王立杰

回首自己的教育生涯，我一直堅(jiān)定一個(gè)信念，那就是時(shí)時(shí)刻刻用自己的愛(ài)去呵護(hù)學(xué)生。十幾年來(lái)，我始終對(duì)教育工作傾注了極大的熱情，幾多汗水，幾多艱辛，對(duì)每一個(gè)學(xué)生都付出極大的耐心和關(guān)愛(ài)，我做教師最大的幸福就是每天看著學(xué)生們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

一、傾心關(guān)愛(ài)，和風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)心田

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生正值青春期，叛逆的心理給班主任工作帶來(lái)極大難度。作為班主任不僅要從生活、身體、物質(zhì)方面關(guān)心學(xué)生，更要從思想、精神、心靈上鼓舞學(xué)生，讓他們深切的感受到你就是他們的貼心人、可信賴(lài)的人。

我班有個(gè)學(xué)生平時(shí)易沖動(dòng)，脾氣暴躁，厭學(xué)情況嚴(yán)重，做事無(wú)道理可講。一次上英語(yǔ)課，老師對(duì)其提出批評(píng)，一言不合，該生就火冒三丈，當(dāng)場(chǎng)與任課老師發(fā)生了沖突。之后我把他叫到辦公室，見(jiàn)他情緒非常激動(dòng)，我沒(méi)有批評(píng)他，而是讓他坐在椅子上，給他倒了杯水，讓他先冷靜一會(huì)，20分鐘過(guò)去了，他漸漸的恢復(fù)了平靜。這時(shí)我讓他說(shuō)明事情經(jīng)過(guò)，并希望他能把老師當(dāng)一個(gè)知心的朋友，讓我們一起想辦法，共同解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)2個(gè)多小時(shí)的交談，他終于愿意給任課老師承認(rèn)錯(cuò)誤，賠禮道歉。事后我了解到，他主動(dòng)找英語(yǔ)老師承認(rèn)了錯(cuò)誤，并保證以后上課不再違反紀(jì)律。班會(huì)課上，我表?yè)P(yáng)了他，并號(hào)召大家向他學(xué)習(xí)：重承諾，講信義，知錯(cuò)就改。在大家的掌聲中，他不好意思的抓抓頭笑了。從這件事情過(guò)后，我們師生間確立了良好的談話(huà)交流的基礎(chǔ)，也拉近了師生的距離，我經(jīng)常找他談心，共同想辦法解決問(wèn)題，他也很愿意和我說(shuō)心里話(huà)。慢慢地他在班集體中健康地成長(zhǎng)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)期末也獲得了“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”。老師和同學(xué)都說(shuō)他像變了一個(gè)人似的，我也是看在眼里，美在心里。

二、搭建平臺(tái)，精心指導(dǎo)強(qiáng)技能

職業(yè)學(xué)校的學(xué)生掌握一門(mén)技能很重要，而教師正是他們的指路人。作為班主任要針對(duì)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，挖掘他們潛力。

我班有個(gè)女生，父母離異，母親獨(dú)自帶著他們姐弟三人相依為命，母親又身患重病，家庭狀況十分艱難。開(kāi)學(xué)初，第一次見(jiàn)到母女倆的時(shí)候，看到的是母親眼中的無(wú)助和孩子眼中的自卑與膽怯，母親拉著我的手說(shuō)：“老師，您幫幫我，我不想讓孩子因?yàn)榧彝サ脑?，失去自信和快?lè)?！甭?tīng)了這番話(huà)，我的心很疼。

通過(guò)細(xì)致了解，真誠(chéng)溝通，我發(fā)現(xiàn)孩子能吃苦，于是我鼓勵(lì)她參加北京市技能大賽客房項(xiàng)目的比賽。開(kāi)始她信心不足，總說(shuō)：“老師，我不行，我怕我做不好。”我摟著她的肩膀，細(xì)講她的優(yōu)勢(shì)，不斷地給予鼓勵(lì)，慢慢地看到她的嘴角有了笑容，漸漸地她對(duì)我越來(lái)越信任。

