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時值5月，高考在接下來這段時間里將成為全社會關注的熱點話題。與此同時，法國的高考即高中畢業(yè)會考也將在近期舉行，同樣是時下法國社會最為關注的焦點之一。那么，法國的高考制度是怎樣的呢？

拿破侖時代建立的“高考”

法國高考制度（Baccalaureat，簡稱BAC）創(chuàng)始于拿破侖一世1808年，其名稱來源于中世紀拉丁語，由“見習騎士”和“戴上桂冠”兩個單詞組成。在很長一段時間里，法國高考只有口試項目。直到1830年，才第一次出現(xiàn)了筆試的試卷。筆試的內容是翻譯題，即把古法語文獻翻譯成現(xiàn)代法語。理科生直到1852年才得以翻身，獲得了和文科生平起平坐的地位。當時的自然科學極不發(fā)達，理科只有物理和數(shù)學兩個專業(yè)。自此，高考分為文科與理科兩部分。文科考生的筆試是拉丁語的閱讀理解，口試是口頭解讀一篇希臘語、拉丁語或古法語的古代文獻；理科考生則以書面和口頭兩種方式回答考官提出的一系列問題，涉及邏輯學、歷史、地理、算術、幾何、物理、化學等眾多學科領域。

從法國高考的誕生到今天，已經(jīng)過了一個半世紀的演進。幾乎每年都在進行大大小小的改革，都為今天的法國高考模式提供了重要的借鑒價值?，F(xiàn)今，和中國高考一樣，法國高中生進入大學深造的必要條件就是首先得到由學校統(tǒng)一頒發(fā)的高中畢業(yè)證書，然后再參加高中會考。法國的高中會考屬于全國性考試，每年舉行一次。1808年舉行第一次會考時，只有1%的通過率，時至今日已經(jīng)達到70%以上，而且通過率還在不斷上升。

對于分科問題，在初中畢業(yè)前，法國學校就會召開家長會，就學生進入下一階段學習與家長交換意見。如果學生學習成績太差或教師認為其缺乏繼續(xù)讀書的動力或天賦，學校就會建議學生及家長放棄普通高中，選擇技術高中或職業(yè)高中。升入高中后，以綜合教育型高中舉例，高中的分科是高一學期末選擇。

考試科目與志愿填報

法國高考的三大類別是根據(jù)高中類型設置的，同時也對應法國的三大類高等教育機構，分別是綜合性大學、高等專業(yè)學校（即人們通常所稱的“大學?！保┖痛髮W級技術學院。后兩者屬于篩選性教育，即所謂的精英教育，參加后兩者入學考試的學生錄取率較低。法國的大部分高中畢業(yè)生可以升入普通綜合性大學，這是法國普及大學教育的體制保障。與中國不同的是，法國的許多精英大學都是單科類院校，即在醫(yī)科或商科某個單項上較強。綜合性大學往往選拔度不高，屬于大眾教育。

法國的高考科目有哪些呢？以文科為例，主要有哲學，文學，歷史地理（法國歷史和地理是合在一起的一門課），第一外語，文科數(shù)學，選修中的第二外語，選修中的藝術，希臘語、拉丁語任選一門等。高考時間普遍長于國內高考，既考驗智力，也拼體力。其中，文學2個小時，外語及數(shù)學各3個小時，選修的其他科目3個半小時，哲學則要考4個小時。

在填報志愿時，法國學生可以填報19個，其中15個為篩選性大學志愿，4個為普通綜合大學志愿。篩選性大學考試較為嚴格，有的還需要上幾年預科，而普通綜合性大學則無權拒絕本學區(qū)高考成績及格者的申請。這就給法國學生更多的選擇機會，即使被所有的篩選性大學拒絕，手中至少也有普通綜合大學的錄取通知書。

哲學在法國高考中的地位

法國文化素來以善于思辨著稱，這一理念也融入了他們的高考。在法國，不論學生是學文或學理，亦或是學經(jīng)濟，都有一個必考科目，那就是哲學。很多國家都在高中開設哲學課程，但把哲學設為大部分學生必修、且分值比例如此巨大的科目，全世界僅有法國。在哲學考試中，一般會給考生2～3個話題，選擇一個進行創(chuàng)作，考試時間長達4小時，而數(shù)十萬考生都要在4個小時里奮筆疾書，回答“勞動的價值”“權利和利益的關系”，甚至“我是誰”這種宏大而終極的哲學命題。有考生表示，如果4個小時里寫不夠4張紙，可能無法拿到10分以上的分數(shù)了（法國卷面總分20分制）。而且重點是，哲學也是有標準答案的。事實上，高中會考的哲學考試，不過是整個法國教育制度極度重視抽象理論、輕視實用技能的縮影。他們的信條是，“越是涉及抽象高深的理論知識，越能夠測定高品質的才能”。

有趣的是，哲學不僅僅作為一門學科深入法國的教育體系，也是普通法國人的業(yè)余愛好。在法國有多達數(shù)百家哲學咖啡館，最有名的便是在巴黎第四區(qū)巴士底獄廣場的“燈塔咖啡館”，這些小店每周日有固定的時間組織客人探討哲學問題。哲學思考固然費腦子，但是也可以使法國人對人生采取超然的態(tài)度，在快節(jié)奏的現(xiàn)代都市生活中保持平和的心境。正如一位法國人談到有關“愉快”的題目時所言：“能在生活中當個重要的人固然是愉快的，但是更重要的是當個愉快的人。”

總體而言，法國高考雖然沒有想象的那么容易，競爭壓力卻相對較小，大部分人都能順利上大學。但是上了大學之后每個人的發(fā)展也各不相同，所以不論在什么教育體系下，努力才是放之四海皆準的黃金法則。

編輯 陸思寒