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從電影敘事結(jié)構(gòu)解讀《無名之輩》

2020-05-09 10:38:12黃赫男
戲劇之家 2020年11期

黃赫男

【摘 要】2018年11月中旬一部口碑超高的電影《無名之輩》走進(jìn)大家的視線,上映二十四天就收獲了7.38億的票房。這部號稱“年度黑馬”的《無名之輩》采用多線敘事的手法,為國產(chǎn)喜劇電影的發(fā)展提供了一定的借鑒意義。筆者將從電影敘事學(xué)的角度出發(fā),從敘事結(jié)構(gòu)、角度、話語、層次等方面展開分析,探究其內(nèi)容與主題。

【關(guān)鍵詞】《無名之輩》;多線敘事;全知視角;敘事話語;敘事層次

中圖分類號:J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A? ? ? ? ? ? ? 文章編號:1007-0125(2020)11-0084-02

《無名之輩》這部充滿黑色幽默的電影,敘述了幾個(gè)底層的小人物在一個(gè)平常的日子里,因?yàn)橐话褋G失的老槍和一樁當(dāng)天發(fā)生在城中的搶劫案,陰差陽錯(cuò)地聚集在一起的故事。這部電影的情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,非常緊湊,其中引人注目的是它的敘事結(jié)構(gòu)——多線敘事。

《無名之輩》這部電影中一共有四條故事線。起初,每一條獨(dú)立的故事線平行發(fā)展,漸漸地這些故事線開始有了交叉,最后這些線索指向的竟是同一個(gè)故事,并且結(jié)尾處讓故事中的重要人物全部到場,實(shí)現(xiàn)了一種矛盾的爆發(fā)與集中處理,各個(gè)人物的形象也塑造得立體多面。從敘事學(xué)角度入手,通過分析《無名之輩》的敘事結(jié)構(gòu)、視角以及層次,可以更深刻地了解該電影的主題意義和思想內(nèi)容。

一、多線敘事構(gòu)架故事情節(jié)

電影是一種敘事,它需要通過告訴觀眾發(fā)生了什么而引起他們的思考。從某種程度上講,電影是超越現(xiàn)實(shí)世界時(shí)間的線性單一和空間現(xiàn)實(shí)性的,拍攝電影的過程就是通過各種長短鏡頭的運(yùn)用處理人與時(shí)間、空間的關(guān)系,延長或縮短時(shí)間、擴(kuò)展或縮小空間的過程,不同電影會(huì)有不同的敘事方式。

在《無名之輩》中,每一個(gè)人物的存在都是一種敘事,任何一個(gè)故事、任何一條線索都不能充當(dāng)簡單的陪襯,每一個(gè)故事都是一個(gè)獨(dú)立的、服從于《無名之輩》主題的單元。導(dǎo)演首先插入了一段黑白色的審訊場景,即肇紅霞在警察局中受審,通過警察的畫外音告訴觀眾這部影片與涉槍案有關(guān),用這個(gè)橋段連接起所有的故事線。影片主要有四條故事線,兩主兩副。第一條主線,保安馬先勇的尋槍之路;第二條主線,劫匪胡廣生與李海根烏龍搶劫與逃亡。兩條副線,一條是房地產(chǎn)商高明和情婦的跑路與回歸,另一條則是高中生高翔和馬依依的青春線。

