祖春瓊

摘 要： 對于學(xué)生而言，校園是其日常生活學(xué)習(xí)的主要場所，內(nèi)部環(huán)境質(zhì)量直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和健康，而外部環(huán)境質(zhì)量對于學(xué)生也有較大的影響。作為室外環(huán)境建設(shè)的重要組成部分，綠化植物的選擇和應(yīng)用十分重要，其必須要遵循科學(xué)合理原則進(jìn)行選擇和應(yīng)用，這樣才能夠提高室外環(huán)境建設(shè)。

關(guān)鍵詞： 高級中學(xué);綠化植物;選擇;應(yīng)用

【中圖分類號】U417 ? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】B ? ? 【文章編號】1674-3733（2020）04-0049-01

1 研究目的和方法

為篩選出比較適合校園綠化植物的品種，做好整個校園綠化植物的合理搭配，我主要在綠化植物品種適應(yīng)性與植物合理配置方面進(jìn)行研究。同時將整個工作過程劃分為植物資源調(diào)查、綠化植物選擇配置和種植試驗3個階段。

2 研究過程與分析

2.1 東川氣候條件

東川氣候主要屬南亞熱帶氣候類型。光能充足、冬無嚴(yán)寒、夏無酷署、雨熱同季、干濕季分明，年平均氣溫約22—19℃，活動積溫為7500—6200℃，最冷月平均氣溫14—11.5℃，年均極端最低溫2— -1.5℃，年均霜日6.3天（新村觀測站海拔1254.1m）。年降雨量600—750mm，相對濕度50—58%，年均蒸發(fā)量3004.4mm，年均干燥度3.0—2.6，為東川干燥度值最大。

2.2 植物資源調(diào)查

東川區(qū)高級中學(xué)位于東川區(qū)東郊牯牛山腳下，校園內(nèi)植被有：喬木類植物：赤桉、梧桐、圣誕樹、藏柏、雪松、香樟、小葉榕等;灌木類植物：桂花、梔子花、小葉女貞、黃楊、垂絲海棠、石榴、紫薇等;藤本與竹類：金銀花、爬山虎、常春藤、金竹、羅漢竹等。

2.3 綠化植物的選擇與配置分析

2.3.1 選擇原則

（1）校園中，其主體綠化植物需要具有特色，因地制宜，符合生態(tài)環(huán)境特征。選擇樹種時不僅要與生態(tài)環(huán)境相適應(yīng)，同時也要將傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出來。此外，還需要考慮樹種的成活率、壽命等，并考慮植物多樣性特征，選擇合適植物，將校園教育特征和區(qū)域環(huán)境特征充分顯示出來，使其具有個性化。

（2）綠化樹種要符合多種多樣的要求，能夠為培養(yǎng)學(xué)生自然探索興趣、豐富知識提供基地，起到教育作用。若是可以，種植的樹種可以是各種葉型、花型、花期的植物，但是不可種植多刺、易引發(fā)過敏現(xiàn)象的植物。

（3）選擇具有環(huán)保作用的植物。樹木、花草能夠起到氣候調(diào)節(jié)作用，且能夠起到水土保持、吸收有害氣體等作用，可以利用校園植物防塵、降噪、調(diào)節(jié)溫濕度等，且能夠起到綠化效果。

2.3.2 不同區(qū)域植物配置

校園功能區(qū)主要分成體育運動區(qū)、教研區(qū)和宿舍區(qū)、生活區(qū)等，不同的區(qū)域功能不同，選擇的植物也要因地制宜，適當(dāng)種植。在各區(qū)域綠化建設(shè)中，不僅需要種植植物起到綠化環(huán)境作用，同時也需要營造良好的意境，通過配置植物建立特殊的綠化風(fēng)景，起到美化校園的作用。

不同區(qū)域植物配置原則要遵循藝術(shù)和科學(xué)，用植物營造景觀，選擇合適地區(qū)生長的樹木，了解其生態(tài)特性，同時利用美學(xué)知識配置花草樹木，采用對比、烘托等手法將平面和垂直兩個綠化體系結(jié)合起來，建立具有一定藝術(shù)性的校園園林景觀。

