文/舒華

2020年3月31日，經(jīng)黨中央、國(guó)務(wù)院同意，2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。

疫情之下2020年高考將延期

1月9日，從教育部獲悉，《教育部關(guān)于做好2020年普通高校招生工作的通知》已印發(fā)，教育部對(duì)普通高校招生工作作出部署，要求堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，確保普通高校考試招生工作安全、有序?qū)嵤?。同時(shí)發(fā)布附件《2020年普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定》。

3月31日，中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布《關(guān)于2020年全國(guó)高考時(shí)間安排的公告》，2020年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試（以下簡(jiǎn)稱“高考”）延期一個(gè)月舉行，考試時(shí)間為7月7日至8日。同一天，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情穩(wěn)妥做好2020年全國(guó)普通高校招生工作的通知》。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人就高考安排及相關(guān)工作回答了記者提問。本科錄取預(yù)計(jì)在8月底結(jié)束，專科錄取預(yù)計(jì)在9月中旬結(jié)束。高校秋季開學(xué)時(shí)間也將相應(yīng)順延，預(yù)計(jì)本科高校9月初至中旬陸續(xù)開學(xué)，高職院校一般在10月初開學(xué)。

4月12日，北京市教委宣布2020年北京市高考時(shí)間為：2020年7月7日至10日，其中7月7日至8日為全國(guó)統(tǒng)一高考時(shí)間；7月9日至10日為普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)性考試時(shí)間。同時(shí)，4月27日（周一）高三年級(jí)開始返校學(xué)習(xí)，初三年級(jí)按照5月11日（周一）做好返校學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。中小學(xué)其他各年級(jí)的返校，以及中職學(xué)校、高等學(xué)校和幼兒園的返校將另行考慮。

4月20日，湖北省新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控指揮部發(fā)布通告，全省高中畢業(yè)年級(jí)（含中職學(xué)校和技工學(xué)校的畢業(yè)年級(jí)）學(xué)生的開學(xué)時(shí)間定為5月6日（即五一勞動(dòng)節(jié)后的第一天），初三年級(jí)的開學(xué)時(shí)間將由各市（州）研判后發(fā)布，其他學(xué)段和年級(jí)的開學(xué)時(shí)間另行通知。消息盡管簡(jiǎn)短，且只公布了高三年級(jí)的開學(xué)時(shí)間，但足以令人振奮。至此，全國(guó)所有省區(qū)都已公布了高三開學(xué)時(shí)間。值得欣慰的是，湖北省高三年級(jí)的開學(xué)時(shí)間并沒有特別滯后，與此前一批公布時(shí)間的北京、上海、廣東、河北基本保持一致，只稍晚了一周左右。

同樣令人興奮的是一同發(fā)布的高考時(shí)間為7月7日至8日，與全國(guó)保持一致、不掉隊(duì)。由此，湖北的高三考生將與全國(guó)其他地方的考生同時(shí)完成高考，并開始享受愉快的暑假。作為全國(guó)最后一個(gè)公布消息的省份，湖北省的開學(xué)時(shí)間和高考時(shí)間可謂萬(wàn)眾期待。不少網(wǎng)友看到通知后，也非常地激動(dòng)，紛紛留言稱“終于等到你了”。至此，全國(guó)不再有人掉隊(duì)！

2020年，全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為1071萬(wàn)人。教育部提出，各地在做好防疫措施的前提下，可按照省域同步原則，安排高三畢業(yè)班學(xué)生先返校；要根據(jù)高考時(shí)間，指導(dǎo)高中學(xué)校相應(yīng)地優(yōu)化調(diào)整高三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和復(fù)習(xí)備考安排，有序安排好高考前的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)；要對(duì)延期開學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底和診斷，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強(qiáng)教學(xué)銜接；要對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生逐一摸排，對(duì)存在學(xué)業(yè)困難的，返校后要進(jìn)行專門的個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生跟上教學(xué)進(jìn)程；并應(yīng)開展有針對(duì)性的衛(wèi)生防疫教育和心理輔導(dǎo)，緩解考生焦慮情緒。