馬先勇是個(gè)落魄的保安,平日油腔滑調(diào),愛占小便宜,交學(xué)費(fèi)時(shí)甚至試圖賄賂老師,但面對女兒為了維護(hù)自己做父親的尊嚴(yán)時(shí),他會(huì)情緒失常。他在這部電影中起到了一個(gè)樞紐的作用,他既是一個(gè)一心想成為協(xié)警的保安,卻知法犯法導(dǎo)致妻子車禍去世、妹妹高位截癱,他還是一個(gè)“尋槍人”;一心想把搶劫事業(yè)“做大做強(qiáng)”的胡廣生,把名聲和尊嚴(yán)看得比命還重,當(dāng)新聞惡搞了他和李海根的搶劫視頻時(shí),他暴跳如雷,不假思索地想要通過報(bào)復(fù)電視臺來證明自己,命運(yùn)給他開了一個(gè)天大的玩笑——他失手開槍打傷了馬先勇,但同時(shí)也給他開了一扇窗,讓他在逃亡的過程中邂逅了高位截癱的馬嘉旗。副線房地產(chǎn)商高明欠錢與情人跑路,最后又良心發(fā)現(xiàn);第四條青春線則有三個(gè)關(guān)注點(diǎn),第一是高翔和同學(xué)們之間的“兄弟義氣”,第二是高翔、馬依依與父親之間的矛盾與沖突化解,第三則是高翔與馬依依之間懵懂的感情。影片多次用到交替蒙太奇的手法,將四條故事線迅速而頻繁地交替剪輯在一起,用馬先勇這條線索的發(fā)展影響其他幾條線索,四條線索相互依存,最后匯合于西山大橋。

二、全知視角強(qiáng)化表現(xiàn)

視角是指視線與所呈畫面之間垂直方向所成的角度,在敘事學(xué)中是指敘述者站在何種角度來進(jìn)行敘事,是學(xué)術(shù)謀略的綜合體現(xiàn)。視角是什么樣,講出的故事就是什么樣。全知視角,又被稱作全知全能視角,這種“敘事角度是變化的、君臨天下的、沒有任何限制”①,借助熱奈特?cái)⑹聦W(xué)理論來表述,就是要采用“零聚焦”即可變聚焦的方式,這種無固定視角的全知敘述,使得敘述者擁有洞察和感知一切的能力,了解所有人物的性格特點(diǎn),并能透視和呈現(xiàn)人物隱秘的內(nèi)心世界的情感活動(dòng)。

在《無名之輩》這部影片中,胡廣生與李海根搶劫一事涉及了多個(gè)人物的觀點(diǎn),如馬嘉旗、馬先勇、肇紅霞等。馬嘉旗認(rèn)為他們兩個(gè)是“憨皮”,他們的第一步是搶劫,第二步應(yīng)該是殺人,想通過言語激怒胡廣生,以求一死;而馬先勇聽到他們持槍搶劫的消息,第一反應(yīng)是他們偷了他的槍,所以他找到肇紅霞,企圖獲得胡廣生與李海根二人的行蹤;肇紅霞知道這件事后起初的反應(yīng)是懷疑,隨后在被審訊的過程,避實(shí)就虛,巧妙地保護(hù)了李海根;胡廣生認(rèn)為他們“頭盔俠”出頭了,就應(yīng)該乘勝追擊,把搶劫事業(yè)“做大做強(qiáng)”;而李海根只把搶劫當(dāng)作幫朋友忙,當(dāng)作是賺錢娶老婆的途徑。從中,觀眾不僅可以深刻地了解到這些人物的性格特點(diǎn),還可以看出這些小人物在城市邊緣生活的艱辛及各自對尊嚴(yán)的追求。

三、敘事話語獨(dú)樹一幟

索緒爾在對語言學(xué)進(jìn)行研究時(shí)提出,首先要區(qū)別語言系統(tǒng)和言語的區(qū)別。他認(rèn)為語言系統(tǒng)是具有共性的東西,而言語則是充滿個(gè)性和不可理喻?!稛o名之輩》,一方面從語言系統(tǒng)來看,編劇雷志龍?jiān)诮邮懿稍L時(shí)曾表示“臺詞盡可能口語話,所以自然而然會(huì)選擇用方言,之后在導(dǎo)演的控制引導(dǎo)、演員的表現(xiàn)及各部門的共同努力下,讓電影呈現(xiàn)出生活質(zhì)感,使劇本結(jié)構(gòu)上的強(qiáng)設(shè)定‘軟著陸了”。導(dǎo)演饒曉志直言:“方言特別有美感,人物都說西南方言,展現(xiàn)的生活更加生動(dòng),想表達(dá)的內(nèi)涵也更加準(zhǔn)確,這個(gè)故事用普通話來詮釋則感覺好似隔了一層膜?!蔽髂戏窖曰顫娗纹で乙子诶斫猓_實(shí)承包了一些笑點(diǎn),起到了為影片增色的作用。另一方面從言語內(nèi)容上來看,“為啥子會(huì)有橋呢?因?yàn)槁返搅吮M頭”“莫怕,過了橋,就翻篇了”“城市太大了,讓人找不到方向”等臺詞,使人物語言看起來非常簡單,但是結(jié)合人物在影片中的情況,仔細(xì)品味卻另有深意。