3 種植試驗

按照校園綠化總體規(guī)劃設(shè)計要求和校園主要區(qū)域的植物種類的選擇及配植方法，根據(jù)不同植物的生物學(xué)特性，在相應(yīng)的種植時間選擇所需綠化植物，在校園的主要區(qū)域如：門前區(qū)、教學(xué)科研區(qū)、校園道路區(qū)進(jìn)行綠化植物的種植試驗。

3.1 門前區(qū)

門前區(qū)規(guī)劃原則是開闊、大方，兩側(cè)行道樹選用了樹形較好的常綠喬木如小葉榕、香樟等進(jìn)行種植。

3.2 教學(xué)科研區(qū)

在教學(xué)科研區(qū)，植物功能上應(yīng)形成幽靜美麗的環(huán)境，不影響室內(nèi)的通風(fēng)采光。在校友長廊我們種植了紫藤、長春藤、葉子花、在空地上以草坪為基調(diào)，點綴種植了雪松、海棠、龍爪槐、羅漢松等樹種。

3.3 校園道路區(qū)

校園主要干道綠化以遮陰為主，我們種植了橡皮樹、法國梧桐、香樟、小葉榕等。

4 小結(jié)與討論

4.1 植物品種推薦

通過對校園內(nèi)植物資源調(diào)查和植物選擇配置以及種植試驗觀察，篩選出適合高級中學(xué)栽培的植物，可劃分為以下幾種類型進(jìn)行介紹。

4.1.1 具有深厚文化內(nèi)涵的樹種有：迎春、石榴、白玉蘭、桂花、杏、海棠、牡丹、月季、松、柏、竹等這些樹種。有的沉積了深厚的文化內(nèi)涵，有的成為美好愿望的象征。

4.1.2 我國著名的特產(chǎn)樹種有：銀杏、香椿、喜樹等。

4.1.3 具有很高觀賞價值的孤植獨賞樹種有：雪松、梧桐、三角楓、廣玉蘭、烏桕、香樟等。這些樹種或具有端莊的樹姿，或具有秀麗的葉形，或四季常青，或色彩艷麗，觀賞特色各不相同。有些樹種還可以三五株組合配植，形成一定的群體效果。其他可供選擇的喬木有：櫸樹、樸樹、木瓜、合歡、黃連木、無患子、木荷、棕櫚、刺槐、大葉桉等。

4.1.4 行道樹可選：香樟、梧桐、垂柳、龍柏、柳杉、圓柏、小葉榕等。

4.1.5 常綠喬灌木可選：桂花、梔子花、小葉女貞等。

4.1.6 藤本與竹類可選：藤本選擇紫藤、金銀花、爬山虎、葡萄、常春藤等。竹類可選桂竹、羅漢竹等。

4.1.7 綠籬與草坪：綠籬可選用海桐、小葉女貞、黃楊、瓜子黃楊等。草坪須選擇耐踐踏、易管理的，如草地早熟禾、結(jié)縷草、天鵝絨、狗牙根等。

以上所提到的樹種，學(xué)?？筛鶕?jù)當(dāng)?shù)鼐唧w情況和氣候條件選用。另外還有一些樹種，在校園里不宜種植如夾竹桃、黃蟬、絡(luò)石、醉魚草、莽草等，它們的花或葉或汁液有毒。

4.2 小結(jié)

通過對高級中學(xué)植物資源的調(diào)查，根據(jù)校園環(huán)境、氣候、土壤等條件，進(jìn)行綠化樹種選擇與配置和種植試驗以及長期的觀察，結(jié)果表明，我們所選擇的綠化樹種、配置方法是科學(xué)合理的。校園環(huán)境質(zhì)量的好還會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，良好的校園環(huán)境不僅能夠讓學(xué)生們的身心更加健康，同時也能夠為學(xué)生提供豐富多彩的校園活動，有利于學(xué)生放松心情，愉悅師生的心情，因此，選擇和配置好校園綠化植物十分必要。

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