吳麗媛

摘要：首先要明確考場寫作的關(guān)鍵點(diǎn)：要明白改卷老師評卷的標(biāo)準(zhǔn)，要投其所好;要避開雷區(qū)，即文章只是一些好詞好句的堆疊“假大空”并沒說清自己的觀點(diǎn);作文中通篇都是“負(fù)能量”;觀點(diǎn)藏著。要快速亮相，讓老師在短時間內(nèi)能輕松確定事情梗概，文章的中心;在開頭、中間過渡處、結(jié)尾，這些老師第一眼就能看到的地方用上好詞好句好段，體現(xiàn)好文筆。能做到了這兩點(diǎn)，那么文章在審題準(zhǔn)確、中心突出、結(jié)構(gòu)合理、文筆不錯的情況下，那60分作文的45分就會到手的。

關(guān)鍵詞：考場作文;寫作素材

中圖分類號：G633.3 ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

文章編號：1992-7711（2020）02-102-1

一、明確考場作文寫什么

審題是作文第一步，如果把寫作比作是一場自駕游，審題就是導(dǎo)航開始時的輸入目的地，定錯了方向，哪怕你技巧再高，文筆再美，也只能南轅北轍白費(fèi)力氣。下面我們通過作文題的辨析來展開對命題作文審題技巧的學(xué)習(xí)——辨析相似命題，精準(zhǔn)構(gòu)思途徑。

“車站”Vs“每個站點(diǎn)都有風(fēng)景”表面看，二者都是“車站”或者“站點(diǎn)”，但認(rèn)真思考，這兩個問題之間又存在巨大差異。

“站點(diǎn)”可以是公交車或火車站的站點(diǎn)，也可以是含有比喻義的人生的“站點(diǎn)”，它可以指人生路途上的某一特定階段或某個時間節(jié)點(diǎn)，不應(yīng)該只是簡單等同于“過程”“沿途”，應(yīng)具體寫出成長中所經(jīng)歷體驗(yàn)的特定階段或事件，如小學(xué)、九年級;校運(yùn)會、演講比賽;初學(xué)圍棋、高手對弈等等?？忌梢员M情抒寫自己從童年到少年時，印象最深的某個階段的精彩生活?？梢允鞘』虺晒?，孤獨(dú)或傷神，自信或警醒，或?qū)ψ约河猩钸h(yuǎn)影響的人，或震撼自己心靈的事，這些都是人生的“站點(diǎn)”?！懊總€”說明不止一個，“每個……都”明確了這些美好不是偶然出現(xiàn)的，不是個別現(xiàn)象，而是持續(xù)出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象。寫作時，考生應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)成長的每個階段，經(jīng)歷的多件事情都有美好有意義的體驗(yàn)和收獲。當(dāng)然也可以截取某一特定時間，但應(yīng)在結(jié)尾處做相應(yīng)的升華。“風(fēng)景”是全文的寫作重點(diǎn)，要從比喻義出發(fā)細(xì)挖掘出其中蘊(yùn)藏著那樣美好的情感。它既可以是自然界的花草樹木、山川河流這些自然風(fēng)光，也可以是生活中所感受的美好的人和事的人文景觀，又代表著生活中某些激勵精神、溫暖人心的小片段，寫作的重點(diǎn)不在“景”而在“悟”：每一站都蘊(yùn)含人生真諦，影響著自己，啟迪著自己、改變著自己的命運(yùn)，都是一道道美麗的風(fēng)景，此處有比喻，要學(xué)會“化形象為抽象，化自然為人生”。

命題作文的審題方法：審清關(guān)鍵詞語。動詞、形容詞或修飾語、限定詞往往就是題眼所在，特別是修飾限定的詞語往往會被忽略從而造成審題失誤。常見的限定詞有：也、其實(shí)、仍然、依然、又、再、還、原來、最、那年、那一次等（都含有轉(zhuǎn)折和波折）只有洞察題目中隱含的信息，牢牢把握住這些關(guān)鍵詞語，才能在備考過程中收獲事半功倍的效果。

