吳清玉

在一次和研究生的座談會上，田昭武院士講到：“人生的價值好比是一個分?jǐn)?shù)值，取之于社會為分母，反饋于社會為分子。每個人分?jǐn)?shù)值高，加到一起，社會就進步快。”

然而回顧自己的一生，他總是謙遜地說，只不過是懂得抓住有限的機遇，變不利為有利，勤奮自學(xué)，并注意學(xué)科交叉，為我國教育及電化學(xué)科學(xué)事業(yè)添磚加瓦，以此反饋社會。

取之于社會為分母

1927年，田昭武出生于福州，兄弟姐妹七人，其父親田則恒曾任清政府福州武備學(xué)堂文化教官，十分注重詩禮傳家，常教育子女“要老老實實做事、做人。”這句話，田昭武踐行一生，立志勤奮努力學(xué)習(xí)，低調(diào)做人，回報社會。

當(dāng)年，大哥高中畢業(yè)時成績?nèi)珒?yōu)，得到了全福建省僅有的兩名清寒獎學(xué)金之一，從而成為田昭武從小學(xué)習(xí)的榜樣，生活中大哥常給他布置各種動手的小試驗，如修電燈、自來水筆和鬧鐘等，養(yǎng)成了田昭武善于動手，善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣。在一次幫大哥曬書時偶然看到大學(xué)化學(xué)課本，從此化學(xué)的奧妙在他心里埋下了神奇的種子。

中學(xué)階段正值抗日戰(zhàn)爭，師生們經(jīng)常課上到一半被迫躲到防空洞，民族的苦難是最好的愛國教員，也加深了他立志科技報國的決心。

1945年田昭武考入廈門大學(xué)，幸遇盧嘉錫、錢人元、蔡啟瑞等良師。老師們的博學(xué)多才，使他認(rèn)識到自學(xué)和跨學(xué)科交叉研究的重要性。而盧嘉錫先生的啟發(fā)式教學(xué)方法又成為他日后教學(xué)及科研創(chuàng)新道路上最重要的指路明燈。

大學(xué)期間，他的勤奮好學(xué)深得盧嘉錫賞識，不止給他單獨布置選修外系課程，更是讓他大學(xué)畢業(yè)后留校當(dāng)助教，四年后剛升為講師，盧先生便對他委以重任，讓他教授“物理化學(xué)”和“物質(zhì)結(jié)構(gòu)”兩門課。這是機會，更是挑戰(zhàn)，物理化學(xué)因其概念繁雜一向是老師和同學(xué)最頭疼的課程。田昭武潛心教學(xué)研究，認(rèn)真把物理化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)這兩門課的概念和方法研究透徹再講給學(xué)生，深受學(xué)生好評，同時也為自己今后的科研打下了堅實的理論基礎(chǔ)。在他看來，教學(xué)的過程也是一個難得的自我學(xué)習(xí)成長的過程。

1956年，他作為學(xué)校的代表被派到南京去聽德國電化學(xué)專家的講課，等了兩個月專家卻沒有來。他并不抱怨，而是想辦法買到了《數(shù)理方程》和《熱傳導(dǎo)理論》兩本書，通過自學(xué)掌握其中的內(nèi)容，回學(xué)校后應(yīng)用所學(xué)的這兩門知識系統(tǒng)解決了自催化電極過程理論分析，這是他跨入電化學(xué)領(lǐng)域遇到的第一個攔路虎。

文革期間不能進實驗室，他在老家福州的街頭購買晶體管等各種零件，自己動手組裝收音機和萬用表等，通過反復(fù)動手試驗，認(rèn)識了晶體管的應(yīng)用原理，而在此之前他實驗室用的還只是電子管。這段寂寞歲月的拾寶經(jīng)歷為他以后的科研工作奠定了一個很好的跨學(xué)科基礎(chǔ)。

