黃玲玲 李欣 孫玲

摘要：通過(guò)專利數(shù)據(jù)庫(kù)Innojoy檢索分析了24所中醫(yī)藥高校專利申請(qǐng)數(shù)量、年度趨勢(shì)、專利運(yùn)營(yíng)情況和國(guó)外專利申請(qǐng)數(shù)量，并以湖北中醫(yī)藥大學(xué)為例研究了中醫(yī)藥高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)現(xiàn)狀，指出中醫(yī)藥高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展中存在的問(wèn)題，提出相關(guān)建議，以期引起中醫(yī)藥高校對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的重視。

關(guān)鍵詞：中醫(yī)藥高校;專利;知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)

1 引言

知識(shí)產(chǎn)權(quán)發(fā)展水平是衡量一個(gè)國(guó)家和地區(qū)創(chuàng)新能力和科技競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的重要指標(biāo)。近年來(lái)，中國(guó)政府和企業(yè)越來(lái)越重視知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)。2008年6月5日，國(guó)務(wù)院發(fā)布《國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略綱要》，將知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作提升到國(guó)家戰(zhàn)略層次;2016年國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局正式發(fā)布《高等學(xué)校知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》，明確提出建立知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)支撐機(jī)構(gòu);2017年，為深入實(shí)施國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，提升高校創(chuàng)新能力，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局、教育部聯(lián)合制定了《高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心建設(shè)實(shí)施辦法》鼓勵(lì)高校自主設(shè)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心[1];2019年和2020年，國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局辦公室、教育部辦公廳遴選出首批23所和第二批37所高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心。中醫(yī)藥是傳承千年的文化瑰寶，在疾病的預(yù)防治療中有其獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造與保護(hù)，對(duì)我國(guó)醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展有重要意義。

2 中醫(yī)藥高校專利產(chǎn)出現(xiàn)狀

2.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

將大為Innojoy專利搜索引擎（http：//www.innojoy.com）作為數(shù)據(jù)源，選擇全國(guó)24所中醫(yī)藥高校為研究對(duì)象。檢索申請(qǐng)人包含“××中醫(yī)藥大學(xué)”“××中醫(yī)學(xué)院”“××（地名拼音，如HUBEI）and CHINESE MEDICINE”的專利信息，對(duì)檢索出的國(guó)外專利逐條查看，排除不相關(guān)專利。專利檢索日期為2020年8月31日。

2.2 專利產(chǎn)出概況分析

2.2.1 各高校國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)數(shù)量分析。24所中醫(yī)藥高校專利申請(qǐng)以發(fā)明專利為主。如表1所示，24所中醫(yī)藥高校專利申請(qǐng)總量相差較大，最多的為河南中醫(yī)藥大學(xué)，申請(qǐng)量為2 092件，最少的為河北中醫(yī)學(xué)院，申請(qǐng)量為125件。授權(quán)專利比例在33.2%～70.3%之間，有效專利比例在19.1%～58.8%之間。專利無(wú)效的主要原因?yàn)槲蠢U納年費(fèi)。

2.2.2 國(guó)內(nèi)專利申請(qǐng)年度趨勢(shì)分析。選擇專利申請(qǐng)總量排名在第一、六、十一、十六、二十一位的河南、南京、陜西、福建、山西中醫(yī)藥大學(xué)，統(tǒng)計(jì)這五所高校2010—2019年專利申請(qǐng)年度趨勢(shì)（圖1）。除南京中醫(yī)藥大學(xué)整體趨勢(shì)較平緩之外，其他四所高校整體都呈上升趨勢(shì)，尤其是排名第一的河南中醫(yī)藥大學(xué)，呈逐年快速上升趨勢(shì)。

2.2.3 專利運(yùn)營(yíng)情況分析。專利的運(yùn)營(yíng)是實(shí)現(xiàn)科技成果社會(huì)價(jià)值的重要途徑，要實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)新要素”向企業(yè)的轉(zhuǎn)移，就要發(fā)揮高校的專利運(yùn)營(yíng)服務(wù)功能[2]。中醫(yī)藥高校的專利運(yùn)營(yíng)情況如表2所示，有21所高校發(fā)生了專利的轉(zhuǎn)讓或許可，專利轉(zhuǎn)讓與許可總量最多的為成都中醫(yī)藥大學(xué)，為64件。轉(zhuǎn)讓與許可比例最高的為長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)，為17.4%。

