謝曉草

冉詩(shī)睿的家鄉(xiāng)一一貴州省黔東南州，屬于全國(guó)14個(gè)連片特困地區(qū)中的滇桂黔石漠化區(qū)，高中時(shí)期，她見(jiàn)證了精準(zhǔn)扶貧給家鄉(xiāng)帶來(lái)的巨大改變，這也是她扎根于扶貧調(diào)研的動(dòng)力。

在過(guò)去的4個(gè)寒暑假里，清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的冉詩(shī)睿一共參與了11次社會(huì)實(shí)踐，其中3次擔(dān)任支隊(duì)長(zhǎng)，深耕于精準(zhǔn)扶貧方面的調(diào)研。從效用評(píng)估到模式分析，從國(guó)內(nèi)案例到海外經(jīng)驗(yàn)，從質(zhì)性研究到量化探索，于她而言，實(shí)踐是學(xué)習(xí)知識(shí)的路徑，也是尋找答案的方式，對(duì)貧困問(wèn)題的探索是初心，也是前路。冉詩(shī)睿的家鄉(xiāng)——貴州省黔東南州，屬于全國(guó)14個(gè)連片特困地區(qū)中的滇桂黔石漠化區(qū)，高中時(shí)期，她見(jiàn)證了精準(zhǔn)扶貧給家鄉(xiāng)帶來(lái)的巨大改變，這也是她扎根于扶貧調(diào)研的動(dòng)力。

路徑與邏輯：四方聯(lián)動(dòng)拉近距離

大一暑假，冉詩(shī)睿帶領(lǐng)“錦囊苗計(jì)”支隊(duì)，回到家鄉(xiāng)貴州省黔東南州雷山縣調(diào)研當(dāng)?shù)氐穆糜畏鲐殕?wèn)題。雷山縣的西江鎮(zhèn)是國(guó)內(nèi)民族旅游的首發(fā)地之一，她本想探索這里的模式，為其他地區(qū)的發(fā)展總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，卻意外發(fā)現(xiàn)，旅游業(yè)的發(fā)展對(duì)扶貧的整體貢獻(xiàn)并不顯著;相比之下，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步才是提高農(nóng)民生活水平的根本動(dòng)力?；诖耍ш?duì)完成了30頁(yè)的實(shí)踐報(bào)告《可持續(xù)發(fā)展——在農(nóng)業(yè)與旅游業(yè)間蛻變》，有幸獲得了2018年清華大學(xué)社會(huì)實(shí)踐金獎(jiǎng)支隊(duì)的榮譽(yù)。

旅游扶貧模式可能并不能有效助力家鄉(xiāng)脫貧，那么什么才是更為有效的扶貧模式？帶著困惑，冉詩(shī)睿帶領(lǐng)“湘機(jī)”支隊(duì)來(lái)到習(xí)總書記第一次提出要“精準(zhǔn)扶貧”的地點(diǎn)——湖南省湘西土家族苗族自治州。通過(guò)對(duì)吉首縣、花垣縣和永順縣的調(diào)研，她總結(jié)出了這里電商扶貧的路徑與邏輯：政府、企業(yè)、NGO（非政府組織）、農(nóng)民的四方聯(lián)動(dòng)拉近了湘西與世界的距離，其背后的根本動(dòng)力則是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展和居民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

質(zhì)性與量化：緊密結(jié)合呈現(xiàn)真實(shí)

不僅如此，冉詩(shī)睿還帶領(lǐng)“碧清緣”支隊(duì)來(lái)到了廣東清遠(yuǎn)——這是碧桂園邁出“企業(yè)扶貧”第一步的地方。5所學(xué)校、4個(gè)村子，觀摩了集團(tuán)“4+X”扶貧模式的冉詩(shī)睿從這一案例中感悟到了什么是企業(yè)的社會(huì)責(zé)任，同時(shí)也開始思考：在社會(huì)治理中，政府與企業(yè)的邊界究竟在哪里？

為此，她選擇加入公共管理學(xué)院鄭振清老師指導(dǎo)的有關(guān)城鄉(xiāng)社會(huì)治理的調(diào)研。來(lái)到浙江，通過(guò)對(duì)四個(gè)地方的問(wèn)卷采寫，冉詩(shī)睿不僅了解了當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)媒體、宗教的一些看法，更學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行量化研究中的數(shù)據(jù)收集，這也打開了她用量化方法，即通過(guò)實(shí)踐進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，然后再結(jié)合訪談內(nèi)容進(jìn)行再次檢驗(yàn)來(lái)作為實(shí)踐的新視角。質(zhì)性研究細(xì)膩縝密，量化研究客觀嚴(yán)謹(jǐn)，二者的結(jié)合使得實(shí)踐結(jié)果的呈現(xiàn)更加真實(shí)。

扎根在基層：聆聽“漩渦”里的聲音

2019年暑假，冉詩(shī)睿來(lái)到意大利，這里最吸引她的是“第三意大利地區(qū)”（專業(yè)化的企業(yè)集群）的崛起。與中國(guó)西部貧困地區(qū)的狀況相仿，這里有著復(fù)雜多樣的地形地貌，以家庭小作坊為主體的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，欠發(fā)達(dá)的旅游業(yè)和廉價(jià)勞動(dòng)力……行業(yè)協(xié)會(huì)的出現(xiàn)促成了這里的崛起，這個(gè)發(fā)現(xiàn)令冉詩(shī)睿十分興奮和激動(dòng)，因?yàn)檫@說(shuō)明，社會(huì)組織的存在對(duì)貧困治理是具有一定影響的。而究竟有哪些影響？她相信，未來(lái)她將要踏上的土地會(huì)告訴她答案。

兩年的時(shí)間，從旅游扶貧到電商扶貧，再到企業(yè)扶貧、社會(huì)治理、案例借鑒，冉詩(shī)睿心里裝著千千萬(wàn)萬(wàn)仍然處在未脫貧狀態(tài)的人們。她曾去往安徽金寨光愛(ài)小學(xué)參與支教，曾探訪天津市的“垃圾”村，曾去往北京市大興區(qū)關(guān)注失獨(dú)老人，也曾在廣西壯族自治區(qū)靖西二中為孩子們手繪宿舍墻……作為從貧困山區(qū)里走出來(lái)的孩子，冉詩(shī)睿知道這個(gè)世界上需要幫助的人還有很多，“貧困是一個(gè)漩渦，如果沒(méi)有人愿意向其中伸出一雙手，掉進(jìn)去的人很難自己爬出來(lái)。但這手要有多大、要怎么伸，我們要聽聽漩渦里的聲音——實(shí)踐就是聽聲音、找答案的過(guò)程?！?/p>

編后語(yǔ)：

大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)學(xué)生走出校門、接觸社會(huì)、了解國(guó)情，使理論與實(shí)踐相結(jié)合的良好方式;是培養(yǎng)和鍛煉才干的重要渠道;是提高思想覺(jué)悟、增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)意識(shí)、促進(jìn)健康成長(zhǎng)的有效途徑。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于大學(xué)生更新觀念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)實(shí)踐作為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分，在我國(guó)高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。冉詩(shī)睿同學(xué)不忘初心、腳踏實(shí)地，聚焦當(dāng)今社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，不僅用她的實(shí)際行動(dòng)詮釋了社會(huì)實(shí)踐的深刻內(nèi)涵，也在扶貧攻堅(jiān)的道路上貢獻(xiàn)了屬于自己的力量。

（編輯 鮑琦）