李云

“我寫出了一個(gè)特別幽默的句子！”小獼猴皮皮高舉著本子說(shuō)。

乖乖兔和笨笨熊聽到皮皮的聲音趕緊跑過(guò)來(lái)，搶著要看皮皮寫的句子。正巧，山羊老師也來(lái)了。皮皮就直接把本子遞給了山羊老師。

“你們聽著—”山羊老師說(shuō)，“都說(shuō)‘英雄難過(guò)美人關(guān)，如果我是英雄的話，那在我眼里，紅燒肉就是我的美人?！?/p>

“可真有你的！這比‘我最愛(ài)吃紅燒肉幽默多了！”乖乖兔說(shuō)。

笨笨熊回味了一下，說(shuō)：“你這像是用比喻為句子增加了幽默的元素。”

山羊老師接過(guò)笨笨熊的話說(shuō)：“其實(shí)，我們用比喻或比喻與夸張相結(jié)合的方法，也能使我們的表達(dá)產(chǎn)生幽默感。”

“老師，那您舉個(gè)運(yùn)用了夸張這種修辭方法的例子?！逼てふf(shuō)。

“你們聽好了—‘他那頭硬得炮彈落那兒也砸（zá）不出個(gè)坑（kēng）?！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)。

“那比喻與夸張相結(jié)合的例子呢？”乖乖兔問(wèn)。

“聽好了—‘我課后講話像機(jī)關(guān)槍，上課像熬（áo）夜的灰太狼，踢（tī）起球來(lái)像梅西，可是考出的成績(jī)像霜（shuāng）打的茄（qié）子。再聽一個(gè)—‘我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是金豆子的話，那我肯定是世界上最有錢的人?！?/p>

三個(gè)小家伙聽了，忍不住哈哈大笑起來(lái)。

等他們開懷笑夠后，又都陷入了思考當(dāng)中。原來(lái)是山羊老師給他們出題啦：要表達(dá)“同學(xué)們對(duì)老師提出的問(wèn)題紛紛舉手發(fā)言”這個(gè)意思，有什么幽默的說(shuō)法呢？

小朋友，你也來(lái)想想這個(gè)意思該如何幽默表達(dá)吧！