《神秘的火種》是由兒童文學(xué)作家山泉創(chuàng)作的中篇小說，故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利前夕的膠東半島。

故事描寫了機(jī)智勇敢、疾惡如仇的小龍，從爺爺那里學(xué)會了用火鐮、火石、火絨取火的技巧，并且跟老耿爺學(xué)會了制作爆竹。小龍巧借馬蜂襲擊日寇，并臨危受命，智送情報。日寇強(qiáng)占雙龍寺，小和尚智弘為武工隊傳送情報，慘死在日寇的屠刀之下;主持悟遠(yuǎn)怒斥敵酋，亦遭厄運(yùn)。武工隊正愁難以攻破雙龍寺，小龍卻與伙伴們趁為日寇表演游戲之際進(jìn)入雙龍寺，用神秘的火種一舉將其炸毀……跌宕起伏的故事情節(jié)向我們展現(xiàn)了雙龍莊的村民們在面對日軍侵犯時奮力反抗的愛國情懷，同時歌頌了普通老百姓為抗日做出的犧牲與貢獻(xiàn)。自本期起，連載以饗讀者。

一

1944年，正值三伏時節(jié)。

中午時分，熾熱的太陽當(dāng)頭照著，天氣悶熱難當(dāng)，人們都在家里納涼，或在樹蔭下?lián)u著蒲扇聊天。樹上的知了越熱越來勁兒，在不厭其煩地吟詠那首古老的歌謠。

一伙孩子從雙龍莊走了出來，他們拿著臉盆、小鐵鏟，要到村西的青龍河洗澡，順便捉魚摸蝦。其中有個孩子，十四五歲，濃黑的眉毛下面有一雙機(jī)警的大眼睛，那長長的睫毛不時地忽閃著，讓人一看，就知道他是個性格沉穩(wěn)、聰明的孩子。他叫小龍，是這伙孩子的首領(lǐng)，他身旁的三個孩子分別叫蹦兒、錘兒和狗剩。孩子們跟他們的父輩一樣，都是喝青龍河的水長大的，所以他們熱愛著這條母親河。

青龍河是膠東半島最長的河流，它從西南面的群山中流出來，經(jīng)過雙龍莊村西，河床已擴(kuò)展得老寬。在河流的東側(cè)，有一石崖兀立，那石崖巉巖相疊，酷似龍頭，故人稱龍首崖。發(fā)大水時，河水奪路爭瀉，路經(jīng)石崖而受阻，故在石崖下面漩出一個老大的河灣。

那河灣深不可測，甭管天旱得多么厲害，一泓河水盈盈如故，人們都說這是倚仗青龍潛伏其間，要不早就干涸了。從東山里蜿蜒而來的白蛟河正好在龍首崖南側(cè)與青龍河匯合，爾后結(jié)伴向北奔流匯入大海。不知哪朝哪輩的人在龍首崖前坡修建了一座雙龍寺，香火極盛時，寺里有不少和尚，晨鐘暮鼓在這空曠的河畔上縈繞回蕩。

如今，小鬼子打過來了，黎民百姓不得安生，寺廟也不安寧，和尚大多棄寺而去，惟剩主持悟遠(yuǎn)和小和尚智弘看守古寺。

小龍他們來到河邊，見河邊的水約有膝蓋深，只有河中心的水略深一些，水面上還有一道道小浪。小龍和伙伴們先在濕漉漉的沙灘上摳河蚌。河蚌真有意思，它們潛在細(xì)沙下，卻在上面留下個“天窗”，天窗布滿沙灘，有的地方疏，有的地方密，宛若夜空中的星斗。

狗剩吸溜著鼻涕說：“這些河蚌為什么要在頭頂上面的細(xì)沙上留個窟窿眼兒呢？要是不這樣，誰也不知道它們住在下面?！?/p>

小龍解釋道：“這些窟窿眼兒是它們喘氣留下的，如果不留窟窿眼兒，它們就會憋死的?！?/p>

蹦兒建議：“咱們別摳河蚌啦，下水洗澡打水仗吧！”

“好?！毙↓埑锇閭円粨]手，“下水！”

孩子們脫掉衣服，呼喊著像一群小青蛙紛紛跳進(jìn)水中。他們撩水打鬧，相互追逐，陣陣笑聲在河里蕩漾。

玩著玩著，錘兒驚呼：“哎喲，這兒有條大魚！”

孩子們聞聲靠前，手忙腳亂，合力追捕。

錘兒又說：“這兒的河水太深，魚兒再多，咱們也抓不上來。白蛟河河水淺，兩條河交匯的地方，魚兒更多。魚兒喜歡到淺水找食吃，咱們過去‘潷流抓魚吧？”

孩子們聽后上岸拿起所帶之物，向北走出不遠(yuǎn)，就來到白蛟河與青龍河的匯合處，白蛟河里的水明顯比青龍河淺得多。小龍沿著岸邊走了幾步，凝視著水面，對蹦兒說：“看見了吧，這兒的魚不少啊！”

蹦兒說：“嗯，咱們找個兩股水交匯的地方筑壩‘潷流才行?！?/p>

小龍瞅了瞅前面：“那個地方就挺好，把東面的水逼向西面，沒筑壩之前，咱們趕快撿河流石在下游布一道屏障，以防魚兒受驚退回青龍河?！?/p>

蹦兒立刻向伙伴轉(zhuǎn)達(dá)了這個意圖，孩子們都紛紛響應(yīng)，很快在下游布了一道屏障。然后他們跑到上游河水分岔處，分頭挖沙筑壩。等沙壩合攏時，慵懶的河水因集中而變得湍急了，填上沙子，眨眼工夫就被沖走了，孩子們幾經(jīng)努力都無濟(jì)于事。