二、如何寫出出彩的考場作文

我們知道《每個站點(diǎn)都有風(fēng)景》這篇文章是在歌頌、贊揚(yáng)那些蘊(yùn)藏著的美好情感。可以從五個方面精挑細(xì)選材料，力求內(nèi)容與眾不同。如，家庭生活方面我們可以選擇;學(xué)校生活方面;社會生活方面;文化生活方面可以寫不同成長階段我讀書的故事。自我成長方面;自然生活方面。當(dāng)然，同學(xué)們也可以在審題后的第一時間把它和自己近期寫過的或整理過的素材對接一下，看看哪篇文章和此文是一回事。當(dāng)然，考場作文要出彩，就還得注意能否做到“開頭靚一點(diǎn)，內(nèi)容實(shí)一點(diǎn) ，語言美一點(diǎn)”。

1.開頭靚一點(diǎn)。一般來說，能引人入勝的開頭有：（1）開門見山，直奔主題。如 “我們一起走過的無數(shù)個站點(diǎn)里，你們給予我的愛和沿途的風(fēng)景，時刻縈繞在我身旁?！保?）景物渲染，創(chuàng)設(shè)意境。如：“鳥鳴聲、蟋蟀聲和蛙聲……在那片小樹林里，因?yàn)橛心銈兊呐惆椋瑯?gòu)成了我生命中的一道道美麗的風(fēng)景，至今讓我記憶猶新”（ 鳥鳴聲、蟋蟀聲和蛙聲三個詞富有意境，文章以此開篇，令讀者回味無窮）（3）巧用題記，揭示主旨?！爸灰氖敲赖?，人生的每一站都會有風(fēng)景——題記”（賦予“風(fēng)景”比喻義，符合命題者意圖）（4）巧用詩文，彰顯詩意?！澳阏驹跇蛏峡达L(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”（引用卞之琳的詩句，既自然扣題，又增加了詩意）

2.內(nèi)容實(shí)一點(diǎn)。內(nèi)容充實(shí)，就是要集中筆力，運(yùn)用多種描寫以及修辭的寫法寫自己身邊熟悉的小事，一個精彩的瞬間，一個真實(shí)的、有溫度的生活細(xì)節(jié)，一幅“風(fēng)景”。小片段既傳遞正能量，情感又得以釋放，也能很好的表現(xiàn)立意。

3.語言美一點(diǎn)。

文句有表現(xiàn)力。主要就是會引用或化用古詩詞，“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢”（引用卞之琳的詩句，既自然扣題，又增加了詩意）;另一種方式就是不直接引用，而是化用，這就有了自己的“創(chuàng)造”成分在里面了?！睹總€站點(diǎn)都有風(fēng)景》中“銜觴賦詩，笑看云卷云舒，您的窗前，是那悠然而撞見的南山?！彼裕嘤?、熟記名句，并能靈活運(yùn)用，既能解答詩句填寫題，又能給作文增色。

三、近期寫作素材積累的建議

1.背誦積累，飛揚(yáng)文采

可以在自己積累的各類優(yōu)美句子中選擇自己喜歡的分別背二、三句。

2.備好八類作文素材：

無論中考作文怎么出題，立意的范疇基本分為八類。一是生命意義，寫生活中感悟的滋味。二是自然景物，寫對周遭世界的感悟。三是情感體驗(yàn)，寫你珍藏在內(nèi)心的人和事。四是享受幸福，寫那些給我們溫暖和智慧的情節(jié)。五是成功成長，寫花季中的酸甜苦辣。六是道德修養(yǎng)，寫生活中寶貴的品質(zhì)如誠信、真誠、勇敢、善良等。七是哲理品悟，寫自己從生活細(xì)節(jié)中提煉的規(guī)律性認(rèn)識。八是告別往昔，寫生活中值得珍藏的片段。上面幾個方面，有側(cè)重也有交叉，同學(xué)們要根據(jù)作文題目，明確不同的立意。上述八個立意的范疇，各準(zhǔn)備一個比較典型的題材。也就是說，準(zhǔn)備好八件生動的事兒，以備中考作文采用。

3.考試時要給自己充足的構(gòu)思時間。不要急于動筆，‘寧停三分，不爭一秒，因?yàn)閷懽魇恰_弓沒有回頭箭的，寫到一半，突然發(fā)現(xiàn)把題目理解錯了，或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半，又想另起爐灶。時間沒了，心情也壞了。干著急。建議打草稿，防止三邊工程（邊立項，邊設(shè)計，邊施工）?？紙鲎魑牟灰艘姰愃歼w，邊寫邊改，要貫徹一種構(gòu)思，一旦構(gòu)思已定，就不要輕易改變。

（作者單位：福建省南平市邵武六中，福建 南平 353000）