唐李佩　王波

教育系統(tǒng)人數(shù)眾多、覆蓋面廣，其對(duì)新冠肺炎疫情防控工作是否到位，不僅關(guān)系到億萬師生的生命和健康，也關(guān)系到全國阻擊疫情的大局。面對(duì)疫情防控這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，陜西省教育系統(tǒng)積極行動(dòng)，把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，將疫情防控作為當(dāng)前最重要的工作來抓，迅速形成聯(lián)防聯(lián)控體系，動(dòng)員一切力量，系統(tǒng)布局，嚴(yán)防嚴(yán)控確保疫情不在學(xué)校蔓延，齊心協(xié)力答好這一道嚴(yán)峻的考題。

守好“責(zé)任田”，護(hù)好“一方人”

陜西省師生人數(shù)占全省總?cè)丝诮姆种唬鰧?shí)落細(xì)教育系統(tǒng)嚴(yán)防嚴(yán)控措施至關(guān)重要。為切實(shí)做到“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”，陜西教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組在一月底就下發(fā)《關(guān)于做好疫情防控信息統(tǒng)計(jì)工作的通知》，要求各地各校全面、及時(shí)、準(zhǔn)確、有效摸排疫情信息，做到精準(zhǔn)摸排監(jiān)測(cè)、落實(shí)日?qǐng)?bào)制度、嚴(yán)格報(bào)送紀(jì)律，把握工作的主動(dòng)權(quán)，為打贏教育系統(tǒng)疫情防控阻擊戰(zhàn)提供科學(xué)參考。

為阻斷疫情向校園蔓延，確保師生生命安全和身體健康，1月26日，陜西省教育廳發(fā)出通知，推遲全省中小學(xué)幼兒園2020年春季學(xué)期開學(xué)時(shí)間。2月10日，省教育廳再次明確，為進(jìn)一步做好新冠肺炎疫情防控工作，全省各級(jí)各類學(xué)校2020年春季學(xué)期將進(jìn)一步延遲開學(xué)時(shí)間;全省各級(jí)各類學(xué)校3月2日前一律不開學(xué)，具體開學(xué)時(shí)間及時(shí)提早向社會(huì)公布;各級(jí)各類學(xué)校和教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一律不自行開學(xué)，學(xué)生一律不自行返校，一律不開展線下教學(xué)活動(dòng)和集體活動(dòng)。

在做好排查工作和學(xué)校管理的同時(shí)，陜西省教育人也發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)提供社會(huì)服務(wù)，為戰(zhàn)“疫”助力?！瓣兾鹘逃到y(tǒng)疫情心理援助平臺(tái)”是陜西省委教育工委、省教育廳面向全省師生和人民群眾開通的心理咨詢平臺(tái)，在抗“疫”戰(zhàn)爭(zhēng)中確保心理戰(zhàn)線的穩(wěn)固安全。平臺(tái)開通以來，各高校積極響應(yīng)、迅速行動(dòng)，在做好社會(huì)民眾網(wǎng)絡(luò)心理支持和輔導(dǎo)的同時(shí)，重點(diǎn)抓好疫情防控期間大學(xué)生的心理健康教育和服務(wù)，全省共有71所高校開通本校心理援助熱線和網(wǎng)絡(luò)支持輔導(dǎo)工作，教育引導(dǎo)學(xué)生理性認(rèn)識(shí)疫情、加強(qiáng)自我調(diào)適、科學(xué)防護(hù)，重視防控而不恐慌。

據(jù)了解，陜西師范大學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校心理學(xué)科和心理健康服務(wù)資源優(yōu)勢(shì)，緊急編纂出版《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情下心理健康指導(dǎo)手冊(cè)》，以電子書、有聲書形式面向公眾提供免費(fèi)閱讀，紙質(zhì)圖書第一批6000多本免費(fèi)向部分高校、社區(qū)、醫(yī)護(hù)人員及消防救援人員贈(zèng)送。西北大學(xué)開通心理援助熱線、QQ、微信線上咨詢，發(fā)出《致全體師生的心理信箋》，做好輔導(dǎo)員和班級(jí)心理委員線上培訓(xùn)，積極調(diào)動(dòng)發(fā)揮五級(jí)防御體系作用。對(duì)疫區(qū)、返鄉(xiāng)、旅行、實(shí)習(xí)四類學(xué)生早跟進(jìn)、早幫扶、早研判，根據(jù)學(xué)生所在地疫情狀況，分類制定心理輔導(dǎo)方案，持續(xù)推送心理科普知識(shí)，以小組為單位展開互助。

