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試析電視播音主持風(fēng)格的演變與創(chuàng)新

2020-05-03 13:46:53乃西排提·吾買爾
視界觀·下半月 2020年1期
關(guān)鍵詞:播音員電視節(jié)目主持人

乃西排提·吾買爾

摘要:現(xiàn)當(dāng)今,隨著我國社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展,電視媒體也加快了發(fā)展步伐。電視臺是文化和新聞傳播的重要媒介,其能夠滿足群眾的精神需求,發(fā)揮著十分重要的輿論引導(dǎo)作用。在電視節(jié)目播放過程中,播音主持的風(fēng)格關(guān)系著電視節(jié)目的傳播質(zhì)量以及電視臺的未來發(fā)展?,F(xiàn)階段,播音主持風(fēng)格主要從群眾的感受、電視節(jié)目的類型、播音主持個性語言以及播音員的外在形象等幾個方面來判斷。因此,需創(chuàng)新電視臺播音主持風(fēng)格,規(guī)劃節(jié)目發(fā)展,提升電視節(jié)目的整體質(zhì)量。

關(guān)鍵字:電視播音;主持風(fēng)格;演變;創(chuàng)新

新時期下,隨著我國經(jīng)濟與社會的蓬勃發(fā)展,人們的精神需求也不斷增加,電視臺作為傳播新聞和文化的重要媒介,其在人們生活中的地位更加顯著。播音主持在電視節(jié)目中占據(jù)關(guān)鍵位置,其自身的主持風(fēng)格與節(jié)目的播送質(zhì)量和未來發(fā)展具有密切關(guān)系。當(dāng)前,播音主持的風(fēng)格主要從以下幾點進(jìn)行判斷:受眾感受、節(jié)目類型、個性語言、外在形象等。因此,電視臺要結(jié)合播音主持的特點對其主持風(fēng)格進(jìn)行創(chuàng)新和規(guī)劃,進(jìn)而提升節(jié)目的整體播出質(zhì)量,進(jìn)而擴大節(jié)目在受眾群體中的影響力。

一、轉(zhuǎn)變電視臺的播音主持特色

1.形成獨具特色的語言風(fēng)格

電視臺的播音人員必須具備較好的語言表達(dá)能力,播音人員要不斷地強化自身的語言組織和表達(dá)能力,并且在實踐中勇于創(chuàng)新,找到屬于自己風(fēng)格的語言習(xí)慣,這樣便能在眾多平凡的語言節(jié)目中脫穎而出,播音人員還要學(xué)會收集和處理信息。故播音人員在傳播信息和新聞的時候,先要形成獨具特色的語言風(fēng)格,然后結(jié)束電視載體來傳播信息,這樣就能夠更好地吸引觀眾的注意力,也能提高電視臺節(jié)目的收視率。

2.全面學(xué)習(xí)并精準(zhǔn)定位

一些電視臺的節(jié)目播音人員并未形成完善的支持風(fēng)格,這個時候可以通過全面的學(xué)習(xí)來提高播音主持方面的知識和技巧,通過學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀播音人員的電視節(jié)目,可以學(xué)會很多有關(guān)播音主持方面的知識,也有助于提高播音人員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),也能使播音人員加快形成獨具特色的主持風(fēng)格。播音人員通過全面的學(xué)習(xí)以及實踐可以對專業(yè)方面的知識掌握得更好,也能夠更加精準(zhǔn)地對自己主持風(fēng)格進(jìn)行定位。

二、培養(yǎng)播音主持主持風(fēng)格的主要途徑

1.自身所具備的語言風(fēng)格

首先我們需要了解到播音主持在一檔節(jié)目中的重要性,根據(jù)節(jié)目類型匹配相應(yīng)的主持風(fēng)格,從而奠定了整檔節(jié)目的基調(diào)。如何判斷主持風(fēng)格,就要從受眾感受、節(jié)目類型、語言個性、外在形象這幾個方面來說明。就目前來說,受眾群體接受新聞內(nèi)容的方式主要還是同過播音主持,因此,播音主持在播報的過程中傳達(dá)出的信息非常重要。新聞材料的理解詞句的運用、情緒的表達(dá)都對新聞的質(zhì)量產(chǎn)生著重要的影響。同時,在傳媒行業(yè),播音主持個人的主持風(fēng)格也影響著其未來的發(fā)展走向。

2.模仿理解的本質(zhì)含義

一名優(yōu)秀的電視播音主持不僅要具備屬于自己的語言風(fēng)格、實踐能力以及職業(yè)素養(yǎng),同時還要注重模仿的效果和作用,作為一名剛剛參加工作的播音主持人,需要在理解和接觸其他播音人員的主持風(fēng)格后,才能在前人的理解和經(jīng)驗上,形成自己的主持風(fēng)格。同時,對于剛剛接觸主持工作的新播音人員而言,模仿是其職業(yè)成長的重要階段,同時也是做好播音主持工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是進(jìn)行職業(yè)學(xué)習(xí)的第一步。