高考延期后，其他相關(guān)考試也有所調(diào)整。教育部明確，高考綜合改革省份，北京、天津、上海、浙江、山東、海南的普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試時(shí)間由相關(guān)省級(jí)教育行政部門確定。藝考中，有關(guān)高校要在科學(xué)研究論證后，對(duì)于確需舉行現(xiàn)場(chǎng)?？嫉模诟呖己蠼M織，并盡可能減少參加?？嫉目忌?guī)模?！皬?qiáng)基計(jì)劃”有關(guān)工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)較原定時(shí)間順延一個(gè)月，學(xué)?？己巳园才旁诟呖汲煽?jī)發(fā)布后進(jìn)行。

高水平藝術(shù)團(tuán)、高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)等高校組織的考試由相關(guān)高校按各地疫情防控要求安排；高職分類考試、體育類專業(yè)考試等省級(jí)統(tǒng)一組織的考試由各省級(jí)招委會(huì)根據(jù)本地疫情防控要求確定。高考體檢工作由各省級(jí)招生委員會(huì)協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門，穩(wěn)妥有序安排。

教育部要求，各地須加強(qiáng)考試組織管理，嚴(yán)格執(zhí)行命題、制卷、試卷保管、分發(fā)、施考、閱卷等各環(huán)節(jié)的管理規(guī)定，確保試題試卷絕對(duì)保密；并應(yīng)完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案，針對(duì)高考期間部分地區(qū)可能發(fā)生的疫情傳播以及高溫、臺(tái)風(fēng)、雷電、洪水等自然災(zāi)害，組織開展應(yīng)急演練。

高考延期是確保公平必要舉措

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，延期決定基于健康和公平兩方面考慮：堅(jiān)持“健康第一”，把廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康放在第一位，努力做到“健康高考”；堅(jiān)持“公平第一”，切實(shí)把疫情對(duì)廣大考生特別是農(nóng)村和貧困地區(qū)考生備考的影響降到最低，最大限度地保障教育公平。

“明者因時(shí)而變，知者隨事而制?！备呖缄P(guān)系著國(guó)家人才選拔、社會(huì)公平，關(guān)系千萬(wàn)學(xué)生和家庭的切身利益，既要選拔出優(yōu)秀人才，又要確保公平。教育部審慎研究決定高考延期一個(gè)月舉行，是順應(yīng)疫情防控形勢(shì)的科學(xué)決策，是非常時(shí)期的非常之舉。這一舉措既體現(xiàn)了對(duì)廣大考生和涉考工作人員生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，也體現(xiàn)了最大限度保障教育公平的態(tài)度，從結(jié)果上也將有利于更公正公平地選拔人才。

受疫情影響，全國(guó)大部分省份在延遲開學(xué)期間實(shí)施了“停課不停學(xué)”，降低了疫情對(duì)學(xué)校教學(xué)的影響。但在線教學(xué)畢竟與集中備考有差距，各地學(xué)校組織在線教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)、水平也有差異，學(xué)生復(fù)習(xí)效果受影響在所難免。尤其對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)考生而言，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭環(huán)境都不利于其利用在線學(xué)習(xí)資源進(jìn)行備考沖刺，由此反而會(huì)拉大學(xué)習(xí)差距。高考延遲一個(gè)月，可以讓他們有一定時(shí)間集中備考。決策背后是對(duì)考生和家長(zhǎng)關(guān)切的回應(yīng)，也是對(duì)農(nóng)村和貧困地區(qū)學(xué)生的人文關(guān)懷和對(duì)教育公平的價(jià)值追求。此外，當(dāng)前全國(guó)本土疫情傳播已基本阻斷，但境外疫情呈加速擴(kuò)散蔓延態(tài)勢(shì)，我國(guó)疫情防輸入壓力持續(xù)加大。高考延遲一個(gè)月，屆時(shí)疫情防控風(fēng)險(xiǎn)相對(duì)更小，更有利于保障廣大考生和涉考工作人員的生命安全和身體健康，組考、應(yīng)考各方也將更從容。

