韓征強

摘 ?要：本文采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等進(jìn)行數(shù)理分析，運用探索性因子分析（EFA）和驗證性因子分析（CFA），探尋影響重慶市青少年籃球培訓(xùn)市場發(fā)展因素之間的作用關(guān)系及強弱程度，研究表明影響重慶市籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的因素由4個維度構(gòu)成，影響程度依次為市場需求方層面（0.98）、市場供給方從業(yè)人員層面（0.95）、供給方培訓(xùn)機構(gòu)運營機制層面（0.94）、社會環(huán)境層面（0.73）。

關(guān)鍵詞：重慶市 ?青少年 ?籃球培訓(xùn)市場 ?發(fā)展 ?影響因素研究

中圖分類號：G841 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-2813（2020）02（a）-0173-03

Abstract： This paper USES the method of literature， questionnaire survey， mathematical statistics and other mathematical analysis. Using exploratory factor analysis（EFA） and confirmatory factor analysis（CFA）， and explore the factors influencing the Chongqing youth basketball training market development and the role of the relationship between power degree， research shows that the factors affecting the development of basketball training market in Chongqing has four dimensions， the influence of market demand level（0.98）， the market supply of workers level（0.95）， the supply of training institutions operating mechanism level（0.94）， the social environment level（0.73）.

Key Words： Chongqing; Youth; Basketball training market; Development; Influencing factors

目前我國關(guān)于籃球培訓(xùn)市場的相關(guān)研究仍顯薄弱，主要集中于現(xiàn)狀、對策、市場機制、供需問題、營銷策略上，但探尋影響重慶市籃球培訓(xùn)市場發(fā)展影響因素之間的關(guān)系以及強弱程度的文章還未發(fā)現(xiàn)。因此，本文運用探索性因子分析（EFA）和驗證性因子分析（CFA），探尋影響重慶市青少年籃球培訓(xùn)市場發(fā)展因素之間的作用關(guān)系及強弱程度，旨在于為了使供給方找出籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的關(guān)鍵因素，在發(fā)展戰(zhàn)略中分清主次、突出重點，為政府部門制定相關(guān)政策提供理論參考，同時為重慶市籃球培訓(xùn)市場的快速發(fā)展指引方向。

1 ?研究設(shè)計

1.1 研究對象

本文以青少年籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的影響因素為研究對象，選取14家籃球培訓(xùn)機構(gòu)，從中隨機抽取一定數(shù)量的管理人員、教練員、參訓(xùn)學(xué)員及學(xué)員家長為調(diào)查對象。

1.2 研究工具

本文研究在相關(guān)基本理論上，通過對14名專家進(jìn)行2輪咨詢，并對每一輪咨詢的結(jié)果根據(jù)專家的建議和數(shù)據(jù)分析結(jié)果進(jìn)行指標(biāo)篩選、修訂、調(diào)整最后得出準(zhǔn)確切實的影響因素指標(biāo)。

1.3 數(shù)據(jù)處理

本文使用SPSS 24.0和AMOS 24.0軟件，對問卷調(diào)查與專家訪談獲取的數(shù)據(jù)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析。將有效問卷平均分成2份，一份數(shù)據(jù)用SPSS 24.0軟件進(jìn)行探索性因子分析，另一份問卷使用AMOS 24.0軟件進(jìn)行了驗證性因子分析，分別對測量模型、理論模型進(jìn)行檢驗，并最終形成籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的影響因素結(jié)構(gòu)方程模型。

2 ?籃球培訓(xùn)市場發(fā)展影響因素的探索性因子分析

探索性因子分析（EFA）主要是為了找出潛在的因子個數(shù)，以及各個因子與各個觀測變量之間的相關(guān)程度。

2.1 因素分析的適當(dāng)性考察

統(tǒng)計學(xué)上，檢驗建構(gòu)效度最常用的方法是因子分析。在進(jìn)行因子分析前，需要計算KMO值的大小來判斷題項間是否適合做因子分析，此值越高越適合。

