王輝

摘要：在進(jìn)行消防救援的過程中，消防車輛發(fā)揮重要作用，尤其是消防特種車輛不僅需要進(jìn)行消防救援力量的輸送，而且還是開展救援任務(wù)的關(guān)鍵。為了在最大范圍內(nèi)確保消防車輛行車安全，本文主要分析了消防特種車輛駕駛員安全行車教育的意義，闡述了現(xiàn)階段消防特種車輛駕駛員行駛現(xiàn)狀，最后提出了消防特種車輛維護(hù)保養(yǎng)以及駕駛員安全行車教育的具體路徑。嚴(yán)格選拔駕駛?cè)藛T，做好培訓(xùn)工作，強(qiáng)化管理，確保駕駛員安全行車，能夠幫助消防員順利地完成滅火搶險(xiǎn)任務(wù)，更好地保護(hù)國家和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

關(guān)鍵詞：消防特種車輛;維護(hù)保養(yǎng);駕駛員安全行車教育

長期以來，安全都是各行各業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)話題。對于消防隊(duì)伍來說，更是如此。消防特種車輛，在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重。為了全面確保消防特種車輛行駛的安全性，需要做好安全事故預(yù)防。

消防特種車輛主要包括照明車、云梯車、登高車、多功能搶險(xiǎn)車等等，車輛的種類繁多，價(jià)格昂貴，而且在駕駛過程中操作較為復(fù)雜，如果人員稍有不注意，極易引發(fā)嚴(yán)重的交通事故，無法確保滅火搶險(xiǎn)任務(wù)的順利進(jìn)行，產(chǎn)生不必要的財(cái)產(chǎn)和人亡損失。因此，在具體的消防特種車輛駕駛員安全行車教育以及日常車輛維護(hù)保養(yǎng)過程中，應(yīng)該采取有效的方式，全面提高消防特種車輛駕駛的安全性能。針對目前消防特種車輛在行駛過程可能出現(xiàn)的安全問題進(jìn)行分析，作業(yè)人員不僅要具備過硬的駕駛技術(shù)，還需要有較強(qiáng)的心理素質(zhì)，才能在救災(zāi)搶險(xiǎn)過程中，冷靜沉著，采取有效的措施解決危險(xiǎn)，在最大限度內(nèi)降低危險(xiǎn)事故的發(fā)生，更好地完成救火搶災(zāi)任務(wù)。

1 消防特種車輛駕駛員安全行車教育的意義

現(xiàn)階段，為了充分發(fā)揮消防車輛在消防救援中的關(guān)鍵作用，應(yīng)該強(qiáng)化駕駛?cè)藛T安全行車方面的教育。對于安全教育來說，它不是一蹴而就的，需要長期系統(tǒng)的教育培訓(xùn)，并采取有效的教育方法深入人心，全面提高駕駛?cè)藛T的技術(shù)，強(qiáng)化心理素質(zhì)，冷靜的應(yīng)對突發(fā)事故。針對不同的突發(fā)情況做好預(yù)案，在講課結(jié)束之后，消防駕駛員可以進(jìn)行交流互動(dòng)，加強(qiáng)切磋。在實(shí)踐作業(yè)時(shí)，需要加大日常巡邏，對車輛信息足夠的了解，全面提高人員的心理承受能力，加大消防駕駛員安全行車教育。一方面，它能有效的確保救援任務(wù)順利開展。另一方面，也可以降低人們的生命財(cái)產(chǎn)損失。

2 消防特種車輛駕駛員行車現(xiàn)狀

現(xiàn)階段，為了有效地降低安全事故的出現(xiàn)，確保消防特種車輛能夠順利的進(jìn)入到火災(zāi)現(xiàn)場，需要對消防特種車輛駕駛員進(jìn)行安全教育工作，做好日常的維護(hù)保養(yǎng)，充分發(fā)揮特種車輛在搶險(xiǎn)救援中的關(guān)鍵作用。如果在行駛途中遇到突發(fā)事件，會(huì)嚴(yán)重影響救援力量，也會(huì)對災(zāi)害現(xiàn)場產(chǎn)生不可估量的損失。因此，消防車在使用時(shí)，一般還會(huì)配備滅火器、救援設(shè)備等，一旦發(fā)生火災(zāi)或者是其他災(zāi)害，能夠在第一時(shí)間處理。對消防車在救援中可能出現(xiàn)的事故原因進(jìn)行分析，詳細(xì)如下：