今年高考殊不尋常，但確保高考組織工作萬(wàn)無(wú)一失的要求不能打折扣。各地要在做好高考防疫工作的同時(shí)，加強(qiáng)考試組織管理，嚴(yán)格執(zhí)行命題、制卷、試卷保管、分發(fā)、施考、閱卷等各環(huán)節(jié)的管理，確?？荚嚱M織萬(wàn)無(wú)一失；要嚴(yán)格執(zhí)行考務(wù)管理規(guī)定，加強(qiáng)考場(chǎng)管理，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)；各地各高校要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家招生政策規(guī)定，嚴(yán)肅招生工作紀(jì)律，確保高考以及招生錄取工作平穩(wěn)有序進(jìn)行。

以在線視頻測(cè)試為契機(jī)深化藝考招生改革

2020年全國(guó)藝術(shù)類專業(yè)報(bào)名人數(shù)預(yù)計(jì)為115萬(wàn)，受疫情影響，有關(guān)高校均推遲了藝術(shù)類專業(yè)?？脊ぷ?。教育部近日對(duì)因受疫情影響而推遲進(jìn)行的藝術(shù)生?？甲鞒霾渴穑鞔_高校要科學(xué)研究論證后，盡可能減少校考專業(yè)范圍。對(duì)于確須組織?？嫉膶I(yè)，在確保公平、公正的前提下，鼓勵(lì)高校采取考生提交作品、網(wǎng)上視頻面試等非現(xiàn)場(chǎng)考核方式進(jìn)行考核。對(duì)于專業(yè)性強(qiáng)且擬繼續(xù)組織?？嫉母咝?，鼓勵(lì)先通過提交作品、網(wǎng)上視頻面試等非現(xiàn)場(chǎng)考核方式對(duì)報(bào)名考生進(jìn)行初選，在高考后再組織現(xiàn)場(chǎng)?？肌?/p>

這是基于當(dāng)前疫情防控實(shí)際，做出的有利于維護(hù)特殊類型招生秩序以及考生權(quán)益的舉措。而且，在特殊類型招生中，引入在線視頻測(cè)試方式，不但可以解決當(dāng)前藝考專業(yè)考試的“燃眉之急”，而且也可為今后在研究生復(fù)試面試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)學(xué)校面試、“強(qiáng)基計(jì)劃”學(xué)校校測(cè)之中，采用更便捷、更低成本并確保公平公正的在線視頻測(cè)試積累經(jīng)驗(yàn)，以此深化推進(jìn)考試招生改革。

事實(shí)上，采用省級(jí)統(tǒng)考成績(jī)、減少?？紝I(yè)范圍，看似應(yīng)急之舉，實(shí)則改革之需。一方面，將疫情防控放在首位，確保師生生命安全和身體健康；另一方面，延續(xù)了鼓勵(lì)省級(jí)統(tǒng)考、逐步推動(dòng)平行志愿錄取、最終提升藝術(shù)類招生質(zhì)量與水平的改革方向。而高校用在線視頻方式進(jìn)行測(cè)試，也是在在線教育十分“火爆”的背景下，值得期待的測(cè)試方式。之前北京的高三學(xué)生已經(jīng)在家進(jìn)行了新高考的適應(yīng)性測(cè)試，被稱為“云”考試。雖然適應(yīng)性考試的要求和高考正式考試的要求有所不同，但這至少證明在線考試是行得通的。藝術(shù)類考試招生改革的重點(diǎn)，是引導(dǎo)社會(huì)理性看待“藝考熱”，扭轉(zhuǎn)部分考生視藝考為成名捷徑的心態(tài)，改進(jìn)投檔模式、優(yōu)化招錄程序等。近年來(lái)，隨著文化課成績(jī)門檻的提高和省級(jí)統(tǒng)考的推進(jìn)，更釋放了藝術(shù)類人才招生培養(yǎng)向提升質(zhì)量、規(guī)范發(fā)展、科學(xué)公平積極邁進(jìn)的信號(hào)。其實(shí)，這種方式也已經(jīng)在地方有所探索，如上海戲劇學(xué)院表演（戲劇影視）專業(yè)今年的春考招生，由于疫情期間無(wú)法進(jìn)行自主測(cè)試，就將其調(diào)整為以提交材料審核+網(wǎng)絡(luò)視頻測(cè)試的方式進(jìn)行，這也得到考生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。在線視頻測(cè)試，從技術(shù)手段角度看已經(jīng)十分成熟。