1978年，第一次出訪歐洲，在英國田昭武用津貼400英鎊買回一臺剛上市的型號為TRS-80的個人電腦，并利用同伴出去逛街的時間學(xué)習(xí)使用方法，而他出國前隨身僅帶有500英鎊?；貒筮@臺電腦受到了四機部領(lǐng)導(dǎo)的極大重視，因為當(dāng)時我們國內(nèi)還沒有這樣的微機，田昭武應(yīng)邀給各科研院所的領(lǐng)導(dǎo)及科技人員演示操作使用。回到廈門大學(xué)后這臺微機又成為各兄弟院校參觀及科研的重點項目。他從BASIC語言開始，編寫了多種運算程序，協(xié)助解決了當(dāng)時一些大型電子計算機繁瑣耗時的計算工作，這臺微機在當(dāng)時科研實驗數(shù)據(jù)計算方面發(fā)揮了巨大作用。

踏入現(xiàn)代電化學(xué)無人區(qū)? 采擷科研碩果

田昭武大學(xué)任教時國際上正興起電極過程動力學(xué)研究熱潮，他在主講“物理化學(xué)”課程中也意識到，電極過程動力學(xué)將會在現(xiàn)代電化學(xué)的發(fā)展中起到至關(guān)重要的作用，他克服語言困難，啃完剛面世的俄文版《電極過程動力學(xué)》。此后，在盧嘉錫先生的鼓勵下，他選擇了與導(dǎo)師截然不同的研究方向，勇敢闖入電化學(xué)領(lǐng)域，而當(dāng)時這個研究領(lǐng)域在我國幾乎是空白，可借鑒的經(jīng)驗極少。此時新中國建立伊始，尚沒有機會出國留學(xué)或深造，也沒有讀研的機會。凡事只能靠自學(xué)，他當(dāng)時的處境猶如拓荒。

越是人跡稀少的地方，收獲也可能是越大。

從穩(wěn)態(tài)實驗到暫態(tài)實驗是20世紀(jì)50年代電化學(xué)動力學(xué)研究的一次跨越，田昭武始終站在學(xué)科最前沿，從經(jīng)典電化學(xué)研究到現(xiàn)代（譜學(xué)）電化學(xué)研究，在理論、研究方法、應(yīng)用三方面（他稱為“三駕馬車”）都做出了許多開創(chuàng)性工作。同時他非常注重學(xué)科交叉，在分析化學(xué)、微系統(tǒng)制造、生物芯片點樣技術(shù)、基于液相儲能的新型超級電容器等領(lǐng)域均取得了豐碩的科研成果。

組建廈大科研群體? 推動電化學(xué)學(xué)科建設(shè)

為了推進全國電化學(xué)研究水平，田昭武早在1984年就邀請國際著名電化學(xué)專家（其中有三位原國際電化學(xué)學(xué)會主席）來廈門大學(xué)講授電化學(xué)現(xiàn)場拉曼、紅外等六類實驗技術(shù)。僅用一年的時間，具有精細(xì)能級分辨能力的各種光譜、波譜研究學(xué)科便在他的主持下于廈門大學(xué)建立起來。目前，廈門大學(xué)在拉曼光譜、紅外光譜等方面研究成果均處于國內(nèi)領(lǐng)先地位。

1986年，固體表面物理化學(xué)國家重點實驗室（廈門大學(xué)）在蔡啟瑞、田昭武和張乾二等專家的推動和組織下建立起來，這是廈門大學(xué)的第一個國家重點實驗室。田昭武任該重點實驗室首屆主任。1986年，成立了首批物理化學(xué)博士后科研流動站。1995年11月，美國權(quán)威刊物《科學(xué)》雜志在介紹中國科學(xué)現(xiàn)狀的專輯中列出中國13所杰出大學(xué)和11所一流國家重點實驗室，廈門大學(xué)固體表面物理化學(xué)實驗室名列第三。

打破國外壟斷? 研制國人自己的儀器

直到文革前夕，教學(xué)實驗高級精密儀器制造基本都壟斷在外國公司手里，國家還沒有足夠經(jīng)費購置進口，因而許多研究只能尷尬地停留在理論方面，這對化學(xué)學(xué)科的發(fā)展是極大阻礙，學(xué)生們的本科畢業(yè)論文，也只能停留在純粹的理論方面。

20世紀(jì)70年代田昭武到一家企業(yè)參觀，看到一臺從日本進口的儀器，由于技術(shù)保密，日方連線路圖都不給，說明書也十分簡單，維修和使用都非常困難。田昭武深感屈辱，他想為什么我們這么大一個國家，卻不能自己研制儀器，只能靠進口呢？

