麥宇旻

郁蔥繁茂的校園森林，青澀靦腆的莘莘面孔，久未返回過校園的《大社會(huì)》雜志記者們，迅速在熟悉的生態(tài)中找到過去的記憶，沉湎在往昔的歲月中。

這是一片遠(yuǎn)離塵囂的清凈之地。增城的這個(gè)片區(qū)，尚處在比較原初的開發(fā)生態(tài)中?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來”，十四年前，一座純潔的象牙塔橫空出世、拔地而起，如同夢幻的綠洲，在灌養(yǎng)自己豐滿生長空間的同時(shí)，也舒展雙臂，將溫暖與濕潤浸潤方圓幾公里的漠原。

有人說，大學(xué)的建設(shè)，往往是城市拓荒的開路先鋒。全球最經(jīng)典案例在美國的西海岸——如果說曾經(jīng)的斯坦福大學(xué)成就了今日的美國硅谷，那么今日的華商學(xué)院能否成就明日的廣州東部新城呢？

事實(shí)上，故事正在悄然發(fā)生。

為此，本刊記者專程來到廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院，見到了董事長廖榕就。

特殊的客人

2019年11月2日，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院迎來了一位特殊的客人。

這一天，華商學(xué)院圖書館一樓演講大廳座無虛席，人頭涌涌，同時(shí)，圖書館二樓、三樓的正對(duì)一樓大廳廊道上也布滿了滿眼殷切的學(xué)子身影。整座圖書館從上倒下圍成水泄不通的狀態(tài)，所有觀眾的目光全部投向同一個(gè)位置，等待貴客的登臺(tái)，發(fā)聲，引發(fā)思想的激蕩。

緩緩步上講壇，超分子化學(xué)的奠基人、在學(xué)術(shù)界享有崇高聲譽(yù)的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者讓-馬里·萊恩教授（Dr.Jean-Marie Lehn）在眾人的注視中開始了他的演講。從宇宙的演化開始，到詮釋化學(xué)如何從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)、從簡單到復(fù)雜、從非生命物質(zhì)到生命物質(zhì)不斷向自適應(yīng)化學(xué)前進(jìn)，化學(xué)與生命的奧秘在短短一個(gè)多小時(shí)的演講中得到形象生動(dòng)的展開。

實(shí)際上，在講座開始之前，學(xué)校方面就已鄭重宣布：讓-馬里·萊恩教授即日起出任廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院榮譽(yù)校長。

由一位諾貝爾獎(jiǎng)得主擔(dān)任榮譽(yù)校長，即使在廣東省范圍內(nèi)的985、211高校中都可謂屈指可數(shù)，而在一所民辦高校中得到了實(shí)現(xiàn)。這充分展現(xiàn)了民辦高校辦學(xué)的巨大優(yōu)勢——可以更大力度地引入社會(huì)力量、學(xué)術(shù)資源、企業(yè)資源，與海外科研機(jī)構(gòu)進(jìn)行密切合作，碰撞磨合，協(xié)同發(fā)力，迅速提升我國高等教育建設(shè)總體水平。

多年以來，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院形成了邀請(qǐng)海內(nèi)外頂級(jí)專家學(xué)者來校講座的傳統(tǒng)。刑事鑒識(shí)學(xué)專家李昌鈺、外交部原副部長何亞非、中國科學(xué)院院士王光謙等幾十位知名人士密集蒞臨荔城，走進(jìn)廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院的講壇，為全校的師生開啟了智慧之窗。在高端講座的孕育和熏陶下，華商學(xué)院的學(xué)子得以極大地開拓國際視野并培養(yǎng)出全球性的問題意識(shí)。

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。兩千多年前的中華民族教育箴言，在今天的校園里繼續(xù)傳唱。如何明德，如何親民，如何止于至善？加強(qiáng)中外學(xué)術(shù)交流、徜徉在人類文明的金字塔中乃是最重要的途徑之一，這也是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院董事長廖榕就、校長陳新滋以及學(xué)校管理層的主要共識(shí)。

商界的奇人

回首2006年激情燃燒的歲月，在塵土飛揚(yáng)的校園基礎(chǔ)建設(shè)工地上，如果你見到一位四下奔忙、皮膚黝黑、中午時(shí)分捧著盒飯?jiān)谌巳豪镆黄疬M(jìn)餐的西裝革履高個(gè)子，你很可能誤以為他是工頭。