3.崗位的升華與磨煉

播音主持在走出學(xué)校、走進(jìn)崗位后,其還需要加強進(jìn)一步學(xué)習(xí),在將專業(yè)知識進(jìn)行崗位能力轉(zhuǎn)換的過程中,要保證所學(xué)知識可以正確應(yīng)用到播音工作中,并且具備艱苦奮斗、吃苦耐勞的信念和精神,勇于嘗試多種主持風(fēng)格,尋找機會和空間來磨煉自己的語言表達(dá)能力。在長期的堅持和鍛煉下,自身的播音能力和主持風(fēng)格必定得到提升。

三、電視臺播音主持風(fēng)格創(chuàng)新策略

1.創(chuàng)新播音主持選拔人才思路

以往電視臺播音員主持人的選拔競爭方式。其中,在播音員主持人選拔之初,學(xué)歷、專業(yè)和畢業(yè)院校固然重要,但并不足唯一標(biāo)準(zhǔn),還需要采用多元化的策略來評價播音員主持人的能力,如直播應(yīng)急處理、工作態(tài)度和知識儲備等。在職競爭方面,盡量采用根據(jù)節(jié)目形態(tài)競聘上崗的形式,節(jié)目與播音員主持人雙向選擇,找到最適合的人做最適合的節(jié)目,只有這樣才能夠讓播音員主持人在崗位中更好的找到自己的主持風(fēng)格,創(chuàng)新節(jié)目呈現(xiàn)方式。

2.培養(yǎng)播音主持個性

在人才的選拔任用過程中,我們很難找到與節(jié)目類型風(fēng)格完全相匹配的播音主持,尤其是通過校內(nèi)的統(tǒng)一培訓(xùn)后,主持人缺乏鮮明的個人特點,因而對播音主持進(jìn)行個性的培養(yǎng)尤為重要。與此同時,加強對主持人專業(yè)知識的擴充和儲備,對其主持能力提出更高標(biāo)準(zhǔn)的要求,鼓勵支持播音主持勇于突破自身瓶頸,對原有的校園統(tǒng)一模式進(jìn)行重塑,找到自身的風(fēng)格與個性,結(jié)合個人特色進(jìn)行創(chuàng)新,并給予主持人更大的發(fā)揮空間。

3.加強播音人才的選拔創(chuàng)新

想要創(chuàng)新播音員個人獨特的主持風(fēng)格,就需要改變傳統(tǒng)的選拔人才方式。在選拔播音員的過程中,不可以片面的將工作資歷和學(xué)歷作為選拔的唯一標(biāo)準(zhǔn),因為不論是資歷還是學(xué)歷,都無法全面地判斷一個人的播音主持能力。電視臺想要長遠(yuǎn)的發(fā)展,就需要創(chuàng)新電視節(jié)目的類型,從多個方面選拔人才,改變傳統(tǒng)思維,突破思想限制,提升

對播音員語言風(fēng)格、工作態(tài)度、專業(yè)能力的重視度。

4.強調(diào)主持過程創(chuàng)新

想要切實實現(xiàn)播音主持風(fēng)格的創(chuàng)新,不僅需要播音主持人員的自身努力,在播音過程中,電視臺還要減少對播音員的束縛,允許播音主持在合理的框架范圍內(nèi),實現(xiàn)過程創(chuàng)新,賦予播音主持一定的空間,說出自己的個性化建議和看法,在不影響節(jié)目道德觀念和政治立場的前提下,完成對新聞描述的有效補充。同時,電視臺要注重創(chuàng)新的有效性,創(chuàng)新并不是標(biāo)新立異,而是在播音主持原有風(fēng)格的前提下,完成提升和完善,創(chuàng)新要體現(xiàn)出節(jié)目的整體風(fēng)格以及主持藝術(shù)。

5.創(chuàng)新主持的過程活動

電視臺節(jié)目中播音主持人員的風(fēng)格對于整個節(jié)目的效果有著重要作用,電視臺要合理地給予播音人員一些權(quán)限,首先要確保新聞資料是真實有效的,之后建立一個有效的框架結(jié)構(gòu),播音人員就可以在這個范圍內(nèi)創(chuàng)新主持形式,從而更好地變革播音主持的風(fēng)格和形式,展現(xiàn)出播音主持人員的獨特風(fēng)格。

四、結(jié)論

總體來說,一名合格的播音主持,其主持風(fēng)格不是一開始就形成的,而是在不斷地工作實踐中發(fā)現(xiàn)自身的個性和風(fēng)格優(yōu)勢,并結(jié)合電視臺節(jié)目的類型充分展現(xiàn)出來。播音主持的風(fēng)格和語言,結(jié)合了個人藝術(shù)的表達(dá),是對行業(yè)和節(jié)目的理解。唯有不斷創(chuàng)新,才能帶給受眾更多的視聽享受和更高的新聞質(zhì)量,從而推動國家傳媒行業(yè)不斷進(jìn)步,以健康的姿態(tài)穩(wěn)步發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

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