第一，駕駛員的行車安全和個(gè)性，由于對于不同的駕駛員來說，他們的個(gè)性是不同的，有的沉著冷靜，有的緊張急躁，因此，在具體作業(yè)時(shí)要強(qiáng)化駕駛員的安全意識(shí)，通過使用Brown做好駕駛員測量表的措施，尤其要對注意力、敏感度、冷靜等進(jìn)行分析，還需要做好駕駛員統(tǒng)覺測驗(yàn)工作，考慮駕駛員是否容易沖動(dòng)、猶豫等。對于容易急躁、緊張、暴躁的消防員來說，更容易發(fā)生事故。

第二，心理素質(zhì)不過關(guān)，尤其是在火災(zāi)發(fā)生之后，相應(yīng)的搶險(xiǎn)救災(zāi)人員應(yīng)該在第一時(shí)間內(nèi)奔赴現(xiàn)場，由于救援任務(wù)較為緊迫，時(shí)間短、任務(wù)重，而且對于火災(zāi)現(xiàn)場來說，可能會(huì)出現(xiàn)不可預(yù)測的各種事故，這時(shí)會(huì)無形中加大救援人員的心理壓力。尤其是消防車駕駛員在行車途中，在心理承受著壓力的同時(shí)，還需要確保注意力集中，不發(fā)生安全事故。在日常安全教育過程中，不僅要強(qiáng)化駕駛員的行車技能，還需要檢驗(yàn)駕駛員的心理素質(zhì)，嚴(yán)格地遵守交通規(guī)則。

第三，駕駛員對道路熟悉程度不夠。在災(zāi)害現(xiàn)場，消防員在進(jìn)行車輛駕駛的過程中，不知道前方的道路是怎樣的，也不知道在他們面前是一個(gè)多么嚴(yán)峻的困難，由于轄區(qū)的面積較大，道路的復(fù)雜情況也是不盡相同的，消防駕駛員在行駛向目標(biāo)區(qū)域時(shí)，沒有對責(zé)任區(qū)的交通道路狀況進(jìn)行了解。例如：限高、限寬等等，不可避免會(huì)出現(xiàn)其他的意外。

第四，駕駛員的技術(shù)不夠精湛。前文已經(jīng)提到消防車輛的種類是多種多樣的，它歸屬于特種車輛，而駕駛員一般情況下都是在消防隊(duì)伍內(nèi)部進(jìn)行培訓(xùn)的，甚至有的駕駛員在實(shí)習(xí)期內(nèi)并沒有對消防車具有足夠的掌握和了解，這樣在執(zhí)勤的作業(yè)中由于任務(wù)較為緊迫，駕駛員并沒有足夠的時(shí)間了解自己在駕駛過程中存在的弱點(diǎn)。與此同時(shí)，消防特種車輛種類繁多，云梯車、水罐車等不同的車輛，它們的特點(diǎn)是不同的，大多數(shù)的駕駛員只對自己經(jīng)常駕駛的車輛較為熟悉，對其他種類的車輛，技能較為生疏。

第五，不僅有以上的人為原因，在行車駕駛過程中也可能會(huì)存在客觀的原因，在出車時(shí)，可能遇到暴風(fēng)、雷雨、雨雪天氣等等，這些惡劣的天氣不僅嚴(yán)重影響著駕駛員的行車視線，而且還會(huì)增加駕駛員在行駛過程中的心理負(fù)擔(dān)。在進(jìn)行消防車執(zhí)行任務(wù)過程中，如果出現(xiàn)其他車輛不讓行，不理解等等，會(huì)加大消防車駕駛員的錯(cuò)誤判斷。這樣會(huì)嚴(yán)重的影響消防救援的速度，不利于進(jìn)行滅火救災(zāi)[1]。