凡事習(xí)慣躬身親為、以身垂范的華商學(xué)院董事長廖榕就，常常讓人聯(lián)想到一句古語：大隱隱于市。這是他的追求，也是他的風(fēng)格。

廖榕就董事長是我國改革開放第一代成功企業(yè)家，上世紀(jì)90年代，他創(chuàng)辦廣州太陽城集團(tuán)，橫跨地產(chǎn)、金融、旅游、紡織等多元化產(chǎn)業(yè)并取得巨大成功，后擔(dān)任第十屆和第十一屆廣東省政協(xié)常委，曾榮獲“世界杰出華人”“廣州市杰出企業(yè)家”“廣州市榮譽(yù)市民”“廣東當(dāng)代民辦教育優(yōu)秀辦學(xué)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。2006年，他就任香港工商總會(huì)會(huì)長，任上積極進(jìn)取，使總會(huì)成為香港最大的社團(tuán)之一。2013年10月，時(shí)任香港特別行政區(qū)行政長官梁振英親自為廖榕就頒發(fā)銅紫荊勛章，表彰他長期奉獻(xiàn)社會(huì)的崇高德行。

正是這樣一位“大人物”，在華商學(xué)院的辦公室里卻出奇的低調(diào)。簡單地接受記者的采訪后，他匆匆離開，抓緊處理校務(wù)，一個(gè)多小時(shí)以后，記者在學(xué)校飯?zhí)糜忠姷搅肆伍啪?，他一邊跟團(tuán)隊(duì)成員討論校務(wù)，一邊進(jìn)餐，見到記者，不忘親切地打了個(gè)極有紳士風(fēng)格的招呼。

廖榕就的經(jīng)營橫跨多條產(chǎn)業(yè)鏈，然而如今最主要的辦公場所出人意料地放在了廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院，這顯示他的教育情懷非同一般。時(shí)間回溯到上世紀(jì)90年代，在競爭激烈的商界打拼中，廖榕就切身地體驗(yàn)到民營企業(yè)的人才之困。他說，“我發(fā)現(xiàn)缺乏人才成了企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸，我深刻感悟到，無論是家庭基業(yè)和企業(yè)實(shí)業(yè)的永續(xù)傳承，還是國際民族的昌盛不衰，人才是關(guān)鍵，根本在教育?！?/p>

隨后，恰逢2002年國家出臺(tái)《民辦教育促進(jìn)法》，文件將“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、依法管理”的十六字方針上升為法律條文，成為專門針對(duì)民辦教育的最高立法。廖榕就迅速響應(yīng)號(hào)召，抓住機(jī)遇，懷著實(shí)業(yè)報(bào)國、教育興邦的崇高志向，義無反顧地選擇了辦教育。他說，“哈佛、耶魯、斯坦福、麻省理工、康奈爾、哥倫比亞大學(xué)等常春藤名校，都是私立大學(xué)，我的夢想，就是要為中國打造一所一流的民辦大學(xué)?！?/p>

強(qiáng)烈的回報(bào)社會(huì)的愿景，驅(qū)動(dòng)著廖榕就開啟新的旅程。而其中所承受的壓力也是巨大的?！坝腥艘詾檗k學(xué)校和做企業(yè)一樣，也是賺錢的。在我看來，辦學(xué)校就是辦公益，需要更多的公益心，也需要足夠的資金實(shí)力作支撐，不能中途停下來。當(dāng)我選擇了辦教育，我就想好了：一定要堅(jiān)持始終?！?/p>

于是，《民辦教育促進(jìn)法》頒布翌年，華商教育集團(tuán)創(chuàng)立;3年后，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院在增城拔地而起。

開拓的學(xué)人

2014年，一部名叫《象牙塔》的紀(jì)錄片風(fēng)靡美國高校，引發(fā)美國教育部門、高校學(xué)生和家長的極大關(guān)注。該片以紀(jì)實(shí)的方式呈現(xiàn)美國高等教育發(fā)展至今面臨的諸多困境與瓶頸，其中最大的困擾在于高等教育所培養(yǎng)的人才及其知識(shí)結(jié)構(gòu)，跟社會(huì)實(shí)際發(fā)展需要產(chǎn)生了越來越明顯的鴻溝。由此引發(fā)一場全民大討論：高等教育如何回應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求？教育模式如何變革？社會(huì)力量在多大程度上參與高校建設(shè)？對(duì)于這些迫切的話題，可以說，無論國外的大學(xué)，還是國內(nèi)的高校，都在持續(xù)發(fā)力，久久為功。

