鍥子
自從小區(qū)開(kāi)始實(shí)行封閉管理后,我連扔垃圾都不需要下樓了,每日都有穿著厚厚防護(hù)服的工作人員將蔬菜放到門(mén)口,再將門(mén)口的垃圾帶走。
于是每日的活動(dòng)場(chǎng)所變得簡(jiǎn)單:臥室——餐廳——臥室。但當(dāng)我看到氣溫的示數(shù)一天比一天高時(shí),還是會(huì)有出門(mén)的欲望,我想知道春天是否到來(lái),門(mén)前的水是否是“春江水暖鴨先知”,堤上的柳是否是“拂堤楊柳醉春煙”,蹊上的花是否是“自在飛花輕似夢(mèng)”……可是畢竟不能出去,我那棟單元樓里已查出一例肺炎,為了自己的健康,為了他人的健康,只能自我隔離。
聊贈(zèng)一枝春
有一日當(dāng)我打開(kāi)門(mén)時(shí),發(fā)現(xiàn)門(mén)口有蔬菜,還有一籃子草莓。一顆顆新鮮飽滿,色澤紅潤(rùn)。但是除了驚喜,更多的是疑惑,難道是有人送錯(cuò)了?
后來(lái)才知道,那些蔬菜與水果是農(nóng)村的老人們贈(zèng)送的,他們將自家田里種的蔬菜全部采摘,送至城市,他們自身無(wú)太多余錢(qián),卻拒絕收下我們一分錢(qián)。
他們是一些城市人口中的“鄉(xiāng)巴佬”,土氣、貧困是趾高氣揚(yáng)的人們對(duì)他們的偏見(jiàn)。
將草莓放入口中,那股清甜直沁人心,我不再懷疑春天是否到來(lái),因?yàn)榇禾煲恢倍荚?,他們就是春色?/p>
一枝一葉總關(guān)情
小區(qū)里不知何時(shí)來(lái)了一只花貓,大肚子里應(yīng)該是有幾只兀自生長(zhǎng)的小貓。大概是不忍心將它逐走,小區(qū)中的所有人都保持著一種默契,以前下樓時(shí)總不忘為它捎一點(diǎn)食物。
但現(xiàn)在無(wú)人能下樓,誰(shuí)又來(lái)照顧那只貓呢?
一日的午后,我又聽(tīng)見(jiàn)樓下傳來(lái)一陣陣的貓叫,心中又驚又喜,難道貓還在?我跑到陽(yáng)臺(tái),循著聲音望去,那只貓正悠哉游哉輕車熟路地走到我家對(duì)面的那棟樓下,然后蹲下,晃動(dòng)著那條毛茸茸的尾巴,安靜地等待。我將目光向上望去,二樓跑出一位七八歲的小女孩,手里捏著一團(tuán)白白的東西,我猜是饅頭或是面包。她將手中的食物一片片撕開(kāi),拋下,落到貓周圍。
小女孩笑盈盈地看著貓大口大口地進(jìn)食,我則笑盈盈地看著那位女孩。無(wú)論何時(shí),大家都是一個(gè)整體,誰(shuí)也不能放下誰(shuí),互相幫助,一定會(huì)渡過(guò)難關(guān),這是小女孩通過(guò)她的行為讓我明白的。
豈曰無(wú)衣,與子同袍
從未想過(guò)這場(chǎng)疫情會(huì)發(fā)生在離自己那么近的地方,并迅速傳播,爆發(fā)開(kāi)來(lái)。
每人都在這場(chǎng)疾病面前,如海上的一座孤島,在狂風(fēng)大作時(shí)顯得渺小而無(wú)能為力,仿佛頃刻間就能被摧毀。
我曾恐慌著,擠進(jìn)沙發(fā)的角落,難以置信地看著手機(jī)上的一個(gè)個(gè)驚人的數(shù)字。
但是層層烏云之間,會(huì)有一縷陽(yáng)光沖破陰霾,讓我看見(jiàn)陽(yáng)光般的希望。
那一縷光是一箱箱食物被裝上火車,從內(nèi)蒙古晝夜不歇送往湖北。
那一縷光是一位位醫(yī)護(hù)人員申請(qǐng)奔赴湖北,他們剪掉自己的頭發(fā),穿上厚厚的防護(hù)服,連續(xù)十幾個(gè)小時(shí)奮戰(zhàn)于病房,他們的眼睛熬出了血絲,他們的臉被衣物印上了痕跡,卻說(shuō)著“我不悔”!
那一縷光是日本放下歷史遺留問(wèn)題,舉全國(guó)之力送來(lái)一批批醫(yī)療物資,上面印著“山川異域,日月同天”。
尾聲
每個(gè)人都不是一座孤島,每個(gè)人都不是獨(dú)自在戰(zhàn)斗,當(dāng)風(fēng)浪來(lái)臨時(shí),會(huì)手拉手變成一個(gè)整體。
我們要相信:風(fēng)浪雖洶涌,眾心志更堅(jiān)。
我已看見(jiàn),烏云漸漸消散,陽(yáng)光愈發(fā)燦爛,烏云之后,定是一道美麗的彩虹。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng):作者告訴我們,災(zāi)難來(lái)臨,我們首先應(yīng)做好自己,我們不能忘記關(guān)懷生命,我們守望相助——無(wú)論是鄰里、城鄉(xiāng),還是相隔千山萬(wàn)水的人們。災(zāi)難致人恐慌,但作者平靜而篤定,為什么?因?yàn)槲覀冇袗?ài),有英雄的人們,有強(qiáng)大的祖國(guó)!
高中生學(xué)習(xí)·閱讀與寫(xiě)作2020年3期