熊迪

叮鈴鈴，伴著開學(xué)的鈴聲，來(lái)自武隆山區(qū)的學(xué)生張曉（化名）踏進(jìn)了位于沙坪壩區(qū)的重慶市第七中學(xué)，“如果沒有沙區(qū)民進(jìn)的叔叔阿姨們，或許我來(lái)不到這里，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是幸運(yùn)而珍貴的”張曉說(shuō)。而這一切都得自于民進(jìn)沙坪壩區(qū)委會(huì)的“藝術(shù)教育希望行”活動(dòng)，“是藝術(shù)教育希望行帶我走進(jìn)音樂的世界，幫助我實(shí)現(xiàn)了藝術(shù)夢(mèng)想”張曉激動(dòng)地說(shuō)。

路遠(yuǎn)迢迢，藝術(shù)教育燃起的新希望

2013年，距離主城兩百多公里的武隆縣還是國(guó)家級(jí)貧困縣，而仙女山鎮(zhèn)中心的希望小學(xué)，80%都是留守兒童，張曉正是其中的一員。爸媽離異的張曉從小跟爺爺奶奶生活，家中還有一個(gè)弟弟，父親常年累月在外打工，因此姐弟倆長(zhǎng)期得不到父母關(guān)愛，性格十分內(nèi)向。而她就讀的仙女山希望小學(xué)當(dāng)時(shí)的硬件條件十分有限，沒有音樂、美術(shù)等專職教師，所以藝術(shù)課程對(duì)于這里的孩子而言就只是一個(gè)知而不及的埋藏在內(nèi)心深處的“夢(mèng)”。

隨著精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略的提出，民進(jìn)沙坪壩區(qū)委會(huì)積極響應(yīng)號(hào)召，在得知學(xué)?，F(xiàn)狀后，認(rèn)真調(diào)研反復(fù)研究，并結(jié)合會(huì)內(nèi)實(shí)際情況，決定通過扶貧先扶智的方法，利用好黨派的教育資源，特別是藝術(shù)人才，開展一場(chǎng)以藝術(shù)教育為主的智力幫扶活動(dòng)，于是2013年11月正式在武隆區(qū)仙女山鎮(zhèn)希望小學(xué)落戶，開始了第一個(gè)三年幫扶計(jì)劃，他們將此命名為“藝術(shù)教育希望行”，希望通過藝術(shù)傳播，埋下快樂的種子，用藝術(shù)溫暖山區(qū)孩子的心靈，摘掉他們精神上的“貧困”帽子，張曉便是首批幫扶的學(xué)員之一。

活動(dòng)初期，通過開設(shè)古箏、美術(shù)和排簫三個(gè)興趣班，堅(jiān)持每周一次派會(huì)員老師往返上課，就這樣開始了漫長(zhǎng)的教育扶貧之路。七年的時(shí)間，每次往返四百多公里、六個(gè)多小時(shí)的車程，藝術(shù)課堂卻一次沒有停止。

困難重重，藝術(shù)橋梁架起的“父母”情

上山的路難走，“藝術(shù)教育希望行”的路更是艱難。沒有樂器、美術(shù)設(shè)備等，民進(jìn)沙坪壩區(qū)委會(huì)發(fā)動(dòng)會(huì)員調(diào)動(dòng)一切資源為學(xué)校籌集，捐贈(zèng)了“藝術(shù)教育希望行”所需要的全部樂器、美術(shù)耗材、音樂凳、畫框及畫桌等共計(jì)40余萬(wàn)元。為了不給學(xué)校增加負(fù)擔(dān)，支教過程中的吃住行全部由企業(yè)界的會(huì)員們提供保障。參與支教的老師也是分文不取。

由于對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知較少，一開始的支教過程并不順利，很多家長(zhǎng)甚至當(dāng)時(shí)有鎮(zhèn)里的同志、老師都覺得扶貧捐錢就好了，教這些有什么用？但是隨著支教老師們的堅(jiān)持，特別是孩子們一天天呈現(xiàn)的變化，慢慢才由不“看好”轉(zhuǎn)變?yōu)闅g迎。

因?yàn)橐恍┘彝ピ?，孩子們的心理上?huì)產(chǎn)生一些偏差。有時(shí)候上著上著課會(huì)有孩子突然地哭起來(lái)；有的孩子會(huì)因?yàn)檫^度自卑而不會(huì)甚至不愿意和同學(xué)相處；有的總是充滿抱怨，對(duì)身邊一切事物都充滿敵意……這一切都讓教古箏的李彥錦老師揪心。她說(shuō)：“作為母親，我真的為這些孩子心疼，這些本不應(yīng)該孩子承擔(dān)后果的事情過早地落在孩子肩上，讓他們漸漸丟失了愛的本能?！?/p>

