楊 濤 李書卉

（1、河北水利電力學(xué)院，河北 滄州061001 2、大元建業(yè)集團股份有限公司，河北 滄州061001）

1 概述

國內(nèi)建設(shè)往往采用總承包制的管理制度，以確保項目的進度，同時降低成本。但是，工程質(zhì)量常無法得到保證，造成了建筑在使用過程中的安全性降低[1-2]。高校建筑作為直接培養(yǎng)國家優(yōu)秀人才的教育基地，其結(jié)構(gòu)方面、消防方面、節(jié)能方面是否達標，直接影響建筑安全性，進而直接危害到學(xué)生的人身安全[3]。因此對高校建筑進行安全評估，并得出影響高校建筑安全的關(guān)鍵因素是十分必要的。

表1 指標體系

由于高校建筑的重要性，加之目前無研究系統(tǒng)對高校建筑進行安全評估分析，本文基于TOPSIS 模型對高校建筑安全進行評估，并基于ISM模型分析出影響建筑安全的最關(guān)鍵因素，本文結(jié)論的提出可為高校建筑安全性的提高提供一定的支撐。

2 高校建筑安全評估實例分析

采用文獻[4]中的方法構(gòu)建評價模型，評價指標的選擇，同時并確定被選擇各指標的相關(guān)關(guān)系是確定高校建筑安全評估評價體系的基礎(chǔ)，通過查閱文獻及現(xiàn)場調(diào)查，找出影響高校建筑安全的關(guān)鍵因素，結(jié)果見表1。

表2 高校建筑安全等級分級表

根據(jù)TOPSIS 模型的計算步驟，得出高校建筑2008～2018年每年指標的相對貼近度εi，在2017～2018 年建筑安全等級達到了一般，而在2012～2016 年的安全等級為較差，而在2008～2011 年的安全等級為差，表明高校安全等級在近10 年呈現(xiàn)逐漸提高的趨勢，但總體來說，高校建筑安全等級仍然較低，仍存在較大的安全隱患。

3 ISM 影響因素分析

為減少工作量，選擇權(quán)重值前9 名的指標進行ISM影響因素分析，可將建筑安全影響因素評估系統(tǒng)分為4 個等級，其中L1為表層直接影響因素，L2和L3為中層間接影響因素，L4為深層根源影響因素。

建筑地基質(zhì)量和高校日常管理維護水平是限制高校建筑安全的根源所在。

4 結(jié)語及建議

ISM 模型因素等級劃分

通過對高校建筑安全評估和影響因素的研究，指出了目前省內(nèi)高校建筑安全等級較低，近年來僅僅達到了一般的標準，離國家要求依然相差較遠，而建筑地基質(zhì)量及學(xué)校的日常維護是影響建筑安全最關(guān)鍵最根源的因素。