他在電化學(xué)暫態(tài)科研過程中也時常碰到?jīng)]有儀器而不能進行實驗驗證的困境，這更加促使他下定決心要自己研制儀器。

20世紀(jì)70年代初，田昭武在總結(jié)以往科研成果的基礎(chǔ)上，帶領(lǐng)團隊開始研制儀器。那段時間他沒有下班和休息，除了吃飯，所有的時間都忙在實驗室。即使到了家，腦子里也在想實驗過程中遇到的問題和可能的解決方案。

1974年，他們終于研制成功“DHZ-1型電化學(xué)綜合測試儀”并無償將全部技術(shù)交付三明無線電二廠 ，批量生產(chǎn)了幾百臺。儀器的零件全部采用國產(chǎn)材料，主要功能范圍和某些技術(shù)指標(biāo)超過國外進口的同類儀器，達到國際水平?！癉HZ-1型電化學(xué)綜合測試儀”的成功投產(chǎn)結(jié)束了中國人未能制造電化學(xué)綜合性儀器的歷史，突破了一向依賴國家外匯進口設(shè)備的困境，使許多研究單位得以利用這一國產(chǎn)儀器開展工作，帶動了我國電化學(xué)科研水平在短短幾年間迅速提升。

1978年，電化學(xué)綜合測試儀和他主持研究的另外兩項科研成果獲得全國第一屆科學(xué)大會獎，田昭武成為這次大會獲獎最多的科學(xué)家之一。

著書立說 培養(yǎng)的電化學(xué)人才遍江南

電化學(xué)綜合測試儀的成功研制及投產(chǎn)，使得國家越來越重視電化學(xué)人才的培養(yǎng)。1977年，受國家四機部委托，全國首個“電化學(xué)研究方法短訓(xùn)班”在廈門大學(xué)化學(xué)系開班，上午安排電化學(xué)理論課，全程由田昭武講授，當(dāng)時教學(xué)條件差，沒有投影儀和電腦等輔助工具，他每天上午連續(xù)3節(jié)課，全靠粉筆板書，在黑板上畫線路圖并演算。下午的實驗課則配合示范操作“DHZ-1型電化學(xué)綜合測試儀”，做了70多組實驗。由于理論和實驗緊密結(jié)合，短訓(xùn)班取得了圓滿成功。

此后，中國電化學(xué)界出現(xiàn)了如雨后春筍般的發(fā)展局面，許多當(dāng)年參加培訓(xùn)的青年人才后來都成為所在單位的學(xué)科帶頭人，因而此次短訓(xùn)班被戲稱為中國電化學(xué)之“黃埔軍?！薄?/p>

1984年，田昭武的專著《電化學(xué)研究方法》出版，成為國內(nèi)電化學(xué)研究生及廣大科研工作者的重要教材或參考書，是中國電化學(xué)科學(xué)經(jīng)典著作之一，獲評為優(yōu)秀圖書。直到今天，還經(jīng)常有人在網(wǎng)上搜索這本書籍作為參考。

意識到短期培訓(xùn)班對于培養(yǎng)全國電化學(xué)人才的重要性，此后田昭武或邀請國內(nèi)外知名專家，或親自上課，多次舉辦電化學(xué)培訓(xùn)班，如1984年的“現(xiàn)代實驗技術(shù)培訓(xùn)班”;1985年受國家教委委托舉辦的“全國電化學(xué)現(xiàn)代實驗技術(shù)研究班”;1995年的“電化學(xué)高級研討班”等，被稱為“黃埔軍校升級版”，持續(xù)為我國電化學(xué)科研力量注入了最新的知識和經(jīng)驗。人才輩出的局面使我國電化學(xué)科研整體水平完成了從傳統(tǒng)電化學(xué)到現(xiàn)代電化學(xué)的跨越。