因?yàn)樯眢w原因，李彥錦總會(huì)提前一天由老伴陪同去，既為保證教學(xué)也為了多和孩子們?cè)谝黄?。她用母親般的胸懷愛著這些孩子，使他們漸漸變得柔軟，學(xué)會(huì)理解和包容。李彥錦說(shuō)：“只有學(xué)會(huì)心軟的人，才能變得溫柔，才會(huì)傳遞出愛和快樂！”在她的悉心陪伴下，孩子們臉上的笑容越來(lái)越真誠(chéng)，人也變得越來(lái)越陽(yáng)光。

正是在李彥錦的耐心教導(dǎo)下，張曉從對(duì)音樂一無(wú)所知到現(xiàn)在考過國(guó)家藝術(shù)等級(jí)考試古箏十級(jí)，并以優(yōu)異的成績(jī)被沙坪壩區(qū)民進(jìn)推薦到主城高中就讀。

教美術(shù)的王和平老師和排簫老師丁波都是學(xué)校的骨干，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，但為了不耽誤仙女山鎮(zhèn)孩子的日常課程努力協(xié)調(diào)本職和支教工作，風(fēng)雨不改。從最基礎(chǔ)的識(shí)譜、節(jié)奏、辨識(shí)色彩，甚至是握筆入手，他們根據(jù)實(shí)際情況單獨(dú)制定教學(xué)計(jì)劃，雖然增加了工作量，但卻沒有絲毫怨言，他們說(shuō)：“時(shí)間久了，我們也都放不下了。”

曾經(jīng)很多人質(zhì)疑“我們可以堅(jiān)持多久？”也有很多身邊的同事，朋友不解地問：“你們圖什么？”參與支教的會(huì)員們回憶道：“看著孩子們交出一張張可喜的‘答卷，我們覺得一切付出都值了?！?/p>

扎實(shí)前進(jìn)，藝術(shù)幫扶開辟新路徑

孩子們一天天發(fā)生著變化，從當(dāng)初的大大咧咧到現(xiàn)在的謙謙有禮，從過去的怯弱含羞到如今的大方自信，在各類比賽和演出中嶄露頭角，漸漸地引起當(dāng)?shù)卣年P(guān)注。中共武隆區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部也主動(dòng)對(duì)接，在他們的牽線搭橋下，區(qū)委會(huì)先后同仙女山鎮(zhèn)希望小學(xué)、石橋苗族土家族鄉(xiāng)、仙女山鎮(zhèn)中心小學(xué)校簽訂了對(duì)口幫扶協(xié)議，最多的時(shí)候幫扶范圍輻射了四所學(xué)校和一個(gè)村。2018年5月，經(jīng)過商定，區(qū)委會(huì)決定對(duì)仙女山鎮(zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期藝術(shù)教育幫扶。

為了滿足孩子們登上舞臺(tái)的夢(mèng)想，民進(jìn)沙坪壩區(qū)委會(huì)連續(xù)三年為學(xué)校策劃主題活動(dòng)，編創(chuàng)節(jié)目30余個(gè)，從《同心同行·童夢(mèng)啟航》到《堂堂正正 有志少年》再到《初心有夢(mèng) 感謝有你》，讓孩子們?cè)诜棚w希望的同時(shí)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與努力，懂得感恩與回報(bào)。編創(chuàng)的手舞《堂堂正正 中國(guó)少年》現(xiàn)在已被納入學(xué)校的大課間活動(dòng)，作為每天課間操的一部分；邀請(qǐng)學(xué)生來(lái)沙坪壩舉辦專場(chǎng)音樂會(huì)和畫展，受到各界好評(píng)的同時(shí)，也大大增加了孩子們的自信；以支教教師為主編撰的校本教材幫助學(xué)校申報(bào)了特色課程。

