肖霞輝

同學(xué)們，高考腳步越來(lái)越近，在最后的沖刺階段，我們?cè)趶?fù)習(xí)過(guò)程中會(huì)有哪些困惑，又應(yīng)該怎么做才能讓復(fù)習(xí)的效率達(dá)到最高呢？將零散知識(shí)整合，構(gòu)建知識(shí)體系，查漏補(bǔ)缺，是沖刺階段復(fù)習(xí)備考的重要任務(wù)之一。系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)在高三將近一年的復(fù)習(xí)中，已經(jīng)進(jìn)行了至少兩輪，但仍然存在一些知識(shí)的漏洞，或是對(duì)之前復(fù)習(xí)內(nèi)容中的一些重點(diǎn)內(nèi)容和易錯(cuò)點(diǎn)出現(xiàn)了遺忘。怎么才能有效發(fā)現(xiàn)這些漏洞在哪里呢？我們可以通過(guò)以下幾點(diǎn)來(lái)做：

1.建構(gòu)不同層級(jí)的思維導(dǎo)圖，由面到點(diǎn)，層層鋪開(kāi)，同學(xué)們可以通過(guò)不同層級(jí)的思維導(dǎo)圖來(lái)自查，發(fā)現(xiàn)自身知識(shí)的缺陷。

2.通過(guò)經(jīng)典試題尤其是高考真題的訓(xùn)練，檢查自身知識(shí)與能力的欠缺，補(bǔ)全自己的知識(shí)體系。高考真題就是最好的復(fù)習(xí)資料，我們要充分重視，反復(fù)演練。

3.重視對(duì)模擬考的數(shù)據(jù)分析，從整體上把握自己的薄弱點(diǎn)。

4.關(guān)注地理類(lèi)的時(shí)事熱點(diǎn)，養(yǎng)成觀看新聞的習(xí)慣，并能有意識(shí)地將熱點(diǎn)涉及內(nèi)容與我們所學(xué)地理原理相關(guān)聯(lián)。