3 消防特種車輛維護(hù)保養(yǎng)及駕駛員安全行車教育路徑

消防特種車輛承擔(dān)著輸送救援力量的重要責(zé)任，為了確保消防救援車輛能夠安全迅速的到達(dá)救援現(xiàn)場，確保消防車輛駕駛員的行車安全，需要采取有效的方式強(qiáng)化安全教育，全面提高人員的綜合素養(yǎng)，加大心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高駕駛員的行車技能等等，詳細(xì)如下：

3.1強(qiáng)加安全行車教育

目前，在進(jìn)行安全行車教育過程中，要以提高安全意識(shí)為主，行車事故的主要途徑是加大駕駛員對消防車輛的安全教育工作，全面提高人員的安全素養(yǎng)、安全教育，需要根據(jù)不同駕駛員的性格特點(diǎn)、心理特征進(jìn)行針對性的教育，因材施教，全面提高駕駛員對安全事故的防范能力。一般來說，安全教育不僅僅具有較高的針對性，而且在進(jìn)行部署時(shí)也要有科學(xué)性和合理性，在強(qiáng)化安全教育重要性的同時(shí)，讓更多的人員了解事故，將可能引發(fā)的后果并防范于未然，讓法律法規(guī)牢記在駕駛員的心中。

安全意識(shí)是確保駕駛員安全行車的基礎(chǔ)。在具體的作業(yè)過程中，還需要讓廣大駕駛員了解安全第一，責(zé)任第一，認(rèn)識(shí)到行車安全的重要性。除此之外也可以在消防隊(duì)伍內(nèi)部及時(shí)地舉辦安全教育講座，讓更多的駕駛?cè)藛T了解消防特種車的種類，學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)，遵守特種駕駛車輛的安全操作規(guī)范，通過強(qiáng)化安全教育，讓更多的消防人員做好案例的深入剖析，舉一反三。在思想上意識(shí)到安全教育的重要性，強(qiáng)化行駛技術(shù)，時(shí)刻注意駕車安全，在確保財(cái)產(chǎn)安全的同時(shí)，將安全事故扼殺在搖籃里。做好超前防范，還要及時(shí)到組織安全檢測分析會(huì)，對安全行車過程存在的問題進(jìn)行剖析，讓更多的人員了解到不同的車輛有著不同的操作要領(lǐng)，在具體的任務(wù)執(zhí)行過程中應(yīng)該怎樣遵守操作規(guī)范[2]。

3.2加大駕駛員心理訓(xùn)練

消防人員執(zhí)行消防任務(wù)時(shí)，具有過硬的心理素質(zhì)是十分必要的，強(qiáng)化駕駛?cè)藛T的心理素質(zhì)訓(xùn)練，全面提高人員的抗壓能力，讓更多的駕駛?cè)藛T有責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)。消防車輛是特種車輛，在進(jìn)行操作時(shí)具有一定的特殊性和緊迫性。因此，消防車輛駕駛員要心理承受的壓力遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比駕駛普通車輛大得多，必須要強(qiáng)化駕駛?cè)藛T的心理素質(zhì)訓(xùn)練，做好人員的情緒調(diào)節(jié)，全方位的做好事故的應(yīng)急處理。

與此同時(shí)，還需要強(qiáng)化駕駛?cè)藛T的日常訓(xùn)練。通常情況下，駕駛員的心理負(fù)擔(dān)和路況的熟悉程度、駕駛時(shí)長有著密切的聯(lián)系，強(qiáng)化心理素質(zhì)，應(yīng)該以提高安全行駛技能為主。全面提高駕駛操作的規(guī)范性，在任務(wù)執(zhí)行結(jié)束之后，消防車輛駕駛員也應(yīng)該對本次任務(wù)的經(jīng)歷、體會(huì)進(jìn)行總結(jié)分析，更好的指導(dǎo)下次行駛，緩解駕駛員的緊張情緒[3]。