在陜西省委教育工委、省教育廳的安排部署下，各地市教育局也通過防疫抗疫專題會(huì)議，抓早動(dòng)快，周密部署。寶雞市教育局采取加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化教育宣傳、推遲春季開學(xué)、做好信息排查、加強(qiáng)值班值守、強(qiáng)化校園管理、注重心理輔導(dǎo)、制定開學(xué)預(yù)案等八項(xiàng)措施全面加強(qiáng)疫情防控工作。

延安市洛川縣教科體局實(shí)行疫情防控網(wǎng)格化管理。建立了“局+校+班”的三級(jí)網(wǎng)格化管理機(jī)制，通過手機(jī)微信群和電話詢問等手段，做到師生家長的疫情防控摸排不漏一人。

安康市教育體育局加大宣傳力度，充分應(yīng)用全市教體系統(tǒng)微信公眾號(hào)、班級(jí)QQ群、微信群及學(xué)校微信公眾號(hào)向師生及家長廣泛宣傳防控知識(shí)，特別是市局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情消毒技術(shù)方案》，并指導(dǎo)家長做好孩子在家的防控監(jiān)管工作，不去人員密集場(chǎng)所玩耍，做好家庭衛(wèi)生、消毒、食品安全等工作。

咸陽市武功縣教育局及時(shí)成立了全縣教育系統(tǒng)疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組和疫情防控指揮部，下設(shè)辦公室和宣傳輿情組、疫情防控組、安全穩(wěn)定組、后勤保障組、監(jiān)督檢查組，于1月28日和1月30日兩次召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議，從“加強(qiáng)黨建引領(lǐng)、加強(qiáng)值班值守、加強(qiáng)門禁管控、加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)、加強(qiáng)摸底排查、加強(qiáng)社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理、加強(qiáng)校園疫情防控、加強(qiáng)寒假期間學(xué)生自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)服務(wù)”等方面，對(duì)全縣中小學(xué)幼兒園的疫情防控進(jìn)行了安排部署和強(qiáng)調(diào)動(dòng)員，逐級(jí)壓實(shí)了疫情防控責(zé)任，確保了全縣教育系統(tǒng)疫情防控阻擊戰(zhàn)有序推進(jìn)。

做好“手中事”，筑牢抗“疫”堅(jiān)實(shí)屏障

2月20日，西安市長安區(qū)第一中學(xué)教師蔣建波領(lǐng)到長安區(qū)教育局頒發(fā)的一份特殊的“榮譽(yù)證書”，以表揚(yáng)他在疫情防控中的突出表現(xiàn)。從2月1日起，每天早上8點(diǎn)半蔣建波都要準(zhǔn)時(shí)到居住的小區(qū)門口參與執(zhí)勤，同時(shí)按照“停課不停學(xué)”的要求，晚上回到家里還要和同校教師進(jìn)行線上教研，對(duì)學(xué)生答疑解惑，做好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

“1月30日，我們長安區(qū)教育局就開始征集社區(qū)執(zhí)勤志愿者，讓大家自愿報(bào)名，作為黨員教師我就積極申報(bào)了?！?蔣建波說。

在全省各地團(tuán)結(jié)一心、眾志成城的戰(zhàn)“疫”中，各學(xué)校廣大教師或深入社區(qū)服務(wù)，或到學(xué)校值班，或指導(dǎo)學(xué)生、家長做好疫情防控和假期學(xué)習(xí)等，他們?cè)谟貌煌姆绞?，為打贏這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”貢獻(xiàn)著自己的智慧和力量。

