2020 年第 2、3 期合刊封面

★回顧

宣傳全省基層黨組織和黨員隊(duì)伍抗擊疫情的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，策劃圍繞中心，突出熱點(diǎn)，主動(dòng)出擊，抓住議題話題，采寫了一系列深度報(bào)道，抓住了社會(huì)公眾關(guān)注的熱點(diǎn)、輿情防控的重點(diǎn)、人員防控的難點(diǎn)，全面反映了打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的舉措成效，也充分展現(xiàn)了黨刊的初心和使命。

連云港市贛榆區(qū)委組織部 錢入磊

立足教育本質(zhì)搞好中小學(xué)校黨建

有一種聲音認(rèn)為，學(xué)校黨建不必太當(dāng)真，若把有限的教學(xué)精力花在黨建工作上，萬一耽誤了升學(xué)率，豈不是得不償失。固然，學(xué)校是要以升學(xué)率為目標(biāo)，但這只是教書育人的一方面，教書育人的本質(zhì)，不僅是對(duì)學(xué)生的“智育”，還包含對(duì)學(xué)生的“德育”，灌注正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，讓他們既成才更成人。從根本上解決這個(gè)問題，要抓住傳道授業(yè)解惑的“師者”隊(duì)伍，抓住學(xué)校黨建這個(gè)關(guān)鍵動(dòng)作。教師理念上出現(xiàn)偏差，思想上出現(xiàn)困惑，作風(fēng)上出現(xiàn)問題，會(huì)下意識(shí)地將一些錯(cuò)誤的東西傳遞給學(xué)生。磨刀不誤砍柴工，黨建工作做好了，將廣大教師擰成一股繩，才能讓教師真正沉下身去、靜下心來搞教學(xué)，從而提高教學(xué)效率。

建湖縣委組織部 徐榮華

不可讓疫情阻礙脫貧攻堅(jiān)步伐

疫情形勢持續(xù)向好的同時(shí)，脫貧攻堅(jiān)中的一些現(xiàn)象值得警覺。譬如：覺得抗擊疫情太辛苦，現(xiàn)在可以歇一歇、松口氣；目標(biāo)任務(wù)已“時(shí)過境遷”，再怎么追趕也難以補(bǔ)救等。脫貧攻堅(jiān)是黨中央、國務(wù)院交給各級(jí)各地黨組織的硬任務(wù)，不可有任何的思想懈怠和注意力轉(zhuǎn)移，只要不畏艱難，主動(dòng)作為，開動(dòng)腦筋，就能奪取脫貧攻堅(jiān)勝利。在今年脫貧摘帽的最后沖刺工作中，要正視疫情造成的不利因素，但又不可一味地以此為由，對(duì)待工作打折扣、找由頭；要以戰(zhàn)“疫”英雄為榜樣，胸中裝著貧困者情況檔卡，不畏艱難朝前沖，想著法子迎難而上，實(shí)施點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、戶對(duì)戶、人對(duì)人的無縫隙零距離的幫扶脫貧，幫助貧困者樹立雄心壯志，既千方百計(jì)地幫助他們提高經(jīng)濟(jì)收入，又幫助他們找準(zhǔn)致富門路。