芙蓉

宿管阿姨被高校邀請(qǐng)開寫作課

杭州電子科技大學(xué)的一名宿管阿姨受到學(xué)校邀請(qǐng)，擔(dān)任寫作公開課的老師。她雖然只有小學(xué)文憑，但常年堅(jiān)持寫作，是浙江省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)的會(huì)員，曾6年寫6部小說，共計(jì)200多萬字。這位“宿管阿姨老師”便是湯杏芳。

湯杏芳1969年出生在農(nóng)村，讀小學(xué)時(shí)，她便對(duì)寫作產(chǎn)生了濃厚的興趣。小學(xué)畢業(yè)后，寫作成為她保留下來的唯一愛好。在工作之余，湯杏芳用文字記錄點(diǎn)滴、表達(dá)情感的同時(shí)也用文字治愈自己。漸漸地，寫作變成湯杏芳每天的習(xí)慣。白天湯杏芳利用午休時(shí)間或是通勤的時(shí)間記下隨筆，晚上在家里也不忘寫作。在擔(dān)任學(xué)校寫作公開課的老師后，她不僅做老師，還當(dāng)起了學(xué)生，去旁聽其他老師的課。

（據(jù)澎湃新聞網(wǎng)2019年11月11日）

適用話題：

學(xué)習(xí)、堅(jiān)持、奮斗、成長、追求、夢想等

故意高空拋物最高將以故意殺人罪論處

日前，最高人民法院為有效預(yù)防和依法懲治高空拋物、墜物行為，切實(shí)維護(hù)人民群眾“頭頂上的安全”，印發(fā)《關(guān)于依法妥善審理高空拋物、墜物案件的意見》（以下簡稱《意見》），提出16條具體措施?！兑庖姟窂?qiáng)調(diào)，對(duì)于故意高空拋物的，根據(jù)具體情形以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪、故意傷害罪或故意殺人罪論處，特定情形要從重處罰;對(duì)于高空墜物構(gòu)成犯罪的，也要依法定罪處罰。

（據(jù)澎湃新聞網(wǎng)2019年11月17日）

適用話題：

安全、法律、規(guī)則、素質(zhì)、文明等

誰在賣賣你的“臉”

2019年11月初，國內(nèi)“人臉識(shí)別第一案”，引發(fā)了輿論關(guān)于人臉識(shí)別技術(shù)與安全的討論。在這之前，“ZAO”APP的興起，也讓AI換臉走入了普通民眾的視野。值得注意的是，AI換臉技術(shù)目前已被應(yīng)用于影視等方面。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，網(wǎng)上有一些私下售賣人臉數(shù)據(jù)的賣家，發(fā)帖者稱8元可買30000張人臉照片。有賣家表示可以提供“更多渠道”的人臉照片，人臉照片正在被作為商品售賣。有賣家稱人臉照片“可定制”，3000元可購買24000套。出售的人臉照片大部分來自微信朋友圈，且沒有取得照片主人的同意，也有照片來自網(wǎng)站。

目前，人臉識(shí)別技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于多種領(lǐng)域，如智能門鎖、移動(dòng)支付、手機(jī)解鎖等，它給我們的生活帶來了方便，也存在著安全隱患。最大的風(fēng)險(xiǎn)在于信息泄露，包括人臉識(shí)別在內(nèi)的生物識(shí)別具有唯一性。這些生物信息如果被采集上傳網(wǎng)絡(luò)，還得不到妥善管理，可能會(huì)被濫用，導(dǎo)致嚴(yán)重后果。

（據(jù)人民網(wǎng)2019年11月19日，羅亦丹 李大偉/文）

適用話題：

科技、信息、安全、隱私、道德等

教育要減負(fù)，更要科學(xué)轉(zhuǎn)型

北京有所中學(xué)實(shí)行“作業(yè)會(huì)商制度”和“作業(yè)公告制度”，普遍采用分層作業(yè)與彈性作業(yè)模式，師生共同探索出自選作業(yè)、分層作業(yè)、自編自測作業(yè)、創(chuàng)新性作業(yè)等辦法，把枯燥的作業(yè)變成了自檢自測的過程，學(xué)生接受度非常高。學(xué)校還開展走班授課、分層授課，實(shí)行年級(jí)加書院的教學(xué)管理方式。此外，最新的大數(shù)據(jù)技術(shù)也被引入課堂，通過對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程數(shù)據(jù)的深入挖掘和分析，掌握學(xué)生群體和個(gè)人的知識(shí)及能力水平，更加精準(zhǔn)地教學(xué)和輔導(dǎo)，更有針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練，建立科學(xué)的反饋評(píng)價(jià)模型，對(duì)不同層次的學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)。這些教學(xué)方式的改革值得嘗試和學(xué)習(xí)。

（據(jù)《經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào)》2019年11月17日，若 瑜/文）

適用話題：

教育、方法、學(xué)習(xí)、成長、創(chuàng)新、自主等