事實(shí)上，在探索產(chǎn)教融合、變革教學(xué)模式、加強(qiáng)國際合作等方面，我國眾多民辦高校具有更靈活的身姿。

中國科學(xué)院院士陳新滋目前擔(dān)任廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院校長，他以自己的人生經(jīng)驗(yàn)表明，“我在私立大學(xué)學(xué)習(xí)畢業(yè)，對(duì)民辦教育充滿感情。民辦教育辦得好不比公辦教育差。而華商學(xué)院是一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，能教給學(xué)生真本領(lǐng)，培養(yǎng)的是實(shí)實(shí)在在各行各業(yè)做到最好的學(xué)生！”

華商學(xué)院采取了哪些舉措進(jìn)行教育模式的前沿探索？對(duì)此，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院副校長王力東回應(yīng)，其中之一的舉措，乃是高度重視教育教學(xué)的國際化，大力拓展與國外高校的合作交流項(xiàng)目?！?015年，華商學(xué)院成立了國際學(xué)院，跟英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)合作創(chuàng)辦國際班，跟澳洲國際商學(xué)院在墨爾本共建海外課堂，跟澳洲會(huì)計(jì)師公會(huì)合作開設(shè)會(huì)計(jì)學(xué)國際班，跟國際最權(quán)威的會(huì)計(jì)師組織之一ACCA合作開設(shè)ACCA創(chuàng)新班……”

“同時(shí)，學(xué)校高度重視產(chǎn)教融合，投入巨資建設(shè)跨專業(yè)綜合仿真實(shí)習(xí)平臺(tái)，譬如，投入逾千萬組建模擬生產(chǎn)制造公司、渠道公司以及工商、稅務(wù)、海關(guān)、物流等若干仿真機(jī)構(gòu)，又投入600萬建設(shè)大傳播實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，內(nèi)含新聞演播綜合實(shí)驗(yàn)室、錄音實(shí)驗(yàn)室、攝影實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)資源制作實(shí)驗(yàn)室和新媒體研究實(shí)驗(yàn)室，依托這些仿真平臺(tái)，學(xué)校得以將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行合理配置，讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中系統(tǒng)完整的技能?！?/p>

當(dāng)前，民辦高校應(yīng)如何樹立優(yōu)勢，屹立于中國高等教育之林？產(chǎn)教高度融合和強(qiáng)化國際合作乃是重要二途，也是華商學(xué)院重點(diǎn)探索方向。近年來，該學(xué)院的探索成果已經(jīng)走在廣東省民辦高校序列的前頭。

當(dāng)我們回顧《象牙塔》紀(jì)錄片提出的重大命題時(shí)，應(yīng)當(dāng)明白，它既切中西方發(fā)達(dá)國家高等教育的瓶頸和困境，也為中國高等教育的可持續(xù)發(fā)展之路帶來了顯著提示?；蛟S，在探究高校教育如何不被瞬息萬變的社會(huì)發(fā)展實(shí)際拋離的問題上，民辦教育能夠帶來更加精彩的答案。對(duì)此，記者已經(jīng)從廣財(cái)華商學(xué)院的十四年發(fā)展歷程中間看到了更多的可能性和創(chuàng)造性。

穿越飛逝的光陰，留下歲月的痕跡。如今的廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院，已經(jīng)在為十五周年慶典籌劃儀式。平心而論，十五年光華，對(duì)于一所大學(xué)而言，并不算長，尤其是在百年名校面前，更如白駒過隙。然而，對(duì)于在中國改革開放以后短短的歷史時(shí)期迅速發(fā)展起來的民辦教育領(lǐng)域，廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院實(shí)際上已經(jīng)創(chuàng)造了奇跡。如同詩人描繪的情景：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！比藗儾辉系剑诔鞘胁唤?jīng)意的注視中，在這片并不繁茂的開發(fā)區(qū)土地上，有一座奇峰突起的象牙塔——她潔白如玉、亭亭而立、生如夏花，此刻，正向被她盈澤滋潤的一方水土，脈脈微笑。

延伸閱讀

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院簡介

廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)華商學(xué)院是2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)，由廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)與廣州太陽城集團(tuán)合作創(chuàng)辦的獨(dú)立院校，是一所財(cái)經(jīng)特色鮮明，涵蓋經(jīng)、管、文、工、藝、教、理、醫(yī)等多學(xué)科的全日制高水平應(yīng)用型本科高等學(xué)校。學(xué)校以本科教育為主體，積極發(fā)展碩士研究生教育、國際合作教育和繼續(xù)教育。學(xué)校以“厚基礎(chǔ)、精通識(shí)、重實(shí)踐、國際化”為人才培養(yǎng)模式，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