除了像蔣建波一樣協(xié)助社區(qū)執(zhí)勤的志愿者教師，更多的教師尤其是班主任教師，不僅每天要統(tǒng)計(jì)所有孩子目前所在地、身體有無不良反應(yīng)，還要摸清孩子最近有沒有外出旅游、去過湖北地區(qū)、接觸過湖北地區(qū)的人員，老師自己的身體狀況也要每日?qǐng)?bào)備，有時(shí)候一個(gè)通知下發(fā)后就要一小時(shí)內(nèi)匯報(bào)，老師們就必須以最快的速度聯(lián)系家長進(jìn)行信息收集和填報(bào)。

寶雞市陳倉區(qū)渭陽小學(xué)校長屈東輝堅(jiān)持到校值班，每天對(duì)各班師生摸排情況進(jìn)行檢查，親自參與校園消毒工作，落實(shí)每日?qǐng)?bào)告制度。為了讓廣大師生了解疫情防控形勢(shì)和科學(xué)防控知識(shí)，嚴(yán)格篩選權(quán)威媒體消息和上級(jí)的疫情通報(bào)，在渭陽小學(xué)微信公眾號(hào)“防疫防控知識(shí)專欄”發(fā)布，并及時(shí)發(fā)布學(xué)校的動(dòng)態(tài)防疫消息，向師生及家長傳遞正能量。“我們老師都清楚，現(xiàn)在只要干好手上的每一件小事，就是為疫情防控貢獻(xiàn)自己的力量?！鼻鼥|輝說。

隨著各級(jí)教育部門關(guān)于“停課不停教，停課不停學(xué)”工作的安排和部署，教師們也在所剩不多的假期中開啟了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的幕后準(zhǔn)備，廣泛查閱資料、凝聚集體智慧，只為了向?qū)W生們奉上非常時(shí)期精彩有效的“空中課堂”。

結(jié)合轄區(qū)疫情防控現(xiàn)狀，咸陽市名師團(tuán)隊(duì)群策群力，指導(dǎo)和配合學(xué)校構(gòu)建起“線上課堂+微課”的遠(yuǎn)程教學(xué)模式，打造各學(xué)校特色課堂。結(jié)合學(xué)科教研特點(diǎn)，多位名師參與并指導(dǎo)各校教研組長、備課組長、組織工作室成員討論形成疫情期間學(xué)習(xí)計(jì)劃、提前進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備，包括微課、PPT、寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課外閱讀等，陳阿莉名師工作室利用學(xué)校微信公眾平臺(tái)已經(jīng)向所有公辦、民辦小學(xué)推介了20多個(gè)小學(xué)生居家美術(shù)手工科學(xué)游戲課程和文林之聲朗讀活動(dòng)。梁洋洋名師工作室陸續(xù)推出20節(jié)初中數(shù)學(xué)微課。各名師團(tuán)隊(duì)有的編寫春季教材導(dǎo)學(xué)案，有的制作微課，有的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行教材研讀交流活動(dòng)，校內(nèi)同學(xué)科或校際之間資源共享，有效備課。

為了有效落實(shí)“停課不停學(xué)”，漢中市漢臺(tái)區(qū)教體局強(qiáng)化督導(dǎo)檢查，由區(qū)教體局黨組成員帶隊(duì)，分成四個(gè)檢查督導(dǎo)組，圍繞疫情防控期間學(xué)校在線教學(xué)如何抓、老師如何教、學(xué)生如何學(xué)，就學(xué)校實(shí)施方案、作息時(shí)間、課程安排、教學(xué)計(jì)劃、備課、在線教學(xué)、作業(yè)輔導(dǎo)等進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，指導(dǎo)督查學(xué)校在線工作，重點(diǎn)指導(dǎo)初三、高三年級(jí)復(fù)習(xí)備考工作。

為給抗擊疫情一線人員提供實(shí)在、溫暖的支持，全省各地各類學(xué)校都積極組織志愿者團(tuán)隊(duì)，給抗疫一線人員的子女輔導(dǎo)作業(yè)、疏導(dǎo)心理，讓他們放心戰(zhàn)“疫”。