表1給出了KMO和Bartlett球形度檢驗結(jié)果，其中KMO值為0.868，該值大于0.8，以及樣本數(shù)據(jù)通過Bartlett球形度檢驗給出的相伴概率是0.00（P<0.05），說明這些變量非常適合進(jìn)行因子分析。

2.2 主成分分析

本論文采取主成分分析方法提取公共因子，選取特征根大于1的因子，針對因子提取情況，由表2可知，因子分析一共提取4個因子，特征根值均大于1，此4個因子旋轉(zhuǎn)后的方差解釋率分別是22.183%、18.242%、15.138%、8.292%，旋轉(zhuǎn)后累積方差解釋63.855%，大于60%，可見提取4個公共因子后，這4個公共因子反映了原始變量所能表達(dá)的足夠信息，具有較高的概括性。

2.3 因子重命名

在完成因子分析后，為了便于對提取的因子進(jìn)行解釋，本研究數(shù)據(jù)使用正交旋轉(zhuǎn)方法（varimax）進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)的目的是使復(fù)雜的矩陣變得簡潔，即成分1代替了D1、D2、D3、D4、D5、D6。由表3可知，公共因子1有的3個指標(biāo)、因子2有6個指標(biāo)、因子3有6個指標(biāo)，因子4有6個指標(biāo)均具有較高的載荷值（都大于0.4），因此根據(jù)這些因子的特性，可以分別被命名為“市場社會環(huán)境因子”“市場供給方從業(yè)人員因子”“市場供給方培訓(xùn)機構(gòu)運營機制因子”“市場需求方因子”。

3 ?籃球培訓(xùn)市場發(fā)展影響因素的驗證性因子分析

驗證性因子分析（CFA）主要目的是檢驗事先定義因子的模型以及各因子與觀測變量之間的相關(guān)程度。

3.1 模型擬合

模型擬合的目的是使模型隱含的協(xié)方差矩陣（即模型的“再生矩陣”）與樣本協(xié)方差矩陣得出的標(biāo)準(zhǔn)化解盡可能接近。本文將有效調(diào)查問卷的另一半數(shù)據(jù)作為模型檢驗的樣本，針對影響因素關(guān)系結(jié)構(gòu)進(jìn)行實證研究。結(jié)構(gòu)方程模型常用的擬合判斷指標(biāo)有x2/df、RMR、GFI、RMSEA、TLI、CFI等，本研究主要通過考察x2/df、GFI、RMSEA、AGFI、NFI、CFI、IFI、RFI以及TLI等9個指標(biāo)。

由表4可知，重慶市青少年籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的影響因素擬合指標(biāo)值，結(jié)構(gòu)模型與數(shù)據(jù)擬合度較好，即CFA結(jié)果驗證EFA的理論模型，基本符合重慶市青少年籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的影響因素構(gòu)成及其相互間產(chǎn)生的因果關(guān)系。重慶市青少年籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的影響因素結(jié)構(gòu)方程模型輸出圖如圖1所示。

3.2 信度與效度檢驗

Cronbachα是根據(jù)李克特式量表開發(fā)而來的，首先分析Cronbachα系數(shù)，如果此值高于0.8，則說明信度非常高問卷的信度系數(shù)值為0.940，大于0.8，說明研究數(shù)據(jù)信度非常高。研究中，KMO和Bartlett 球形度檢驗結(jié)果，其中KMO值為0.868，該值大于0.8，以及樣本數(shù)據(jù)通過Bartlett 球形度檢驗給出的相伴概率是0.00（P<0.05），說明樣本效度較好。

4 ?結(jié)語

重慶市青少年籃球培訓(xùn)市場發(fā)展的各影響因素，影響程度排序如下：市場需求方層面（0.98）、市場供給方從業(yè)人員層面（0.95）、供給方培訓(xùn)機構(gòu)運營機制層面（0.94）、社會環(huán)境層面（0.73）。

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