張軍霞

編輯的話：同學們如果感覺功課越來越重，課外課程越來越多，學習越來越費力，那一定要記得給自己備好貝多芬式的小字條哦！

貝多芬出生在一個音樂世家，他從小就表現出非凡的音樂天賦。酗酒成性的父親為了把貝多芬培育成莫扎特式的神童，強迫他長時間練習，有時甚至會在半夜把已經入睡的貝多芬拉起來練琴。

練琴時略微犯困，貝多芬就會遭到父親責打。因此貝多芬漸漸變得焦慮，長期處于一種緊張的狀態(tài)。就算后來成名了，他也不能克服這種心理障礙。

貝多芬有個女鄰居，因為丈夫長期在外地工作，她要獨自撫養(yǎng)六個年幼的孩子。盡管每天要應付的事情非常多，她必須從早忙到晚，但她的臉上卻總是掛著淡淡的笑容，不見一絲狼狽。

一天，貝多芬路過女鄰居家的窗前，看到女鄰居家的窗戶開著，女鄰居正趴在窗戶下的桌上寫著什么，于是他好奇地湊過去看，只見字條上密密麻麻地寫著：“今天要做的事情如下：1.準備七份面包和牛奶;2.縫補窗簾;3.洗臟衣服;4.給兩個兒子準備郊游要帶的東西;5.瑪麗的裙子被樹枝劃破了，得給她補上一朵花……”

一張小小的字條上竟然列著20多條需要做的事情，貝多芬忍不住問：“要做的事情這么多，難道你不會焦慮嗎？”女鄰居笑著說：“我喜歡把要做的事情都寫出來，然后從最重要的事情開始做。完成一件就劃去一件，這樣就不會慌亂，而且心中會有一種成就感。偶爾我還可以抽出一點兒時間曬曬太陽，喝一杯咖啡，因此自然不會焦慮??！”

由此，貝多芬懂得了管理時間的重要性，于是他養(yǎng)成了一種好習慣，那就是每天都把要做的事情寫到紙條上，按照輕重緩急分別處理。這樣一來，不管事情多么雜亂，他都能做到心中有數，不會慌亂。這個方法讓貝多芬成了管理時間的達人，從此創(chuàng)作出了更多輝煌的作品。

（編輯 旦旦）