2.2.4 國(guó)外專利申請(qǐng)分析。中醫(yī)藥國(guó)外知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)是中醫(yī)藥國(guó)際化進(jìn)程中的重要一環(huán)。分析24所高校國(guó)外專利申請(qǐng)情況，有15所高校有國(guó)外專利申請(qǐng)，將專利進(jìn)行簡(jiǎn)單同族合并后申請(qǐng)量如表3所示，國(guó)外專利申請(qǐng)數(shù)量最多的為上海中醫(yī)藥大學(xué)27件，其實(shí)是廣州中醫(yī)藥大學(xué)25件，其余都在10件以下。

3 湖北中醫(yī)藥大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)現(xiàn)狀

在2020年6月16日公布的第二批高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心名單中，北京中醫(yī)藥大學(xué)成功入選，成為了首個(gè)入選高校國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心的中醫(yī)藥大學(xué)。目前，大多數(shù)中醫(yī)藥高校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)尚處于探索階段，毛軍[3]等對(duì)21所中醫(yī)藥大學(xué)圖書館網(wǎng)站調(diào)查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)中醫(yī)藥大學(xué)圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)尚未起步，資源與工具配備不足，需要圖書館改變觀念、培養(yǎng)人才、配備工具、制定計(jì)劃，逐步開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)。筆者所在的湖北中醫(yī)藥大學(xué)不久前正式發(fā)文成立了湖北中醫(yī)藥大學(xué)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心，中心掛靠在圖書館。本文主要以湖北中醫(yī)藥大學(xué)為例研究中醫(yī)藥高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)現(xiàn)狀。

3.1 已開展的知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)

圖書館在中心成立前期已開展多項(xiàng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)相關(guān)工作，具備一定的知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)能力。

3.1.1 知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息素養(yǎng)教育。圖書館開設(shè)了醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索必修和選修課，其中包含專利文獻(xiàn)檢索章節(jié)，主要介紹專利相關(guān)概念、專利檢索方法和常用專利文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)課程學(xué)習(xí)達(dá)到提高學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)和專利文獻(xiàn)運(yùn)用能力的目的。圖書館為師生推薦常用的專利檢索工具，在數(shù)據(jù)庫(kù)資源板塊提供了國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局綜合服務(wù)平臺(tái)和歐洲專利局網(wǎng)址，試用了多個(gè)商業(yè)專利數(shù)據(jù)庫(kù)。

3.1.2 專利信息檢索與分析。圖書館每年完成多項(xiàng)科技項(xiàng)目的查新，國(guó)內(nèi)外專利文獻(xiàn)是科技查新的重要信息源，查新人員需熟悉國(guó)內(nèi)外專利數(shù)據(jù)庫(kù)資源并掌握其使用方法。為使學(xué)校全面掌握本校專利申請(qǐng)情況，圖書館向?qū)W校提交了《湖北中醫(yī)藥大學(xué)專利分析報(bào)告》，報(bào)告說(shuō)明了本校專利申請(qǐng)現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題和建議，為學(xué)校職能部門制定相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)政策提供了參考。

3.2 中心服務(wù)模式研究

3.2.1 針對(duì)用戶需求的多層次的專利信息服務(wù)。中心將針對(duì)不同需求向師生提供多層次的專利信息服務(wù)。針對(duì)校內(nèi)普通師生，主要提供專利素質(zhì)教育服務(wù)，包括專利文獻(xiàn)的傳遞、專利申請(qǐng)流程咨詢、專利基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)等;針對(duì)科研人員，主要提供專利檢索分析服務(wù)，包括專利技術(shù)點(diǎn)查新、技術(shù)研發(fā)方向分析，在項(xiàng)目立項(xiàng)、實(shí)施、成果產(chǎn)出以及轉(zhuǎn)化等階段提供嵌入式服務(wù);針對(duì)職能部門，主要提供分析與決策支持，包括專利產(chǎn)出分析報(bào)告、學(xué)科分析報(bào)告、專利評(píng)價(jià)、為專利轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化提供建議。

