文馨話語(yǔ)老師：

您好。

我想問(wèn)問(wèn)您，為什么我總是寫(xiě)不出有特色的作文？老師在寫(xiě)作課上講的那些知識(shí)，我都認(rèn)真記了;平時(shí)媽媽也給我買(mǎi)了不少作文書(shū)，我也都看了，可就是寫(xiě)不出吸引人的作文來(lái)。我同桌李可欣寫(xiě)的作文就與眾不同，特別有意思，我們班同學(xué)都愛(ài)看。怎么才能讓我也寫(xiě)出她那樣的作文呢？

十萬(wàn)火急的韓子昂

韓子昂同學(xué)，你好。很高興收到你的來(lái)信。你在信中提到的問(wèn)題，很有代表性，不只你一個(gè)人有困惑，其實(shí)很多同學(xué)都跟你一樣，犯了同樣的“錯(cuò)誤”。我們都知道，在初學(xué)寫(xiě)作時(shí)，“仿寫(xiě)”是一條“捷徑”，它可以幫助我們熟悉寫(xiě)作過(guò)程，把握寫(xiě)作思路;掌握寫(xiě)作素材，豐富寫(xiě)作內(nèi)容;激發(fā)寫(xiě)作興趣，挖掘自身潛力?？梢晃兜剡M(jìn)行“仿寫(xiě)”，勢(shì)必會(huì)限制創(chuàng)作靈感，使我們掉進(jìn)“千篇一律”的陷阱中。所以，在我們掌握了一定的寫(xiě)作技巧之后，就要“推陳出新”，做到四個(gè)“獨(dú)到”。下面，我就以本期“我作我秀”中的四篇習(xí)作為例，講講這四個(gè)“獨(dú)到”。

一、要有“獨(dú)到的視角”

“人云亦云”，肯定是沒(méi)有什么新意的，所以要想寫(xiě)出有吸引力的文章，就得有“獨(dú)到的視角”，讓大家看到平時(shí)“看不到的東西”。《家有“萌寶”》這篇習(xí)作，主要寫(xiě)的是小作者家中的寵物小兔子，是一篇描寫(xiě)小動(dòng)物的習(xí)作。如果按照常見(jiàn)的寫(xiě)作方法，肯定是先寫(xiě)小動(dòng)物的樣子，再寫(xiě)它的習(xí)性，最后寫(xiě)“我”和它之間發(fā)生的小故事，結(jié)尾稍加抒情?？墒切∽髡邊s沒(méi)有按照“常見(jiàn)的套路出牌”，他把小兔子的“貪吃”“貪玩”“有愛(ài)心”等習(xí)性，分別用“小饞貓”“偵查大王”和“小暖男”這三件事情來(lái)描寫(xiě)，用生動(dòng)有趣的事例代替了毫無(wú)趣味的“科普性介紹”，激發(fā)了讀者的閱讀興趣，自然就使文章更加有意思了。當(dāng)你用自己“獨(dú)到的視角”去描寫(xiě)事物時(shí)，很多“稀松平?！钡臇|西，就又變得活靈活現(xiàn)、引人注目起來(lái)。

二、要有“獨(dú)到的語(yǔ)言”

文章是由文字構(gòu)成的，所以語(yǔ)言的運(yùn)用，也決定了文章的“好”與“壞”。獨(dú)特而優(yōu)美的語(yǔ)言，肯定能繪聲繪色地“講”出韻味無(wú)窮的故事來(lái)?！丁皟春荨钡摹皠⒗牙选薄愤@篇習(xí)作語(yǔ)言詼諧幽默，小作者把新來(lái)的劉老師說(shuō)成是“兇狠”的“劉姥姥”;把她的話編成了“劉氏語(yǔ)錄”;動(dòng)不動(dòng)就“您老人家”“血盆大口”地稱呼老師，這個(gè)劉老師簡(jiǎn)直就是個(gè)“母夜叉”！可是在文章的最后，小作者卻話鋒一轉(zhuǎn)，點(diǎn)明了中心——?jiǎng)⒗蠋煹摹皟春荨逼鋵?shí)是為了提高“我們”的學(xué)習(xí)成績(jī)，一個(gè)“外冷內(nèi)熱”的嚴(yán)師形象躍然紙上，讓讀者大呼過(guò)癮。《冰雪之城》這篇習(xí)作，小作者運(yùn)用富有詩(shī)意的語(yǔ)言，把家鄉(xiāng)的冰雪寫(xiě)得“晶瑩剔透”“美不勝收”，仿佛那仙境一般的景色就在讀者眼前一樣，使人陶醉其中。你看，“獨(dú)到的語(yǔ)言”竟然有這么強(qiáng)大的作用！

三、要有“獨(dú)到的構(gòu)思”

文章雖說(shuō)是由文字構(gòu)成的，但是也要講究“結(jié)構(gòu)”，先說(shuō)什么，后說(shuō)什么，前后段之間怎樣銜接，怎樣謀篇布局，這些都能影響到整篇文章的“成敗”。所以，“獨(dú)到的構(gòu)思”會(huì)讓你的“寫(xiě)作功力”突飛猛進(jìn)！《冰雪之城》中，小作者在文末引用了毛主席詩(shī)詞《沁園春·雪》中的詩(shī)句，不但增加了文章的文學(xué)色彩，使語(yǔ)言更加富有詩(shī)意，而且還有結(jié)尾點(diǎn)題，升華主旨的功效。習(xí)作與詩(shī)句相得益彰，更加突出了冰雪世界的美，給讀者留下了深刻的印象?！峨y忘的“黑木頭”》中，小作者在文章的開(kāi)頭處“賣了個(gè)小關(guān)子”，吸引了讀者，并開(kāi)篇點(diǎn)題——指出《黑木頭》是“獻(xiàn)給生命、童年、親情的心靈之作”;結(jié)尾處抒發(fā)情感，又與開(kāi)篇的主題“遙相呼應(yīng)”，給讀者留下了廣闊的思考空間。

四、要有“獨(dú)到的感受”

“文由心生”，每一篇優(yōu)秀的作品都飽含著作者濃濃的感情。所以，要想寫(xiě)出好的文章來(lái)，就必須要有屬于自己的情感體驗(yàn)。沒(méi)有情感的作品，就像人失去了靈魂一樣——木訥、呆板、毫無(wú)生氣。《難忘的“黑木頭”》中，小作者利用豐富的想象力，將自己的情感體驗(yàn)融入自創(chuàng)的結(jié)尾中，把一個(gè)悲劇改成了溫馨的喜劇;在文章的最后，小作者從內(nèi)心深處發(fā)出了呼喊，深深地感染了每一位讀者。像這樣的情感抒發(fā)，我們?cè)凇都矣小懊葘殹薄贰丁皟春荨钡摹皠⒗牙选薄贰侗┲恰分?，也同樣體會(huì)到了?！蔼?dú)到的感受”讓文章更有人情味，更加真實(shí)，更有吸引力。