銅川市招募教師志愿者157人，由2到3名專業(yè)老師在線輔導(dǎo)一名學(xué)生，為一線醫(yī)務(wù)工作人員子女259人次開展網(wǎng)上課業(yè)輔導(dǎo)。為了能夠及時(shí)解答孩子們遇到的問題，青年志愿者們還發(fā)起了在線問答倡議，把各自區(qū)域的學(xué)生分批集合在不同課業(yè)輔導(dǎo)群中，每個(gè)群里都會(huì)有專門的青年志愿者交替為學(xué)生們解答學(xué)業(yè)問題。銅川新區(qū)錦繡園小學(xué)英語教師鄧陽陽每天上午九點(diǎn)三十分都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開微信，通過視頻的方式為援鄂醫(yī)療隊(duì)員趙二艷的孩子鮑雨珊進(jìn)行線上功課輔導(dǎo)。除了做好功課輔導(dǎo)外，鄧陽陽還會(huì)指導(dǎo)鮑雨珊制作一些與防范新冠肺炎有關(guān)的書簽、手抄報(bào)等，提醒她注意做好自我防范措施。

西安高新區(qū)教育局制定了“溫暖在行動(dòng)”工作方案，做到“統(tǒng)計(jì)一個(gè)不少”“關(guān)懷一個(gè)不落”“輔導(dǎo)一個(gè)不漏”，切實(shí)支持一線醫(yī)務(wù)人員工作。通過學(xué)籍排查、學(xué)校摸底調(diào)研，全面統(tǒng)計(jì)全區(qū)醫(yī)務(wù)人員情況、孩子學(xué)段、居家情況及困難情況等，與家屬保持聯(lián)系，建立臺(tái)賬，確?！澳嫘杏⑿邸弊优粋€(gè)不漏、一個(gè)不少。安排專人“一對(duì)一”做好一線醫(yī)護(hù)人員子女的學(xué)習(xí)跟蹤與輔導(dǎo)，班主任、科任老師通過視頻、電話、網(wǎng)絡(luò)與孩子溝通交流，指導(dǎo)制定學(xué)習(xí)生活計(jì)劃，傳達(dá)暖心關(guān)懷。

把“疫情”變教材，厚植莘莘學(xué)子家國情懷

“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)來臨。全校大規(guī)模的線上教學(xué)，是一個(gè)我們面對(duì)的新挑戰(zhàn)，更是一個(gè)考驗(yàn)我們老師、同學(xué)們的適應(yīng)能力和團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力的難得契機(jī)。每每看到那些負(fù)重逆行的白衣戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱耸刈o(hù)我們的安全和病毒做著殊死搏斗，那么我們，還有什么克服不了的困難？”這是陜西省西安小學(xué)校長吳積軍對(duì)師生家長們新學(xué)期寄語的一段話。

隨著“停課不停學(xué)”工作的有效推進(jìn)，陜西教育人充分認(rèn)識(shí)到面對(duì)疫情，能有效地引導(dǎo)學(xué)生思考，是教育者目前應(yīng)做好的重要工作。各地市教育局和各級(jí)各類學(xué)校把“疫情”變教材，廣泛開展生命教育、規(guī)則教育、愛國教育等，增加師生們戰(zhàn)勝疫情的信心，提升自我學(xué)習(xí)的思想自覺，激發(fā)報(bào)效祖國的遠(yuǎn)大理想，厚植學(xué)生的家國情懷。

榆林市高新第四小學(xué)自2月17日開展線上教學(xué)以來，就要求學(xué)生每天收看新聞報(bào)道，學(xué)習(xí)疫情防控阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進(jìn)人物事跡，感悟科學(xué)的力量，認(rèn)識(shí)醫(yī)護(hù)人員用自己的生命守護(hù)感染者生命的偉大行動(dòng)，認(rèn)識(shí)誰才是這個(gè)時(shí)代真正的英雄。

韓城市線上教學(xué)的第一課則是思想動(dòng)員，各中小學(xué)組織師生和家長一起觀看市教育局錄制的韓城市開學(xué)第一課視頻，從新學(xué)期入學(xué)的思想準(zhǔn)備、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的方法、居家期間家長如何和老師一起組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行教育指導(dǎo);同時(shí)，結(jié)合學(xué)校傳統(tǒng)和實(shí)際對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為規(guī)范教育、安全教育等。