學(xué)校坐落在風(fēng)景秀麗的荔枝之鄉(xiāng)廣州市增城區(qū)，校園占地面積一千多畝。經(jīng)過近15年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)校的師資力量雄厚，教學(xué)管理科學(xué)有序，教學(xué)設(shè)備和文體設(shè)施完備。擁有完善的、高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓、圖書館、專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、體育場館等教學(xué)設(shè)施，校園布局錯(cuò)落有致，環(huán)境幽雅，空氣清新、秀麗寧靜，是廣大莘莘學(xué)子陶冶情操、讀書治學(xué)的理想之地。

學(xué)校大力實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，擁有一支具有國際視野、學(xué)術(shù)水平高、結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)師資隊(duì)伍。學(xué)校由世界著名生物化學(xué)家、中國科學(xué)院院士、香港浸會(huì)大學(xué)前校長陳新滋教授擔(dān)任校長，師資主要來自國內(nèi)“985”“211”高校具有碩士、博士學(xué)位研究生，以及美國、英國、澳大利亞、日本等地的優(yōu)秀教師人才?，F(xiàn)有教師1300多人，具有高級(jí)職稱教師390多人，占比32.79%，具有碩士、博士學(xué)位教師占比74.72%，其中有海外經(jīng)歷的教師有31人。學(xué)?，F(xiàn)有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，南粵優(yōu)秀教師4人。學(xué)校還聘任了一批海內(nèi)外知名教授擔(dān)任學(xué)術(shù)顧問及講座教授，聘任了一大批業(yè)界精英和“雙師型”教師擔(dān)任大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。2019年11月，學(xué)校聘請(qǐng)諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、法國化學(xué)家Jean-Marie Lehn教授為名譽(yù)校長。

目前，學(xué)校有4個(gè)學(xué)院（系），共34個(gè)本科專業(yè)，其中5個(gè)中外聯(lián)合培養(yǎng)雙學(xué)位國際班、2個(gè)海外創(chuàng)新班、1個(gè)雙語班，涵蓋了管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等6個(gè)學(xué)科門類。學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生近23000人。

學(xué)校致力于實(shí)踐教學(xué)體系建設(shè)的探索，不斷提高學(xué)生的應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。建立“互聯(lián)網(wǎng)+會(huì)計(jì)教學(xué)一體化改革試驗(yàn)區(qū)”，依托校企協(xié)同育人平臺(tái)和校外實(shí)踐基地建設(shè)相結(jié)合，將實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)通過合理配置，讓學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)中掌握必備的、完整的、系統(tǒng)的技能和技術(shù)。

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，學(xué)校高度重視教育教學(xué)國際化發(fā)展，積極推動(dòng)和開展各項(xiàng)對(duì)外合作與交流，引進(jìn)國外及地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)現(xiàn)多元化的聯(lián)合培養(yǎng)模式。學(xué)校與澳大利亞、英國、美國、泰國等國外和港澳臺(tái)的多家境外高校建立了良好合作關(guān)系，積極為學(xué)生舉辦國際化活動(dòng)，拓寬其國際化視野?，F(xiàn)已與英國哈德斯菲爾德大學(xué)、澳大利亞堪培拉大學(xué)等多所國外知名大學(xué)共同創(chuàng)辦“3+1”“2+2”等辦學(xué)模式。近年來派出約1000多名師生赴國外和港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)習(xí)與交流，為社會(huì)輸送了一批具有國際視野的優(yōu)秀人才。

學(xué)校現(xiàn)已獲得招收港澳臺(tái)留學(xué)生資格，正在積極推動(dòng)粵港澳大灣區(qū)高校合作，將高等教育融入國際大環(huán)境。

學(xué)校現(xiàn)有兩個(gè)廣東省省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科：廣東省高校特色重點(diǎn)學(xué)科——會(huì)計(jì)學(xué)，廣東省高校重點(diǎn)培育學(xué)科——新聞傳播學(xué)。學(xué)校先后榮獲“廣東省十佳獨(dú)立學(xué)院”“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”“廣東省最具就業(yè)競爭力獨(dú)立學(xué)院”和“廣東省最具綜合實(shí)力學(xué)院”“中國財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院排名第3位”等稱號(hào)。

學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，圍繞國家及廣東省中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，深入貫徹全國教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以立德樹人為根本，堅(jiān)持“創(chuàng)百年名校，育華夏英才”的辦學(xué)理念，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，以現(xiàn)代大學(xué)制度為支撐，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，提升辦學(xué)質(zhì)量與層次，努力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，全面推進(jìn)具有鮮明財(cái)經(jīng)特色的高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，一步一個(gè)腳印，為實(shí)現(xiàn)建成國內(nèi)一流民辦大學(xué)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗。

（封面攝影：正視視覺工作室Sam）