四、敘事層次由內(nèi)及外

從敘事風(fēng)格的表象來看,在饒曉志的《無名之輩》中,觀眾能夠看到戲劇式的審美與張力。如胡廣生二人在天臺上為馬嘉旗拍照片一幕,背景音樂《光》配上馬嘉旗被擺出來的各種夸張?jiān)煨停纬闪藳_擊的視聽與審美效果。字幕出現(xiàn)“孤單、脆弱、不安,都是平?!钡母柙~時(shí),畫面上呈現(xiàn)的是胡廣生二人為了追求最佳拍攝效果,拿著繩子把馬嘉旗固定在梯子上,三個(gè)人相互扶持、相互合作,與歌詞所表達(dá)的孤立無援形成了鮮明對比。

從敘事意向出發(fā),可進(jìn)一步感受到饒曉志在整部影片中的人性化關(guān)懷與思考。《無名之輩》一個(gè)非常鮮明的特征是不對任何人物、任何事件帶有主觀感情色彩的評價(jià)。通過多線敘事的方式構(gòu)建了四個(gè)穿插的故事,還原小人物在社會(huì)生活中的場景及他們對尊嚴(yán)的渴望與堅(jiān)守。片尾對故事的補(bǔ)充,形成了一個(gè)大團(tuán)圓結(jié)局,凝視與反思中寄托著關(guān)懷的寓意。史蒂夫·尼爾在《娛樂電影與喜劇電影》中曾經(jīng)提出,喜劇電影有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn),主要表現(xiàn)日常生活;結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn):有圓滿的結(jié)局;情感與基調(diào)標(biāo)準(zhǔn):輕松有趣。這樣來看,《無名之輩》的敘事基調(diào)可以定為喜劇,但同時(shí)影片中的黑色幽默將悲劇內(nèi)容按照喜劇進(jìn)行藝術(shù)處理,反映了人物辛辣、悲憤和玩世不恭的情緒,如影片中胡廣生二人盡管有著“宏偉”的搶銀行計(jì)劃,但是他們倆沒有做“劫匪”的智慧,這種理想與現(xiàn)實(shí)的不合,造成了荒誕,也造成了黑色幽默。

五、結(jié)語

多線敘事是一種比較難駕馭的敘事結(jié)構(gòu),復(fù)雜的鏡頭拼接需要導(dǎo)演有一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫛4祟悢⑹龅娜宋锉姸?,稍有不慎便?huì)使影片的線索太過分離,導(dǎo)致影片結(jié)構(gòu)松散或邏輯混亂,造成觀影困難?!稛o名之輩》作為一部多線敘事的作品,采用如此復(fù)雜的結(jié)構(gòu)方式,是為它的主題服務(wù)的。這種多線敘述的方式,借助演員入戲的表演,逼真地還原了生活,讓觀眾對影片的內(nèi)容與主題了解得更為深刻,這也是該影片成為國產(chǎn)喜劇“年度黑馬”的重要原因。

注釋:

①羅鋼.敘事學(xué)導(dǎo)論[M].昆明:云南出版社,1994.5.

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[5]唐鑫.雜劇《救風(fēng)塵》的敘事學(xué)解讀[J].安徽文學(xué),2018,8.

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