汪晨逸

我的好朋友，既（jì）不是我的同學(xué)，也不是我家的小狗狗，而是……等等，我先講講我跟我的好朋友的故事，讓你們來(lái)猜猜我的好朋友是誰(shuí)。

“小晨，小晨，你的好朋友來(lái)啦！”一回到教室，我的同學(xué)就在喊我了。我一回到座位上，便馬上坐下來(lái)，開始與我的朋友交流?！堕_心語(yǔ)文》欄目的《西行學(xué)院成語(yǔ)班》可是我的最愛。這一期，《西行學(xué)院成語(yǔ)班》介紹了“突如其來(lái)”和“怒不可遏（è）”這兩個(gè)成語(yǔ)?？赐旰?，我很清楚地了解了這兩個(gè)成語(yǔ)的意思。正是因?yàn)椤段餍袑W(xué)院成語(yǔ)班》，我學(xué)會(huì)了很多成語(yǔ)。有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們用一個(gè)詞語(yǔ)形容一個(gè)人非常開心，我脫口而出：“興高采烈！”老師聽后很驚訝，立馬表?yè)P(yáng)了我?？?，這就是我有好朋友的好處！

小朋友們，現(xiàn)在你們能猜到我的好朋友是誰(shuí)了嗎？哈哈，我的好朋友就是《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》！

點(diǎn)評(píng)：小作者將《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》比作“好朋友”，我們由此可以看出他對(duì)《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》的喜愛。習(xí)作思路清晰，敘述生動(dòng)有趣。

（指導(dǎo)老師：汪桂琴 ）