地抱怨，而是選擇繼續(xù)面帶微笑進(jìn)行工作。從態(tài)度來看，她作為一個工作者，能夠在堅守自己平凡工作崗位的同時，去幫助他人。從溫度來看，生而為人，她愿意用微笑把暖心帶給這個世界。

我們再換一個角度看，在這個社會上，我們也不少聽到變臉這個詞，我想很多工作人員在被說到變臉的時候，跟翁芯是大相徑庭的，所以不論從態(tài)度、角度、還是溫度，翁芯都值得我們?yōu)樗c贊。她只是一個十九歲的女收費員，是一個青年人，但是她卻能夠堅守在自己平凡工作崗位上。就像那句話所說的，身在井隅，心向星光，眼里有詩，自在遠(yuǎn)方。我想，做好自己最平凡的事，就是她心中所追尋的遠(yuǎn)方。

——張安琪

【評委點評】

九十秒的即興評述，我稍稍覺得有些遺憾。這個圖片給出的這個信息，我們很容易想到是會贊美一下她的這種職業(yè)表現(xiàn)，但如果我們能夠找到一些更新的角度，前一段時間還有一個南京收費站的一個“假臉哥”也很火。如果把這個關(guān)聯(lián)起來，完全可以從到底什么樣是一個職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和我們的情感又是一種什么樣的這種聯(lián)系，從這個角度講，我覺得比單純地去贊美可能會更特別一點。（康輝）

【名師解讀】

這篇即興評述中，康輝所遺憾的是選手的回答只停留在圖片本身，既沒有深挖，也沒有從新的角度進(jìn)行拓展。他的建議是選手應(yīng)選取同主題的不同素材，進(jìn)行橫向?qū)Ρ?，進(jìn)而使寫作內(nèi)容更加充實。這個建議對我們考生來說也同樣重要。作文時，不能只停留在素材表面，或深入挖掘，或者多角度聯(lián)想，是使文章更豐盈的關(guān)鍵。另外多說一點，由康輝的建議可以看出來，康輝作為一個新聞主持人的素養(yǎng)，他在新聞材料方面的積累是很深厚的。這一點，也值得我們借鑒。

【考場示例】

在真正具備愛的能力的人工智能出來前，我們尚且居于上風(fēng)，一旦它發(fā)展到愛的階段，人類就岌岌可危。作家吳霜寫過一篇科幻小說《小董》，講的是一個治療型人工智能男孩因為程序故障有了愛的能力，最終為了女孩而犧牲自己。作者說：“當(dāng)時我寫這篇小說就是想探討，現(xiàn)代社會，就像上海這樣的大都市，工作和生活節(jié)奏這么快，人的情感越來越浮躁，純粹和真摯的感情越來越難得一遇，難道以后我們真的只能在人工智能身上去尋找嗎？”這個問題，在這樣一個人工智能發(fā)展得如火如荼的階段，值得每一個人去深思。

科技不斷發(fā)展，人工智能在不斷進(jìn)化。當(dāng)愛可能不再成為人類特權(quán)時，我們是否更應(yīng)該反思：我們自己又學(xué)會愛了嗎？探索人工智能與愛依舊道阻且長，我們還需要上下而求索。

——一考生《AI與愛》

觀點

“記者更重要的是提供事實和信息，主持人在事實和信息的基礎(chǔ)之上有一個重要的功能，就是提煉觀點，或者說是引導(dǎo)觀點。”

——康輝

【考題展示三】

【選手回答】

歡迎大家來到今天的《詩情畫意聽鄉(xiāng)音》。今天我們走進(jìn)河南。說到河南，最打動人的一種聲音，我們會想到豫劇，但是豫劇最近遇到了困難。在傳承的過程中，怎樣走進(jìn)年輕人的心里？挺難。

我問了今天來到現(xiàn)場的年輕的朋友，他們說最低的一個門檻是因為咱們聽不懂方言。聽不懂，可這恰恰是音樂或者聲音的魅力，因為它會給我們想象的空間。聲音最基本的就是我們做主持人的“陰陽上去”，我們說天有四時春秋冬夏，在音樂中也有這樣的四季變化。今天我給大家預(yù)告一下，第一位朋友會給我們帶來，等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春;當(dāng)然也有夏天，那是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，積極向上的一種生命力;當(dāng)然冬天呢，是寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。有過這樣三個過程，你才能收獲秋天，這樣的一種收獲的季節(jié)。

當(dāng)然，今天我們要收獲的第一位表演嘉賓，就是用咱們家鄉(xiāng)最著名的豫劇的形式為我們來呈現(xiàn)，我們掌聲有請。

——傅琰

【評委點評】

自始至終也沒聽到你說任何一首歌，有時候，不在于唱得有多好，而在于合適。（董卿）

【名師解讀】

董卿問他會不會唱歌，其實是委婉地告訴他離題了。因為他主持的題目是“家鄉(xiāng)的歌聲”，但是整個主持里面沒有出現(xiàn)任何一首歌曲，這也是付琰的問題所在。董卿之后還告訴付琰，不在于唱得好不好，而在于合適。這句話用在我們考場寫作中，就是告訴我們應(yīng)準(zhǔn)確選取符合文章立意的素材，這樣才能有力地論證觀點。這其實是考場作文的基礎(chǔ)，但也正因為是基礎(chǔ)，它更容易被忽視。