小龍琢磨了一會兒，揣摩出了竅門兒，對蹦兒和錘兒說：“你們倆趕快到河邊鏟一堆草毗?！闭f罷橫躺在豁口處，吩咐伙伴，“趕快往我身上填沙！”蹦兒和錘兒搬來幾塊草毗，堵住了豁口，沙壩終于合攏了，河水立即被逼向西面。再看東面，河水迅速消退了，自上而下逐漸干涸了。

河底朝天了，一些來不及撤離的小魚小蝦，在那兒亂蹦。淺水里沒有大魚，那些鯽魚、白漂子魚都在甩尾掙扎，擊起一簇簇水花兒。較深一點(diǎn)兒的水里，魚兒騷動不安，慌忙逃竄，水面上劃出一道道水紋。

小龍見河水消退得差不多了，就指揮伙伴們往外揀魚：“先揀大的，小的讓它們繼續(xù)活下去，等長大了再抓?！焙⒆觽兠铋_了，有的往臉盆里撿，有的干脆往岸上扔。

這時，劉老財?shù)莫?dú)生子金鼎和他的朋友滿箱、滿囤來到白蛟河邊，見滿河的魚兒在蹦跳，躊躇片刻，也下河撿魚。

蹦兒見狀，雙手叉腰上前質(zhì)問：“這是我們費(fèi)勁‘潷的，你們仨憑什么撿魚？”

滿箱、滿囤兄弟倆無言以對，樣子好尷尬。

金鼎則蠻橫地說：“這河兩岸的土地全是俺家的，這一段河也是俺家的，這些魚自然也是俺家的。我沒問你們，你們反而問起我來了？”

蹦兒一時接不上話茬兒，不免張口結(jié)舌。

小龍來到金鼎面前，氣沖沖地說：“你剛才說什么？這兩岸的土地都是你家的？你睜開眼看看，河西岸那塊地不是俺家的么？”

金鼎自知理虧，就蠻橫地說：“既然那塊地是你家的，你就帶領(lǐng)他們過去抓，超過界限可不行，你們抓的這些魚要統(tǒng)統(tǒng)給我留下！”

小龍毫不示弱：“你說這些魚是你家的，你叫它們，它們答應(yīng)嗎？”

金鼎脖頸一扭：“不管你怎么說，反正我要下河抓魚！”

恰恰這時澎先生走進(jìn)教室，親眼目睹了這極為滑稽的一幕，不免忍俊不禁。

金鼎少不了要告狀，澎先生勸解道：“一個巴掌拍不響，往后你別再惹他，他就不會捉弄你了。”

放學(xué)時，澎先生又看見小龍，就招呼小龍過來。

小龍知道澎先生是窮苦出身，一向同情窮人，也愛接觸窮人，下雨天或是晚上，爸爸常和一些青年找他玩耍。小龍隱隱約約感覺到澎先生喜歡他，就靦腆地走過來。

澎先生低聲說：“你別再這么莽撞地欺負(fù)金鼎他們，要多用腦子出巧點(diǎn)子與他們周旋，就像你們在白蛟河‘潷流抓魚那樣?！?/p>

小龍問：“老師，您怎么知道？”

“是滿囤告訴我的?！迸煜壬^續(xù)問，“我時?？匆娔阍趯W(xué)校周圍轉(zhuǎn)悠，實(shí)話告訴我，是不是想念書??？”

“想是想，可俺家里窮，念不起書?！毙↓垉裳坶W爍著淚花兒。

澎先生嘆了一口氣，說：“這樣吧，你晚上可以來，我教你認(rèn)字?！?/p>

小龍一聽樂了：“謝謝澎老師，今晚我就來！”

吃罷晚飯，小龍來到澎老師的臥室。澎老師熱情地接待了他，問了他家的一些情況后，就開始教他認(rèn)字。澎老師教得很耐心，那話語就像泉水滋潤著小龍久旱的心田;小龍也像一棵禾苗在貪婪地吮吸甘霖。他天資聰明，那些字兒一學(xué)就會，過目不忘，著實(shí)令澎先生夸贊不已。

直到夜深了，爸爸才來接小龍。

爸爸說：“澎先生，給您添麻煩了，我心里真覺得過意不去?！?/p>

澎先生說：“你是一條剛烈漢子，今天怎么學(xué)得婆婆媽媽的。我說句心里話，我挺喜歡小龍，他腦瓜兒好使，將來必定會有出息的?！?/p>

爸爸喟然長嘆：“再聰明的孩子跟著我也是枉然，到頭來還得受窮挨欺負(fù)?！?/p>

澎先生說：“那不一定，太陽絕不會老在他們門前升起，我們也會有挺直腰桿揚(yáng)眉吐氣的那一天，我敢說，這一天不會太遠(yuǎn)?！?/p>

爸爸說：“澎先生，我們窮苦人就盼望著這一天能夠早日到來。時候不早了，耽誤您睡覺啦，我們該走了。”

澎先生囑咐道：“只要我在這里，你就讓小龍?zhí)焯焱砩蟻砭褪橇?。?/p>

爺兒倆辭別澎先生，出門來到街上，仰望夜空，但見縹緲的天河斜向西南，群星閃爍，恍若天上的萬家燈火，一顆流星拖著發(fā)光的尾巴一閃即逝。

小龍觸景生情：“爸爸您看，天上的人們也沒有睡覺，他們的窗口還亮著燈光呢，那顆流星多像一個拿著火把奔跑的小孩呀！”

爸爸感慨著說道：“是啊，真挺像的……”

（小龍和金鼎、滿箱、滿囤還會發(fā)生什么有趣的事呢？精彩請看下期?。?/p>