寶多媽

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寶多這孩子六歲之后越來(lái)越喜歡說(shuō)“不”，越來(lái)越愛(ài)跟大人反著來(lái)。俗語(yǔ)說(shuō)，“你指東他往西，叫他打狗他攆雞”，指的就是他這樣的小孩！

他的叛逆在一些小事上可見(jiàn)端倪。比如，天氣太熱，我想讓他多喝點(diǎn)水，他以不口渴為由，斷然拒絕我?？墒昼姾?，他說(shuō)：“媽媽，我想喝水?！?/p>

叫他吃飯，他十分篤定地說(shuō)自己不餓，但是，等到吃完飯收拾完餐桌的時(shí)候，他來(lái)一句：“媽媽，我好像有點(diǎn)餓。”

如此處處作對(duì)的局面持續(xù)了兩個(gè)多月才自行消失，但他卻不再是以前的那個(gè)乖順的可愛(ài)寶寶了。

他從單純地說(shuō)“不”，演變?yōu)樽鍪虑榻?jīng)常跟大人談條件，甚至還開始學(xué)會(huì)用“大道理”來(lái)駁斥我。

他像機(jī)器人突然升級(jí)了系統(tǒng)一樣，智商出其不意地躍上一個(gè)臺(tái)階，讓人難以應(yīng)付。

他說(shuō)他的夢(mèng)想是當(dāng)宇航員，讓我給他買一套宇航服。他其實(shí)就是想穿著宇航服出去在小朋友面前顯擺。被我拒絕后，他指責(zé)我說(shuō)：“真不是一個(gè)好媽媽，怎么能不支持兒子的夢(mèng)想呢？”

你瞅瞅，這套路明顯比“一哭二鬧”高級(jí)！

我這時(shí)候才意識(shí)到一個(gè)問(wèn)題：他是不是進(jìn)入了第二個(gè)叛逆期了？

2

一個(gè)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，大概會(huì)經(jīng)歷三次叛逆期，第一次在2—3歲，稱為“寶寶叛逆期”，就是我們常說(shuō)的“trouble three”。第二次在7—9歲，叫做“兒童叛逆期”，就是俗稱的“七八歲，狗都嫌”。還有一次是在14歲前后，是“青春叛逆期”。

所謂“兒童叛逆期”，一般是指7—9歲的孩子，自我意識(shí)和自我欲求迅速發(fā)展，他們不再是家長(zhǎng)眼中的乖孩子，對(duì)任何事情都開始有了自己的主意，好奇，膽子大，堅(jiān)持己見(jiàn)，愛(ài)跟家長(zhǎng)唱反調(diào)，這些都是孩子在兒童叛逆期的表現(xiàn)。

這些表象背后是孩子自我意識(shí)進(jìn)一步覺(jué)醒。他們已經(jīng)不再滿足于對(duì)父母言聽計(jì)從，他們想要擺脫對(duì)父母的依賴。這是他們獨(dú)立思考的開始，也是心理健康的標(biāo)志之一。

從這個(gè)角度說(shuō)，孩子出現(xiàn)叛逆的情形是好事兒，他在學(xué)著長(zhǎng)大。

面對(duì)進(jìn)入叛逆期的孩子，家長(zhǎng)該做什么？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該這樣問(wèn)：“面對(duì)進(jìn)入叛逆期的孩子，家長(zhǎng)不該做什么？”

心理學(xué)家說(shuō)，如果你的孩子叛逆，就是你該退一步的時(shí)候了。如果用強(qiáng)權(quán)壓制一個(gè)叛逆的孩子，強(qiáng)迫他聽大人的話，不尊重他的意見(jiàn)，隨意懲罰他，將十分不利于孩子發(fā)展獨(dú)立的人格。

在一定的范圍內(nèi)，給孩子自主權(quán)，是每個(gè)家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)中該有的覺(jué)悟。當(dāng)你的孩子出現(xiàn)叛逆的情形時(shí)，不要先指責(zé)孩子不乖，首先請(qǐng)審視自我，問(wèn)問(wèn)自己是不是可以多給孩子一些自主權(quán)利。

給孩子自主權(quán)，對(duì)有些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很容易，而對(duì)有的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)很難。

3

被罵上熱搜的楊爍，就是這類家長(zhǎng)的代言人。楊爍帶兒子參加親子綜藝節(jié)目《一起出發(fā)吧》，他在節(jié)目里的表現(xiàn)，幾乎一舉一動(dòng)都是反面教材。

以選房子的事為例，有1號(hào)房和5號(hào)房可選，楊雨辰想選5號(hào)房，而楊爍想選1號(hào)。最后聽從楊雨辰的意見(jiàn)，他們選定了5號(hào)房。答案揭曉，5號(hào)房條件不如1號(hào)，距離又最遠(yuǎn)，楊爍十分不滿意。

在去往5號(hào)房的路上，楊爍對(duì)兒子不停地冷嘲熱諷、恐嚇，還再次糾纏：“下次你選幾號(hào)？”楊雨辰用顫抖的聲音說(shuō)：“1號(hào)?！睏顮q立刻反手給兒子一擊：“選1號(hào)？下次1號(hào)又最遠(yuǎn)！”

孩子太小了，根本沒(méi)悟透其中的深意，他其實(shí)應(yīng)該說(shuō)，“父親大人，下次你說(shuō)選什么，我就選什么，我不配為自己做決定?！边@才是控制型父母想要的答案！

控制型的父母，在孩子面前最想要的就是權(quán)威?？墒?，權(quán)威不是通過(guò)打壓得來(lái)的，與孩子平等對(duì)話，給出讓孩子信服的答案，才能樹立家長(zhǎng)的權(quán)威。

以文章開頭寶多指責(zé)我不是好媽媽的事情為例，當(dāng)他說(shuō)我不支持他的夢(mèng)想的時(shí)候，不同的回答會(huì)把局面帶向不同的走向。

如果我說(shuō)：“我怎么不是好媽媽？我哪里不是好媽媽？我為了你付出了……”這是對(duì)孩子的打壓，也是我在進(jìn)行道德綁架。

這個(gè)回答帶給孩子的信息是：媽媽生氣了，我以后不能說(shuō)她不好。

但事情絕不會(huì)到此為止，被打壓的次數(shù)多了，孩子的情緒會(huì)不斷積聚，發(fā)酵，最后他只會(huì)更加反叛。

如果我告訴他：“不是穿上一件宇航服就是宇航員了，宇航員要求有文化，還要身體素質(zhì)過(guò)硬，我支持你好好學(xué)習(xí)，多多鍛煉身體，這樣才是支持你的夢(mèng)想?！?/p>

這是在分析問(wèn)題，耐心講道理。孩子由此知道，原來(lái)是自己對(duì)夢(mèng)想的理解有偏差，以后的注意力會(huì)從愛(ài)慕虛榮轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和鍛煉身體上。

老話說(shuō)：三歲看大，七歲看老。七歲這個(gè)年齡段這么重要，就是因?yàn)榇藭r(shí)正是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，樹立是非觀念的時(shí)候。

在這個(gè)“狗都嫌”的年紀(jì)里，孩子需要家長(zhǎng)更大的耐心和更多的循循善誘。