【考場示例】

卡夫卡《變形記》的主人公里高爾從夢中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己變成一只甲蟲，卻只是驚呼：“我上班快要遲到了！”我們每天從夢中驚醒，看見手機里新增的動態(tài)，可能也會發(fā)出一聲驚呼：“完了，還有這么多要點贊！”

點贊這一行為的快速流行，在我們的潛意識里成為一種社交的形式化，在所謂傳遞情感的背后，更多地是將社交異化為卡夫卡筆下奇形怪狀的“甲蟲”。

“我和你有點熟”的“淺型社交”才是點贊興起的實質(zhì)。

點贊的問題就在于：形式大于內(nèi)容，麻木的動作吞噬了真實的情感。通過點贊，我們不能體會到孔子對顏回贊賞時那一句“賢哉，回也！”背后所孕育的飽滿情感;也不能體會到《答張文潛書》中那一句“其人汪洋澹泊”的贊許?，F(xiàn)代社交的發(fā)展將發(fā)自內(nèi)心的贊許化作點贊中不停升高的數(shù)字，可是被點贊者真的能獲得來自贊許的滿足嗎？那些渴求被點贊者追求的存在感真的獲得了嗎？

——一考生《點贊：社交的變形記》

【考題展示四】

【選手回答】

現(xiàn)場和電視機前的觀眾朋友們，大家晚上好。歡迎大家收看2019年中央廣播電視總臺中秋文藝晚會，我是主持人李禮。在過去的2019年的前半年，我們國家真的是豐收啊。世界園藝博覽會正在北京召開，探月工程又有了新的跡象，而“一帶一路”讓我們祖國人民和世界人民一起去走向輝煌的未來。在今天的這個主會場，我們要給大家一個驚喜，就是不僅僅會在主會場有這個文藝晚會，我們還在四大名樓的分會場與大家一起去慶祝。大家可以按照屏幕下方的聯(lián)系方式去進(jìn)行短信互動，那么第一道題就是這四大名樓到底是哪四大名樓？如果您答對了的話，就會有可能獲得由中國勁酒為大家提供的月餅和美酒。那么接下來就請大家欣賞第一個節(jié)目：由撒貝寧帶來的“今兒個老百姓，咱們真高興”，謝謝。

——李禮

【評委點評】

現(xiàn)場這么多在看節(jié)目的觀眾，并不知道四大名樓的設(shè)置都為了什么呀！主持人是有任務(wù)在身上的，他不是隨意的我想說什么就說什么，這真的就成了單位的一個聯(lián)歡會了。（董卿）

【名師解讀】

考題有特定的情境——中秋晚會以及在四大名樓設(shè)置了四個分會場，這些都是題目給我們的提示，選手應(yīng)帶著提示去完成任務(wù)。而李禮并沒有很好地運用這些提示去主持，這也就是董卿點評時提到的主持人有任務(wù)在身。尤其是在現(xiàn)今的任務(wù)驅(qū)動型作文寫作中，特別是這兩年常見的應(yīng)用類文章，比如演講稿、書信的寫作中，考生更需要讀懂題目提示，明確觀點，帶著任務(wù)去選取素材，助力寫作。

【考場示例】

心中燃起勞動之火，誰說星星之火就不能燎原？同學(xué)們！勞動并非骯臟疲憊的代名詞，它更像是以汗水執(zhí)筆而成的青春畫卷。所以，在清掃教室時，請仔細(xì)一些;在整理書籍時，請用心一些;在布置考場時，請積極一些;路遇環(huán)衛(wèi)工人清潔時，請不要捏著鼻子走開;看見工人修理機器時，請不要心生厭惡;遇到園丁修剪花草時，請保持善意的微笑。唯有你我都增添一點對勞動的主動與尊重，我們的明天才會更加碧波蕩漾，晴空萬里。

誠然，勞動需要你我的辛勤付出，但這并不意味著無頭蒼蠅式的庸碌，那樣只會陷入疲累而一無所得的深淵中。應(yīng)將你勞動的汗水，鋪成一步步通向夢想與目標(biāo)的道路。唯此，我們才會愈發(fā)熱愛勞動，收獲成果那一刻的歡呼雀躍也會更加甘甜！

——（2019年高考作文全國卷1滿分作文《讓心中燃起勞動之火》片段）

【教師小結(jié)】

蘇軾詩云：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同，不識廬山真面目，只緣身在此山中?！币白R廬山真面目”，就要多角度“看”廬山，才能全面地正確地認(rèn)識廬山。

首先，開闊視野，拓寬思路，運用發(fā)散思維，排列出各種不同的角度。一個人的思想越豐富，越有機會形成有價值的觀點。因此，通過發(fā)散思維得出的立論點越多，寫作者選擇角度的天地就越廣闊，就越能找到自身知識、能力的有效信息與命題或材料所提供的有效信息的最佳交融點。其次，運用聚合思維，對眾多的角度淘汰、篩選，確定最佳角度。發(fā)散思維并不是選擇的終結(jié)。接下去應(yīng)該運用聚合思維的方式，對發(fā)散出來的眾多角度進(jìn)行分析和對比，集中和篩選，從而確定最佳角度，獲得切入角度的“琢器之玉”。

編輯/關(guān)曉星