“你怎樣，中國的未來就怎樣！”西安市教育局聯(lián)合媒體開展“共抗疫情，學(xué)校（老師）寫給學(xué)生的一封公開信”征集活動(dòng)，組織師生用歌唱、書信、書畫、網(wǎng)絡(luò)短視頻等形式，表達(dá)抗擊疫情的信心和決心，教育引導(dǎo)學(xué)生敬畏生命、明辨是非，理性認(rèn)識(shí)病毒、科學(xué)開展防護(hù)，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，熱愛勞動(dòng)、加強(qiáng)鍛煉、多讀好書，使參與疫情防控成為鮮活、生動(dòng)的愛國主義教育課。

咸陽市教育局組織開展“這個(gè)春天里的對(duì)話”教育活動(dòng)，全市各級(jí)各類中小學(xué)校長錄制一段10分鐘的視頻，通過多種形式發(fā)送給每一名教師和學(xué)生，宣傳抗擊新冠肺炎的措施要求，普及科學(xué)預(yù)防病毒的常識(shí)，講述防疫抗“疫”中的典型人物事跡，傳遞好聲音、激發(fā)正能量，培養(yǎng)師生的感恩意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神，教育廣大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國。

銅川市教育局以“創(chuàng)新思政教育，助力疫情防控”為主題，在全市中小學(xué)校組織線上微課征集活動(dòng)，動(dòng)員教師以線上思政課堂為載體，把思政小課堂與社會(huì)大實(shí)踐相結(jié)合，開展愛黨愛國愛社會(huì)主義教育、致敬英雄模范教育、疫情防控科普知識(shí)教育、符合學(xué)生特點(diǎn)的勞動(dòng)感恩教育，促進(jìn)學(xué)生五育并舉全面發(fā)展，實(shí)現(xiàn)從灌輸向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變，努力培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

商洛市教育局要求各班主任及任課教師每日通過“線上家?！睖贤ǎ芮嘘P(guān)注并及時(shí)掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和居家狀況，教育引導(dǎo)學(xué)生理性面對(duì)、科學(xué)預(yù)防，幫助每位孩子克服緊張焦慮情緒，將“中國必勝”的信心傳遞給全體師生，讓這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)成為檢驗(yàn)每位教育工作者的試金石，讓每個(gè)學(xué)生在這場(chǎng)疫情防控中真切感受到家國天下的豪情與擔(dān)當(dāng)。

2月19日，渭南市臨渭區(qū)北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)王昕和張濤榮兩位美術(shù)老師通過在線課堂指導(dǎo)，北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)創(chuàng)新校區(qū)的孩子們一起用手中的畫筆，宣傳防疫知識(shí)，致敬抗“疫”英雄。像北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)的孩子一樣，在全力做好規(guī)定動(dòng)作的同時(shí)，全省高校和中小學(xué)師生充分發(fā)揮藝術(shù)特長，通過多種形式助力疫情防控阻擊戰(zhàn)，“為武漢加油”的主題歌曲、視頻、原創(chuàng)素描繪畫、手抄報(bào)、手工制作都展現(xiàn)了師生們以“藝”抗“疫”的才智，表達(dá)了他們對(duì)戰(zhàn)“疫”的信心和對(duì)國家的熱愛。

青年興則國家興，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，陜西高校學(xué)子也奔赴抗“疫”前線，他們有“變身”口罩工人的西北工業(yè)大學(xué)學(xué)生王俊龍，有主動(dòng)到家鄉(xiāng)疫情監(jiān)測(cè)點(diǎn)志愿服務(wù)的西安石油大學(xué)學(xué)生楊震，也有請(qǐng)纓留在唐都醫(yī)院的陜西中醫(yī)藥大學(xué)的13名“準(zhǔn)醫(yī)生”“準(zhǔn)護(hù)士”……他們展現(xiàn)了陜西教育的青春擔(dān)當(dāng)，為戰(zhàn)“疫”匯聚更多了青春力量。

“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荩一鹨娬娼稹?。在這場(chǎng)巨大的考驗(yàn)前，陜西教育人正在以扎扎實(shí)實(shí)的舉措和行動(dòng)，堅(jiān)守好陣地，凝聚更多的戰(zhàn)“疫”力量。大家堅(jiān)信，在全省教育系統(tǒng)全體黨員干部和教育工作者的共同努力下，在廣大家長學(xué)生的密切配合下，我們一定能早日打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。