徐明

突如其來(lái)的疫情，打亂了人們的正常生活，也讓孩子的寒假變得索然漫長(zhǎng)。近日，全國(guó)多地教育部門發(fā)布了延遲開(kāi)學(xué)通知。宅在家中該做點(diǎn)什么？其實(shí)這是一個(gè)非常好的親子陪伴時(shí)間，家長(zhǎng)們不妨帶孩子做這五件事情。

一起制訂計(jì)劃。科學(xué)的家庭計(jì)劃可以培養(yǎng)孩子執(zhí)行力和目標(biāo)感，幫他們建立信守諾言的優(yōu)秀品質(zhì)。如果家里的孩子在5歲以上，建議家長(zhǎng)和孩子一起討論、制訂家庭計(jì)劃。比如作息時(shí)間、學(xué)習(xí)計(jì)劃等，應(yīng)當(dāng)包括某一時(shí)間段的具體活動(dòng)內(nèi)容。以學(xué)習(xí)計(jì)劃為例，家長(zhǎng)和孩子可以開(kāi)一個(gè)家庭會(huì)議，依次發(fā)言闡述自己本周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如爸爸本周要讀五章書，媽媽要學(xué)一種新運(yùn)動(dòng)操，孩子要學(xué)會(huì)講兩個(gè)故事。討論計(jì)劃比制訂計(jì)劃更有意義，因?yàn)榧议L(zhǎng)在和孩子對(duì)計(jì)劃進(jìn)行充分討論的過(guò)程中，需要用孩子能聽(tīng)懂的話講解、說(shuō)明問(wèn)題，幫孩子澄清原本模糊的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他理解計(jì)劃環(huán)節(jié)的原因和意義，非常有助于親子深度交流。

一起閱讀。疫情在家期間，正是開(kāi)展親子閱讀的好時(shí)機(jī)。選書主要從孩子的興趣出發(fā)，家長(zhǎng)可以根據(jù)繪本圖書上的標(biāo)注，選擇適合孩子年齡和發(fā)展階段的圖書。講故事不是簡(jiǎn)單拿著繪本給孩子念字，要善用孩子能聽(tīng)懂的語(yǔ)言。2～3歲孩子，建議家長(zhǎng)用簡(jiǎn)短的句子講簡(jiǎn)單的故事;4～5歲孩子，家長(zhǎng)可以多用一些形容詞;5歲以上孩子，家長(zhǎng)要結(jié)合故事情節(jié)和孩子展開(kāi)一些討論、交流，引導(dǎo)孩子思考。

一起做飯。疫情期間提倡在家做飯，建議家長(zhǎng)把廚房向4歲以上孩子適當(dāng)敞開(kāi)，一起動(dòng)手做美食。這樣既能增加親密度，又可以培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力。比如，和孩子一同搜索感興趣的菜譜，先從操作簡(jiǎn)單的食物入手，食譜最好帶有圖片，讓孩子清楚直觀地了解菜式;家長(zhǎng)要盡量確保安全，把廚房環(huán)境打掃好，收起相對(duì)危險(xiǎn)的廚具，為孩子準(zhǔn)備好用具，例如耐摔的器具、袖套、手套、防滑小板凳等。讓孩子做的事要與其年齡和能力相符，4歲以上可參與擇菜、洗菜、捏面團(tuán)等，有的烹飪步驟孩子難以參與，家長(zhǎng)可以讓其旁觀。當(dāng)香噴噴的菜端上餐桌，家長(zhǎng)要表?yè)P(yáng)孩子：“今天是寶寶幫忙做的菜，特別棒”。

一起運(yùn)動(dòng)。抵抗力弱的人面對(duì)疫情，可能更容易感染。即使不能出門鍛煉，家長(zhǎng)也要和孩子一起在室內(nèi)運(yùn)動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)。

建議家長(zhǎng)在開(kāi)窗通風(fēng)后，根據(jù)家里的場(chǎng)地特點(diǎn)，開(kāi)展簡(jiǎn)單易操作的運(yùn)動(dòng)。比如，可以和孩子一起看視頻，跟著音樂(lè)做操、拋接球;在干凈地板上，把幾個(gè)空瓶子擺出一縱列，讓孩子練習(xí)蛇形走;和孩子一起做單腳跳、雙腳跳、頂書平衡走等活動(dòng)。每天運(yùn)動(dòng)時(shí)間應(yīng)在60分鐘左右，運(yùn)動(dòng)前應(yīng)做好熱身活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)后及時(shí)洗手。

一起做衛(wèi)生。宅在家閑得無(wú)聊，正是帶著孩子一起做家務(wù)的好時(shí)機(jī)。家長(zhǎng)可以適當(dāng)示弱，用請(qǐng)求的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)：“今天媽媽需要寶寶的幫助，你能幫忙掃地、整理玩具嗎？”盡量讓孩子感覺(jué)自己是“被需要”而不是“被要求”的。

家務(wù)活應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和能力進(jìn)行分配。一般來(lái)說(shuō)，3歲可嘗試擺放碗筷、遞東西，4歲可指導(dǎo)其收拾玩具，5歲可以洗手絹、襪子，用小抹布擦桌子等。更大點(diǎn)的孩子可以幫家長(zhǎng)整理房間，或者做簡(jiǎn)單衛(wèi)生清理工作。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子可以學(xué)習(xí)物品分類、清洗能力，養(yǎng)成做事耐心、認(rèn)真、整潔等好習(xí)慣。家長(zhǎng)還可以把部分簡(jiǎn)單家務(wù)分給孩子，比如讓孩子當(dāng)“桌長(zhǎng)”，管理桌椅板凳的衛(wèi)生，讓他們學(xué)著獨(dú)立負(fù)責(zé)。