2017年10月末，武隆區(qū)已經(jīng)摘掉了國(guó)家級(jí)貧困縣的帽子，但藝術(shù)扶貧并未止步。隨著武隆縣升級(jí)為武隆區(qū)，并對(duì)希望小學(xué)進(jìn)行改造擴(kuò)建，“藝術(shù)教育希望行”也做了相應(yīng)的調(diào)整。2018年9月，希望小學(xué)正式更名為仙女山鎮(zhèn)中心小學(xué)校，民進(jìn)沙坪壩區(qū)委會(huì)又有了新動(dòng)作，由培養(yǎng)學(xué)生更傾向于師資引導(dǎo)，把每年對(duì)所幫扶的學(xué)校教師開展的暑期培訓(xùn)更為固定化。從支教之初就要求學(xué)校在本校配備助教教師，讓教師與學(xué)生一起學(xué)。2018年開始，為了擴(kuò)大古箏教師隊(duì)伍，還特別在當(dāng)?shù)乜疾觳⑽辛艘晃还殴~專業(yè)教師為學(xué)校的三名教師單獨(dú)進(jìn)行培訓(xùn)。同時(shí)在學(xué)校即將落成之際，邀請(qǐng)武隆區(qū)仙女山鎮(zhèn)三所學(xué)校校長(zhǎng)到沙坪壩區(qū)三所小學(xué)進(jìn)行參觀交流，為進(jìn)一步提升校園文化提供建議。結(jié)合區(qū)委會(huì)的 “春聯(lián)萬(wàn)家”活動(dòng)，積極倡導(dǎo)城鄉(xiāng)小朋友對(duì)接手拉手；還發(fā)動(dòng)會(huì)員為新落成的學(xué)校圖書館捐贈(zèng)圖書6000余冊(cè)。2019年希望小學(xué)開設(shè)了全國(guó)首創(chuàng)的公益“度假課堂”，區(qū)委會(huì)在課程設(shè)置上給予了指導(dǎo)，并派出相應(yīng)的教師支持。

碩果累累，教育幫扶吸引新力量

截至目前，區(qū)委會(huì)已開展三期藝術(shù)課堂，受訓(xùn)學(xué)生逾500人。培養(yǎng)的學(xué)生中古箏水平最高的已經(jīng)達(dá)到十級(jí)，其余人均達(dá)到五級(jí)的演奏水平；排簫班的學(xué)生也能流暢地演繹各類曲子；美術(shù)班的學(xué)生有一百多幅作品在國(guó)內(nèi)的美術(shù)大賽中獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)四十多幅。該校還在全國(guó)少兒美術(shù)展中獲得“優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)”。

隨著活動(dòng)的深入，各級(jí)黨委政府和社會(huì)各界也越來(lái)越關(guān)注、支持支教活動(dòng)：2014年6月9日，中共重慶市委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)帶領(lǐng)全市各民主黨派和工商聯(lián)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)了解了 “藝術(shù)教育希望行”的相關(guān)工作，給予一致好評(píng)；2016年，該校被列為全市扶貧工作會(huì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)點(diǎn)； 2018年，中共武隆區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部還在新落成的學(xué)校設(shè)立“統(tǒng)戰(zhàn)文化進(jìn)校園”的展板，并將民進(jìn)沙坪壩區(qū)委會(huì)的工作列為專項(xiàng)上墻。三位藝術(shù)老師還被授予“藝術(shù)扶貧天使”稱號(hào)。

越來(lái)越多的會(huì)員、愛心企業(yè)主動(dòng)參與。支教隊(duì)伍從起初的三五人到現(xiàn)在近四十人的常規(guī)隊(duì)伍，會(huì)員們也是越干越起勁。2015年民進(jìn)成立七十周年之際，在沙坪壩商圈辦的支持下，在三峽廣場(chǎng)舉辦“藝術(shù)教育希望行”成果展；同沙坪壩區(qū)文化館聯(lián)合組織仙女山鎮(zhèn)希望小學(xué)古箏班的孩子到沙坪壩進(jìn)行專場(chǎng)演出；2017年得到區(qū)文化委的幫助邀請(qǐng)希望小學(xué)部分古箏學(xué)生到沙坪壩進(jìn)行愛國(guó)主義教育；并受邀觀看中央芭蕾舞團(tuán)慰問演出等等。

“一根籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，“藝術(shù)教育希望行”的后勤保障也得到了多方支持。民進(jìn)重慶市委會(huì)撥付工作經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)元；經(jīng)同友好單位沙坪壩區(qū)城管局為“藝術(shù)教育希望行”捐贈(zèng)了專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)12萬(wàn)元；與沙坪壩區(qū)城管綜合行政執(zhí)法支隊(duì)簽訂了合作幫扶協(xié)議，為活動(dòng)無(wú)償提供交通車輛及工作人員；同時(shí)該隊(duì)隊(duì)員也成為了“藝術(shù)教育希望行”活動(dòng)的志愿者；重慶正和島優(yōu)蘭匯為活動(dòng)捐贈(zèng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)10萬(wàn)元；重慶廣播電臺(tái)“重慶之聲”欄目連續(xù)兩次進(jìn)行了采訪；“尋聲”“因?yàn)閻蹏?guó)”等社會(huì)愛心公益組織和人士專程赴學(xué)校開展公益活動(dòng)。

七年時(shí)間，僅僅是民進(jìn)沙坪壩區(qū)委會(huì)為教育扶貧譜寫的一個(gè)開始。他們還將在這條路上繼續(xù)前行，用愛與責(zé)任撐起孩子的一片藍(lán)天，讓他們的夢(mèng)想如花綻放，讓他們的人生與藝術(shù)結(jié)伴而行。