3.2.2 建立專利信息月報(bào)系統(tǒng)。中心將建立專利信息月報(bào)系統(tǒng)，每月在圖書館微信公眾號(hào)推送學(xué)校專利信息、動(dòng)態(tài)，方便師生和研究人員及時(shí)獲取和掌握本校專利信息。通過(guò)展示本校專利成果，提升學(xué)校科技成果轉(zhuǎn)化率。

3.3 面臨的困難與挑戰(zhàn)

3.3.1 知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍的建設(shè)。一名優(yōu)秀的知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)人員在具備基本的專利基礎(chǔ)知識(shí)、專利檢索與分析能力以外，還需要專業(yè)的學(xué)科背景、一定的科研水平、良好的學(xué)習(xí)能力和數(shù)據(jù)處理能力，最好還能具備一定的專利法律知識(shí)。圖書館員的優(yōu)勢(shì)多體現(xiàn)在學(xué)科服務(wù)、數(shù)據(jù)庫(kù)檢索等方面，在知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)方面存在知識(shí)結(jié)構(gòu)欠缺和工作經(jīng)驗(yàn)不足的問(wèn)題。知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才的培養(yǎng)需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，知識(shí)產(chǎn)權(quán)人才隊(duì)伍的建設(shè)是開展專利信息服務(wù)面臨的最大挑戰(zhàn)。

3.3.2 專業(yè)專利分析數(shù)據(jù)庫(kù)的購(gòu)置。開展深入系統(tǒng)的專利分析工作，專業(yè)的數(shù)據(jù)庫(kù)、分析工具不可或缺。目前圖書館的文獻(xiàn)資源主要為論文、圖書、報(bào)刊，專利資源相對(duì)缺乏，特別是專業(yè)的專利分析平臺(tái)。大學(xué)圖書館的經(jīng)費(fèi)有限，而國(guó)外權(quán)威專利分析數(shù)據(jù)庫(kù)購(gòu)置費(fèi)用較高。

4 問(wèn)題與建議

中醫(yī)藥高校專利產(chǎn)出總體呈快速上升趨勢(shì)，在申請(qǐng)量增幅較大的同時(shí)也存在各高校之間發(fā)展不平衡、國(guó)外專利申請(qǐng)較少、部分高校專利轉(zhuǎn)化率低等問(wèn)題。開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)有助于高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)造、保護(hù)、管理和轉(zhuǎn)化。中醫(yī)藥高校的專利信息服務(wù)尚處于探索階段，存在對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)的重要性認(rèn)識(shí)不足、知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)人才缺乏、專利分析數(shù)據(jù)庫(kù)資源不足等問(wèn)題。針對(duì)以上問(wèn)題，提出以下建議。

4.1 加強(qiáng)對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作的重視

目前大多數(shù)中醫(yī)藥高校未成立配備專業(yè)專利信息服務(wù)人員的知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)機(jī)構(gòu)，各高校應(yīng)結(jié)合自身專利產(chǎn)出情況，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理和服務(wù)工作，鼓勵(lì)創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。

4.2 深化產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)專利成果轉(zhuǎn)化

加強(qiáng)與制藥企業(yè)合作，了解企業(yè)需求，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，共同攻關(guān)科研難題。積極向企業(yè)展示、推薦本?？蒲谐晒?/p>

4.3 加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息人才隊(duì)伍建設(shè)

中醫(yī)藥高校圖書館員中不少有醫(yī)藥學(xué)科背景，可通過(guò)參加專利信息服務(wù)人員培訓(xùn)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局公益講座等途徑提升服務(wù)能力。

4.4 加強(qiáng)館際交流合作

通過(guò)加強(qiáng)中醫(yī)藥院校或地區(qū)知識(shí)產(chǎn)權(quán)聯(lián)盟館之間的交流與合作，建立信息資源優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共享的機(jī)制，共同推動(dòng)高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)體系的建設(shè)。

參考文獻(xiàn)：

[1] 國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局.高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心建設(shè)實(shí)施辦法[EB/OL].http：//www.gov.cn/xinwen./2018-01-07/content_5254106htm.

[2] 沈玲玲.面向產(chǎn)學(xué)研合作的高校專利運(yùn)營(yíng)服務(wù)模式探索[J].情報(bào)探索，2020（06）：82-86.

[3] 毛軍，張蕾，王虹菲.中醫(yī)藥大學(xué)圖書館知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)現(xiàn)狀及發(fā)展策略研究[J].圖書館學(xué)研究，2019（23）：52-56.