曹瀅麟

摘 要 農(nóng)民農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)直接影響著農(nóng)民種植技術(shù)水平的提高及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的推廣工作，要有效的促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，使農(nóng)民的收入得到提高，農(nóng)村勞動(dòng)力在里面起到了決定性的因素。因此，一定要加大農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)的力度。本文就將針對這些問題、話題加以詳細(xì)闡述，僅供交流。

關(guān)鍵詞 農(nóng)民；現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)；培訓(xùn)

1 引言

近年來，農(nóng)業(yè)可能會(huì)面臨一些實(shí)際的壓力，比如，城鎮(zhèn)化的推進(jìn)加快、工業(yè)迅速發(fā)展，都會(huì)讓很多的農(nóng)民都離開了自己的家鄉(xiāng)，走入到城市當(dāng)中去打工，留守在農(nóng)村的勞動(dòng)力質(zhì)量偏低，這在很大程度上對農(nóng)業(yè)的發(fā)展造成了影響。此外，由于科技的進(jìn)步，也對農(nóng)業(yè)造成了一定影響，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)將面臨科學(xué)技能型農(nóng)業(yè)的沖擊，如不能及時(shí)提高農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)水平，就將對我國農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展帶來很大影響。農(nóng)業(yè)的發(fā)展最終還是會(huì)由農(nóng)民來決定，因此，只有不斷提升留守在農(nóng)村的勞動(dòng)力的質(zhì)量與科學(xué)技術(shù)的含量，培養(yǎng)出更多的農(nóng)業(yè)技術(shù)型人才，才可以使我國的農(nóng)業(yè)真正實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

2 農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)的現(xiàn)狀

2.1 農(nóng)村勞動(dòng)力的整體素質(zhì)正在提升

隨著我國經(jīng)濟(jì)及工業(yè)的雙重發(fā)展，農(nóng)村的勞動(dòng)力需要不斷地引進(jìn)最新的技術(shù)，以及最新的業(yè)務(wù)培訓(xùn)內(nèi)容。就目前國內(nèi)實(shí)際情況來看，已經(jīng)有越來越多的農(nóng)民開始接受正規(guī)的農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)，而且已經(jīng)開始通過現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)來改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀，他們不斷嘗試提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益，這些都為地方經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展提供了十分有利的條件。

2.2 農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)以經(jīng)驗(yàn)種植為主

盡管越來越多的農(nóng)民接受了正規(guī)的農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)，可是通過最先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行農(nóng)業(yè)種植的農(nóng)民還是比較少，很多農(nóng)民的知識水平還不算高，不能準(zhǔn)確掌握最先進(jìn)的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù)，在農(nóng)業(yè)種植當(dāng)中，體力勞動(dòng)依然占據(jù)著主要位置。雖然很多農(nóng)民也想采用最先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，可是缺少相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)及配套設(shè)備，使得現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的推廣工作受到了很大的阻礙。此外，根據(jù)我國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀來看，種植經(jīng)濟(jì)作物和具有較高生產(chǎn)技術(shù)水平的作物，最終目的是取得更高效益，可是這就提高了對農(nóng)民的技術(shù)要求，而且種植這種作物也具有較高的風(fēng)險(xiǎn)，再加上有很多的農(nóng)業(yè)技術(shù)都是針對某一地區(qū)的情況所研究出來的，地方化的實(shí)踐并不多，不能為本地農(nóng)民使用現(xiàn)代化技術(shù)提供有價(jià)值的參考，所以，愿意種植這種作物的農(nóng)民數(shù)量相對較少。而那些種植技術(shù)較高的農(nóng)民則更愿意進(jìn)行大規(guī)模的種植，因此，僅憑經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行種植的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，是無法實(shí)現(xiàn)更高程度的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的推廣工作的，只有對農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)的培訓(xùn)，才能真正提高農(nóng)民的種植技術(shù)，實(shí)現(xiàn)我國農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。

3 加強(qiáng)農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)的具體措施

3.1 把握基本原則，不斷完善工作思路

在現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)的培訓(xùn)工作方面，要牢牢把握住國家關(guān)于大力發(fā)展農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)工作的機(jī)會(huì)，要努力做好“對內(nèi)加強(qiáng)培訓(xùn)，對外提高輸轉(zhuǎn)”的工作，這樣不僅可以提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，還可以提高他們的收入。我國目前對農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)工作，需要遵循三項(xiàng)基本的原則：