在接下來(lái)的訓(xùn)練中，遇到了很多問(wèn)題，床單如何一次抖開(kāi)、鋪平，包角如何做到直角平整，整套鋪床如何控制在三分鐘之內(nèi)完成，一個(gè)個(gè)難題擺在我們面前。從手把手的傳授，再到獨(dú)立練習(xí)，一次次的失敗，見(jiàn)她低著頭無(wú)精打采，我走上前拍拍她的肩膀，說(shuō)：“別著急，慢慢來(lái)，加油！”看她暗自使勁，每一個(gè)動(dòng)作都要重復(fù)的做上幾十遍甚至是上百遍，我為她豎起大拇指，告訴她你真棒！慢慢地她在學(xué)生中脫穎而出，能看的出她在家里也偷偷的練習(xí)。我讓她當(dāng)小組長(zhǎng)帶動(dòng)其他學(xué)生，幾天后我發(fā)現(xiàn)她和學(xué)生之間有話(huà)了，笑容也漸漸的多了。長(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)，她的胳膊腫了，手指被床沿兒磕破了，我是看在眼里疼在心里，默默的為她抹上藥，貼上創(chuàng)可貼。孩子和我越來(lái)越親了，握著我的手說(shuō)：“老師，謝謝您，您放心，我會(huì)努力的?！遍L(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，她的腳磨出了血泡，也哭過(guò)、跑過(guò)，在我的安慰與鼓勵(lì)下，她越來(lái)越自信了，在她身上充分展現(xiàn)出了當(dāng)代職校學(xué)生的風(fēng)采。

成績(jī)的取得，離不開(kāi)辛勤的付出，在市級(jí)技能比賽中，她獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。當(dāng)孩子站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那一刻，看到的是她自信的微笑，她是快樂(lè)的，我更是幸福的。最讓我欣慰的是，當(dāng)天晚上孩子母親用視頻和我聊天，動(dòng)情的說(shuō)：“老師，是您讓我閨女快樂(lè)起來(lái)了，她學(xué)了本事，以后走上社會(huì)我也就放心了。”畫(huà)面中我看到孩子的手摟在母親的腰間，時(shí)不時(shí)的撫摸，看著母女倆，我感到我是幸福的。

三、用心耕耘，一份汗水一份甜

2008年我?guī)У漠厴I(yè)班，畢業(yè)前有個(gè)學(xué)生流著淚對(duì)我說(shuō)：“老師，以前我有很多事做的不對(duì)，太沖動(dòng)了，給您惹了不少麻煩，可是您依然很關(guān)心我們，軍訓(xùn)時(shí)您給我們買(mǎi)來(lái)防曬霜、送來(lái)常備的藥，平時(shí)我們沒(méi)錢(qián)看病了、沒(méi)路費(fèi)回家了，都是您把錢(qián)塞到了我們的手里，老師謝謝您?！边€有個(gè)學(xué)生給我寫(xiě)了一封信，信里說(shuō)：“記得那次我得了急性闌尾炎，父母在外地，晚上九點(diǎn)多了是您及時(shí)把我送到了醫(yī)院，寒冷的夜里是您徘徊在手術(shù)室門(mén)外，凌晨?jī)牲c(diǎn)多當(dāng)我醒來(lái)第一眼看到的還是您，當(dāng)時(shí)我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)，抱著您哭了，第二天您又給我送來(lái)了熱氣騰騰的雞湯和新鮮的水果，您那無(wú)微不至的關(guān)懷讓我感受到了父母般的疼愛(ài)，我要去工作了，您要保重身體，我會(huì)永遠(yuǎn)想您的?！毙爬锏脑?huà)語(yǔ)讓我感觸頗深！這些細(xì)節(jié)的流露，不正是我當(dāng)教師的幸福所在嗎？

擔(dān)任班主任工作13載，我逐漸探索出一套班級(jí)管理模式，精心為學(xué)生設(shè)計(jì)活動(dòng)，在班級(jí)管理過(guò)程中取得了較好的效果，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中感悟如何做人，快樂(lè)成長(zhǎng)。我用心耕耘著，我收獲的是幸福。我所帶的班集體，團(tuán)結(jié)向上、自律自強(qiáng)、向上向善、快樂(lè)陽(yáng)光。歷年所帶的班集體，連續(xù)獲得優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀團(tuán)支部稱(chēng)號(hào)，我個(gè)人被評(píng)為優(yōu)秀班主任。學(xué)生在運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽、一二﹒九合唱節(jié)、藝術(shù)節(jié)、技能大賽、啦啦操比賽中多次獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。2015年在北京市京郊職教聯(lián)盟班會(huì)評(píng)比活動(dòng)中“夢(mèng)想，從懷職啟航” 主題班會(huì)獲一等獎(jiǎng)。2016年在北京市京郊職教聯(lián)盟班主任講故事比賽中獲一等獎(jiǎng)。2018年獲北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任一等獎(jiǎng)。2019年榮獲懷柔區(qū)優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。

身為一名職校教師，課堂上我們用知識(shí)的雨露，讓孩子們看到光明，找到人生的目標(biāo)，技能訓(xùn)練上，手把手的傳授，精心的指導(dǎo)，讓自卑的孩子，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。也許我的教育沒(méi)有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的轟轟烈烈，但是我希望我給孩子們的教育能夠“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”地讓他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮快樂(lè)茁壯的成長(zhǎng)。