謝婧雯

愛，大多數(shù)人都覺得是暖的，但我卻覺得，它，也可以是滾燙的。為何這么說(shuō)呢？那就得追溯到一年前了。

“婧雯！水給你倒好了，放在門邊了，記得拿！我在門口等你！”聽，幾乎每天早晨，爸爸都會(huì)這樣喊我。我呢？當(dāng)然就回復(fù)三個(gè)字：“知道啦！”啊！七點(diǎn)二十五啦！回頭望望掛鐘的我，不禁有些驚慌失措了，快速背起書包，拿起手表，將杯子一抓，卻沒(méi)抓穩(wěn)，杯子掉到了地板上。我撿起杯子往小包里一扔，換上鞋，出發(fā)了?！鞍　钡搅藢W(xué)校，我放下書包，拿起小包，大叫了起來(lái)。周圍的同學(xué)紛紛前來(lái)圍觀。原來(lái)杯子上被摔出個(gè)小洞，一小半的水都漏完了。正因如此，我一上午都沒(méi)精打采的。

“我來(lái)了。”中午放學(xué)后到了爸爸的單位，我把書包重重地往椅子上一丟，趴在了桌子上?！霸趺戳耍俊惫皇裁炊继硬贿^(guò)爸爸的雙眼呀！“我的杯子漏水了?！蔽倚÷曊f(shuō)道?！芭?！下午換個(gè)杯子吧！”爸爸只是輕描淡寫的一句話，這讓我有些不滿。

下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)我再一次來(lái)到爸爸單位時(shí)，看到桌子上端端正正地放著一個(gè)粉色吸管杯。我四處張望，卻不見爸爸的身影。我扭頭看了看爸爸的同事，小聲問(wèn)道：“叔叔，我爸爸呢？”“你爸爸在洗手間。哦，對(duì)了，桌上的杯子是你爸爸給你買的。他給你選杯子時(shí)，不小心被開水燙到了?！甭犃耸迨宓脑?，我不禁低下了頭……“你放學(xué)了！”哦，是爸爸的聲音。我抬起了頭，卻更加難受了——爸爸正笑著對(duì)我說(shuō)話，手，卻腫了。

第二天早晨，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上，喝著滾燙的水，感受著滾燙的父愛……

老師小評(píng)

習(xí)作首尾回應(yīng)，點(diǎn)出“愛的滾燙”。正文中，杯子掉到地上時(shí)，“我”隨手一撿;望著桌上的杯子，再看看爸爸的手“腫了”，兩個(gè)細(xì)節(jié)描寫，讓我們感受到這個(gè)杯子的分量，也感受到這份父愛的重量。

【作者系安徽祁門縣祁山小學(xué)602班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：王麗】