首先，堅(jiān)持市場導(dǎo)向的原則。通過對市場的實(shí)際發(fā)展情況來最終合理安排培訓(xùn)的內(nèi)容，這樣才能保證培訓(xùn)的內(nèi)容真正符合農(nóng)民實(shí)際的生產(chǎn)需求。但是，在學(xué)好專業(yè)技術(shù)的前提下，農(nóng)民最好可以接觸并了解一些其他的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，這樣才能真正提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，并對提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平帶來很大的幫助。其次，堅(jiān)持整體規(guī)劃的原則。在具體的培訓(xùn)過程中，要根據(jù)每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村的實(shí)際情況進(jìn)行針對性的安排，這樣能夠確保培訓(xùn)的方式可以滿足當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的需求，還能夠防治出現(xiàn)同一種培訓(xùn)技術(shù)重復(fù)出現(xiàn)的情況，大大節(jié)約了市場資源。最后，堅(jiān)持理論與實(shí)踐內(nèi)容培訓(xùn)相結(jié)合的原則。在加強(qiáng)農(nóng)民實(shí)踐能力的同時(shí)，也要提高他們的理論水平，這樣能夠讓農(nóng)民對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的知識有進(jìn)一步的了解與掌握，使他們的綜合素質(zhì)得到提升，培訓(xùn)效果也會(huì)更加的明顯。

3.2 通過現(xiàn)代化的方式進(jìn)行傳播

對農(nóng)民進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)的過程中，一定要加強(qiáng)對知識實(shí)效性的重視程度，通過最便捷、最先進(jìn)的方式，把現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)傳授給農(nóng)民，例如：在培訓(xùn)關(guān)于農(nóng)業(yè)種植方面的內(nèi)容時(shí)，最好不采用集中培訓(xùn)的方式，因?yàn)檫@樣不但浪費(fèi)了大量的時(shí)間，農(nóng)民還很難掌握全面的培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)人員可以通過網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建一套農(nóng)民科學(xué)知識的傳播體系，通過相關(guān)的教學(xué)視頻實(shí)現(xiàn)農(nóng)民的在線學(xué)習(xí)與指導(dǎo)。這樣，農(nóng)民不但可以及時(shí)掌握最新的農(nóng)藝技術(shù)，還能夠通過這樣生動(dòng)形象的教育方式，加深他們對培訓(xùn)內(nèi)容的記憶。此外，培訓(xùn)人員還可以通過互聯(lián)網(wǎng)對農(nóng)民進(jìn)行在線的輔導(dǎo)，以此來讓農(nóng)民對所學(xué)知識有個(gè)更加透徹的理解與掌握。

3.3 建立健全的培訓(xùn)考評機(jī)制

建立一套健全的農(nóng)民教育培訓(xùn)監(jiān)督考核指標(biāo)體系及績效評價(jià)方法，同時(shí)也要制定出嚴(yán)格的考核評估體系，對各部門所進(jìn)行的農(nóng)民教育培訓(xùn)工作的管理要加大力度，各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也要加強(qiáng)這方面的監(jiān)督管理工作，保證農(nóng)民教育培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。例如：對于農(nóng)民現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)的考核，可以把參加教育培訓(xùn)的農(nóng)民是否實(shí)現(xiàn)了增收當(dāng)做是硬性的指標(biāo)，真正做到農(nóng)民的現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)工作有監(jiān)督、有考核、有成效，要讓農(nóng)民現(xiàn)代化農(nóng)藝技術(shù)的培訓(xùn)成為真正的陽光工程。

4 結(jié)語

現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)是否可以在農(nóng)民之間得到有效的推廣，培訓(xùn)的水平在其中起到了非常重要的作用，如果想要盡快提高現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)的水平，就必須要不斷完善工作思路，堅(jiān)持最基本的原則，同時(shí)也要構(gòu)建一套完善的工作運(yùn)行機(jī)制和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。在今后的工作當(dāng)中，相關(guān)的工作人員也一定要進(jìn)行認(rèn)真的探索，制定出更加可行、合理的方案，這樣才能使現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)培訓(xùn)的水平買上一個(gè)更高的臺(tái)階。

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