黃文軍

“偷襲”

江門市江海區(qū)華興小學(xué)五年級 梁琪曼

我天生怕狗，但今天我家的狗——美卡跟我作對，把我的布娃娃當(dāng)磨牙棒了，入睡時還抱得緊緊的。我只好深入敵占區(qū)，屏著氣想撥開它的前腿。當(dāng)時我的心狂跳，擔(dān)心它會張開大嘴攻擊我。想到這，我的脊背直冒冷汗，連呼吸都要停止了。突然，美卡睜開眼瞟了我一眼，竟然松開了腿，我迅速奪回了布娃娃。

指導(dǎo)老師 林媚仲

黃老師點評：不管是誰，都會在某些時候，因為某些事情，爆發(fā)出連自己都不敢相信的巨大勇氣。這就是人類遇到危險時，總會有英雄挺身而出的原因吧。小作者把從怕狗到從狗口奪布娃娃的過程寫得一波三折，讓我也為她擔(dān)心了。要是把“擔(dān)心它會張開大嘴攻擊我”這句改為“擔(dān)心它會突然醒過來，張開大嘴攻擊我”，情節(jié)就更完整了。

帶著鴨群冒險

江門市江海區(qū)禮樂街道新聯(lián)小學(xué)六年級

林華發(fā)

“華發(fā)，不能讓鴨子吃我種的青菜！”“收到！”在我左揮右舞的長竹竿下，叔公的青菜幸保不失?！叭A發(fā)，鴨倌不好當(dāng)呀，馬路上那么多車子，你的鴨子過不去的！”“誰說過不去！看我的。”我站在路邊揮動綁著紅塑料袋的長竹竿，路上仿如亮起紅燈，車輛自覺讓行。哈哈，鴨群安全通過馬路，自由下河覓食啰。

指導(dǎo)老師 譚巧云

黃老師點評：趕鴨子出菜地，聽上去很好玩。趕鴨子過馬路，聽上去就很難了。好在路上的車子都很配合，看得出來，民風(fēng)很淳樸呀！小作者采用對話的方式，加快了情節(jié)，很不錯。

弟弟的冒險

廣州市白云區(qū)三元里小學(xué)六年級 胡嘉嵐

弟弟身披被單，手拿搟面杖，在沙發(fā)上蹦來跳去?！昂簟钡嘏苓M廚房，棍子一揮，“唰啦啦”，調(diào)料瓶打翻了。他又躥到臥室，把被子掀到地上后，拿出了他的“新坐騎”。“嚯嚯嚯！俺老孫來也！”他踩著新買的掃地機器人，晃來晃去，一副得意的樣子。“嘭”一聲，天啊，掃地機器人裂了！結(jié)果——他屁股開花了！

指導(dǎo)老師 陳文頌

黃老師點評：哈哈哈！活脫脫一個頑童的形象，簡直太好玩了，太可愛了。短短一百多字，寫了三件事，每件事都各有側(cè)重，小作者的敘述能力已經(jīng)很不錯了。

潛水冒險記

珠海市香洲區(qū)格力學(xué)校二年級 許卿妘

潛水，是一場要命的冒險。船停在大海中間，我的雙腿已經(jīng)不聽使喚，心里各種思緒：小魚啄我怎么辦？螃蟹夾我怎么辦？海龜撞我怎么辦？鯊魚吃我怎么辦……我豁出去，跳下海，潛進水中，小魚來親我，螃蟹向我打招呼。鯊魚？是沒有的！我被這五彩繽紛的海底世界吸引了！這場冒險要的不是我的命，是我的心。

指導(dǎo)老師 江 海

黃老師點評：面對未知的海底，害怕是正常的?？上驳氖?，小作者在寫自己猶豫過程的時候，發(fā)揮了想象的功力，寫得饒有童話意趣。而嘗試了之后發(fā)現(xiàn)，原來海底真的很童話。很好！

上學(xué)路上

東莞市沙田鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級 孫浚哲

哎呀，看來只有冒險走這條偏僻的小路才不會遲到。我迅速轉(zhuǎn)進巷子，沒走幾步，一條大狗擋住去路。它毛色純黑，身型碩大，鐵鏈發(fā)出嘩啦啦的聲音，讓我心驚膽戰(zhàn)，進退兩難。突然，一只溫暖的大手拉起了我的小手往前走，他用身體保護著我，猶如一堵會移動的墻。幫我脫險的是一名環(huán)衛(wèi)叔叔，我正要道謝，他卻早已消失在街頭……

指導(dǎo)老師 周彩萍

黃老師點評：念小學(xué)時，我也有為了趕時間而抄近道的時候，而且也遇到了非常兇惡的狼狗。是怎么脫險的呢？好像是折回去又繞遠路了。所以，小作者很幸福哦！描寫得也很流暢。

華山行

江門市新會圭峰小學(xué)二年級 梁霄逍

華山，像一個巨人，在這茫茫云海間，令人望而卻步，但我今天定要挑戰(zhàn)這高山！華山的山路陡峭，我緊緊地攥著道旁的鐵鏈，生怕一不小心掉下萬丈深淵。腿漸漸酸痛，仿佛身上壓著千斤之石。衣服濕透了，腿麻木了，手輕輕顫抖著，我終于到了！回頭眺望，看了看走過的路，似一條長龍，我笑了，因為我知道我挑戰(zhàn)成功了。

指導(dǎo)老師 譚偉靖

黃老師點評：二年級就征服華山了，可真是了不起。小作者很真實地寫出了自己面對陡峭山路時的畏懼心理以及應(yīng)對措施，也寫出了爬山時的身體反應(yīng)和登頂后的幸福感，很好！

神秘田野

東莞市大朗鎮(zhèn)第一小學(xué)五年級 曾思萍

近日，我發(fā)現(xiàn)一塊神秘的田野，時不時會出現(xiàn)一些奇怪的符號，我決定來一次田野大冒險。我走到田野中間時，心就開始怦怦直跳，害怕會突然蹦出什么不祥之物。這時，田野里傳來了吱吱的聲音，我走近一看，發(fā)現(xiàn)原來是田鼠，那些符號都是它們啃出來的“作品”，我懸著的心終于放下了。

指導(dǎo)老師 黃鈺雯

黃老師點評：面對田野里的神秘符號，小作者開始了勇敢的冒險。結(jié)果呢？真是讓人會心一笑。只是，如果小作者把觀察過程寫得更詳細一些，排除一些其他因素，最后得出“田鼠啃食”的結(jié)論，會更好，更有說服力！

太陽冒險記

佛山市順德區(qū)容桂容邊小學(xué)四年級 黃彤彤

太陽是一個膽小鬼。他最害怕的事就是每天的值班。這天，太陽從海面上探出頭來，又漸漸地躥出清晨的迷霧，最后，他鼓起勇氣沖破了云層，發(fā)出了清晨第一縷陽光。太陽終于戰(zhàn)勝了自己內(nèi)心的恐懼。太陽經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，他說，哈哈，值班是一件最簡單的事情！

指導(dǎo)老師 何文敏

黃老師點評：文中的太陽多像我們自己??！長大了，不能老是讓爸爸媽媽送自己上學(xué)了。需要自己背著書包出門，看著紅綠燈，踩著人行橫道線，不要走錯路……哈哈，上學(xué)是一件最簡單的事情！小作者行文流暢，語言優(yōu)美，很不錯！

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