通過藝術(shù)考試，選拔和培養(yǎng)一批“為時(shí)代畫像，為時(shí)代立傳，為時(shí)代明德”的高水平文化藝術(shù)人才，是新時(shí)代廣大高校承擔(dān)的使命，也是眾多考生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的途徑。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，經(jīng)過教育部和省級(jí)考試機(jī)構(gòu)多年努力，現(xiàn)已建成的省級(jí)統(tǒng)考覆蓋了大多數(shù)藝術(shù)專業(yè)，絕大部分考生可直接憑省統(tǒng)考成績(jī)錄取。這種方式為考生及其家庭帶來(lái)便利，免去“趕考”與“陪考”的奔波勞頓。另外，以省統(tǒng)考成績(jī)?yōu)殇浫∫罁?jù)，推動(dòng)藝術(shù)專業(yè)平行志愿的實(shí)行，可最大限度減少線上考生掉檔，維護(hù)考生權(quán)益和考試公平。

對(duì)于相關(guān)高校來(lái)說(shuō)，控制?？家?guī)模、提升考試效率、嚴(yán)格招生管理，是推動(dòng)高校招生體系科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)的必要舉措，既維護(hù)了高校招生的公平公正、科學(xué)高效，也加快了提升高校招生的現(xiàn)代化水平。同時(shí)，藝考作為社會(huì)高度關(guān)注的民生問題，面對(duì)各方期待，需要確保各環(huán)節(jié)公平公正，切實(shí)保障每一位考生的權(quán)益。

確保藝考公平公正，一方面要通過加強(qiáng)考生身份審核、嚴(yán)格規(guī)范測(cè)試程序、鼓勵(lì)“考評(píng)分離”、強(qiáng)化監(jiān)督管理等方式，做到層層確認(rèn)、環(huán)環(huán)把關(guān)；另一方面，對(duì)于一些農(nóng)村和貧困地區(qū)等不具備網(wǎng)絡(luò)和智能終端的考生，高校需要積極采取多項(xiàng)措施進(jìn)行兜底保障，讓廣大考生站在同一起跑線上，做到“一個(gè)也不能少”。更重要的是，要通過提高作弊成本，有效遏制少數(shù)考生的作弊動(dòng)機(jī)和行為，嚴(yán)格防范和處理內(nèi)部人員違反招生規(guī)定行為和營(yíng)私舞弊行為，讓作弊和違規(guī)“不敢為、不能為”，營(yíng)造風(fēng)清氣正的考試環(huán)境和招生秩序。

藝術(shù)類招生考試擔(dān)負(fù)著選拔藝術(shù)人才、哺育藝術(shù)幼苗的重任。期待戰(zhàn)疫期間的藝考能夠交出一份令考生和社會(huì)滿意的答卷，也期待日益完善、規(guī)范的藝術(shù)類專業(yè)招生，在公平公正的基礎(chǔ)上選拔和培育出更多優(yōu)秀藝術(shù)人才，夯實(shí)我國(guó)文藝事業(yè)繁榮發(fā)展的人才之基。

這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情是對(duì)全社會(huì)的一場(chǎng)大考，考生也經(jīng)歷了不同尋常的心路歷程。這一經(jīng)歷既是挑戰(zhàn)，也是歷練。在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，每位考生都應(yīng)努力涵養(yǎng)家國(guó)情懷，自覺把個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)結(jié)合起來(lái)，求真學(xué)問、練真本領(lǐng)，把自己鍛造成有利于國(guó)家和人民的棟梁之才。