3.3提升駕駛員的行車技術(shù)

眾所周知，對于不同的救災(zāi)任務(wù)來說，使用的消防特種車輛也是不同的，由于消防駕駛員數(shù)量不多，在具體的任務(wù)執(zhí)行過程中，應(yīng)該幫助駕駛員了解特殊車輛的使用技能和技巧，做好車輛的全方位熟悉，強(qiáng)化日常訓(xùn)練。尤其是對基礎(chǔ)的駕駛理論、駕駛技能需復(fù)習(xí)鞏固，結(jié)合以往的工作經(jīng)驗(yàn)，全面提高自己的駕駛技能，確保在救災(zāi)過程中臨危不亂。同時(shí)，還需要強(qiáng)化消防駕駛員的執(zhí)業(yè)道德素養(yǎng)，做好職業(yè)教育的引導(dǎo)。讓安全行駛理念深入人心，嚴(yán)格遵循地方的交通法規(guī)管理制度，為人員負(fù)責(zé)，為家庭負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)。還需要重點(diǎn)了解特種車輛的性能參數(shù)、作戰(zhàn)特點(diǎn)、適合的場所，可以通過實(shí)地演練的方式，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)際結(jié)合，全面提高自身的操作能力，充分發(fā)揮消防特種車輛的作用，有效應(yīng)對救援現(xiàn)場的突發(fā)狀況[4]。

3.4進(jìn)行車輛的日常維護(hù)保養(yǎng)

消防特種車輛也是消防人員快速完成滅火任務(wù)的關(guān)鍵，需要對車輛的整體運(yùn)行情況進(jìn)行分析，提高行車安全，做好車輛的日常維護(hù)和保養(yǎng)工作，對于有效的預(yù)防車輛發(fā)生的事故。相關(guān)的人員應(yīng)該遵循定期保養(yǎng)制度，做好車輛主要部位的檢查、清潔工作，要滿足消防車輛出行的速度需求和隨機(jī)需求，確保每次完成任務(wù)之后，都進(jìn)行故障的排除檢查清洗，對車輛概況一一檢測，消除安全隱患[5]。

除此之外，在進(jìn)行特種車維護(hù)保養(yǎng)過程中，應(yīng)該定期清洗車輛，保持車輛的整潔，檢查前后車牌是否齊全，固定是否良好，還需要檢查方向機(jī)構(gòu)、固定螺栓、橫直拉桿球節(jié)螺帽是否發(fā)生松動(dòng)。與此同時(shí)，還需要進(jìn)行發(fā)動(dòng)機(jī)油底殼的檢查工作。檢查車輪氣壓是否正常，及時(shí)調(diào)整各種儀表，檢測儀表的靈敏度。在進(jìn)行蓄能器檢查時(shí)，需要確保氣囊壓力保持在一定的范圍之內(nèi)，如果發(fā)現(xiàn)低于規(guī)定范圍，應(yīng)該及時(shí)的進(jìn)行氮?dú)獾难a(bǔ)充。如果蓄能器發(fā)生破裂，要及時(shí)替換，確保蓄能器具有正常的壓力。在進(jìn)行日常保養(yǎng)時(shí)，應(yīng)該在起動(dòng)之前檢查踏板操作、手柄是否正常，發(fā)動(dòng)機(jī)在進(jìn)行保養(yǎng)過程中，兩次啟動(dòng)時(shí)間間隔不小于兩分鐘，如果三次均不能啟動(dòng)，應(yīng)該查明原因，排除故障后再啟動(dòng)。松開手制動(dòng)操縱離合器和換擋手柄，微加油門，啟動(dòng)車輛，機(jī)械叉車踩離合器應(yīng)該迅速，徹底檢查制動(dòng)、轉(zhuǎn)向情況。

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