我是個集郵迷，收集了好多郵票，有人物的，有花卉的，有山水的……但我最喜歡那套十二生肖郵票。郵票成了我向同學(xué)們炫耀的資本。

那天，我又拿出集郵冊和同學(xué)們一起欣賞，班里的“小淘氣”濤濤突然從我身后一把把集郵冊奪了過去，說：“借給我看看！”說完就跑了。我怕同學(xué)說我小氣，就沒說什么。等他把集郵冊還給我時，我卻發(fā)現(xiàn)那套十二生肖郵票中少了一張“龍”票，氣極了，要他賠。他嘻皮笑臉地說：“我賠，我賠?！笨墒撬侥睦锶ヅ褒垺逼蹦?？

我只好自己想辦法了。事也湊巧，第二天，校門口來了個賣郵票的老大爺。我連忙鉆進人群，幾個同學(xué)正在攤兒前翻看著郵票。突然，我眼前一亮，這不是我夢寐以求的“龍”票嗎？上面標價10元，可是我一摸自己的口袋，只有5元。沒有辦法，我走出人群，想找同學(xué)借錢，可是人群里沒有一個是我認識的。

我正懊惱著，忽然一陣風(fēng)吹來，那張“龍”票不偏不倚落在我的腳邊。老大爺正熱情地招待著顧客，也沒注意。這不是天賜良機嗎？我猶豫了一下，悄悄地撿起那張郵票，攥在手中，裝作若無其事的樣子，向一邊走去。

“呀，我的那張‘龍票怎么沒啦？”老爺爺叫起來。剛走出幾步的我心里像揣了個兔子似的，“撲通撲通”跳得厲害。我想把郵票還給老爺爺，可是當(dāng)著那么多同學(xué)的面，多難為情呀！

回到家中，我越想越后悔，怎么能占有別人的東西呢？爸媽和老師不是常教育我要做誠實的孩子嗎？對，明天就把郵票還給那位老爺爺。想到這里，我的心慢慢平靜下來。

第二天，我早早來到校門口，可是等了好久，也不見老爺爺?shù)纳碛啊Ｖ形绶艑W(xué)，他仍沒有來。直到如今，我也沒有看見他。

現(xiàn)在，每當(dāng)我看見這張“龍”票，心里就后悔。我什么時候才能抹去這籠罩在心頭的陰影呢？我期待著。

（224314）江蘇省射陽縣

新洋農(nóng)場中心小學(xué)六年級

指導(dǎo)老師 王寶琪

簡評

部編本六年級下冊習(xí)作5的寫作要求是：讓真情自然流露。生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗。比如：暢快，感動，欣喜若狂，歸心似箭，激動，盼望，欣慰;比如：懼怕，憤怒，難過，追悔莫及，忐忑不安，愧疚，沮喪等。你有過這些感受嗎？是什么事情讓你產(chǎn)生了這樣的感受？從中選擇一種你印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來。

陳占秀同學(xué)的這篇文章，標題中的“后悔”二字直接點題，引導(dǎo)讀者來看讓“我”后悔的事情是什么，接著直接講述事情發(fā)生發(fā)展的過程，流暢自然，把讀者引入當(dāng)時的場景，讓讀者深刻體會到了“我”的“后悔”之情。