承辦ISE年會? 提升中國電化學(xué)整體水平

1988年中國化學(xué)會電化學(xué)專業(yè)委員會成立，田昭武任第一屆執(zhí)行主席。

到90年代初，中國電化學(xué)隊伍日益壯大，隨著與國外的學(xué)術(shù)交流增多，田昭武越發(fā)認(rèn)識到國內(nèi)外電化學(xué)發(fā)展的差距以及國際交流的重要性。經(jīng)與國內(nèi)其他同仁取得一致意見， 1990年田昭武代表中國電化學(xué)界向國際電化學(xué)會（ISE）申請，并于1995年成功主辦了國際電化學(xué)學(xué)會第46屆年會（廈門），他任該屆年會主席。這是ISE會議第一次在中國舉辦，與會代表來自世界45個國家和地區(qū)，共812人，其中國外代表占63%，收到學(xué)術(shù)論文900多篇，規(guī)模和論文數(shù)量創(chuàng)下歷屆國際電化學(xué)年會之最。次年，他被推舉為國際電化學(xué)學(xué)會副主席，此前ISE的主席或副主席均沒有中國人。下一屆年會的主席評價本次會議：“這次會議開得這么成功，下一次我們就難辦了！”本屆會議使得中國在國際電化學(xué)界的地位上了一個大臺階，也給廣大電化學(xué)工作者提供了廣闊的國際交流平臺。

1995年《電化學(xué)》期刊創(chuàng)刊，田昭武任第一屆主編。

2011年，他被授予中國電化學(xué)屆最高榮譽——第一屆“中國電化學(xué)成就獎”。

校長重?fù)?dān)不期而遇? 科研行政雙肩挑

田昭武是我國改革開放后第一個由國務(wù)院任命為大學(xué)校長的教授（1982年2月-1988年9月），在職期間，廈門大學(xué)興辦了研究生院、廈門大學(xué)出版社、政法學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、技術(shù)科學(xué)學(xué)院、藝術(shù)教育學(xué)院、國際教育中心以及許多涉外學(xué)科。他努力發(fā)展國家四化需要的學(xué)科，加強外語和計算機教學(xué)。

他提倡設(shè)立三學(xué)期制，即從每學(xué)年兩個學(xué)期中，抽出5周時間組成一個短學(xué)期，學(xué)生可以在短學(xué)期參加各種研究性學(xué)習(xí)，諸如聆聽跨學(xué)科講座報告、參與創(chuàng)新性實驗課題的研究學(xué)習(xí)或赴境外名校交流學(xué)習(xí)等。如今廈門大學(xué)依然采用三學(xué)期制。

他特別重視人才的引進和建設(shè)，培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的年輕教師隊伍，例如破格提拔萬惠霖等優(yōu)秀中青年教師;努力爭取黃本立等優(yōu)秀學(xué)者來校工作;設(shè)立了第一個博士后流動工作站;為了孫世剛等優(yōu)秀留學(xué)生能回校工作，他親自到教育部申請名額;黃本立、萬惠霖、孫世剛?cè)蘸笙群螽?dāng)選中國科學(xué)院院士。

田昭武始終認(rèn)為自己是一名科研人員，校長在任7年，他的科研從沒停止，他抓大放小，利用每一點能利用的時間，鉆進科研的世界。

心系綠色交通

作為連續(xù)四屆的全國政協(xié)委員及常委和資深中科院院士，田昭武始終沒忘記自己建言獻策的使命。2003年開始，城市擁堵和能耗問題剛顯露苗頭，他便有預(yù)見性地提出大力發(fā)展公共交通的提案，此后十幾年，先后在《中科院院士建議》《智庫觀點》《國是咨詢》，在中科院呈報國務(wù)院的咨詢報告中多次提出發(fā)展新能源汽車的技術(shù)性及政策性建議，科技部為此還專門派出專家組成員前來調(diào)研討論。2010年已經(jīng)84高齡的他應(yīng)邀參加國家發(fā)改委新能源汽車咨詢組，3次赴京對國務(wù)院十二五戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的制定提出建議。

如今，我國新能源汽車尤其電動汽車出現(xiàn)了蓬勃發(fā)展的態(tài)勢，有效緩解了能源消耗和污染壓力。為緩解交通擁堵，近兩年，年屆九旬的他通過中科院《學(xué)部通訊》咨詢評議等專欄發(fā)表文章，提出建設(shè)懸掛式空中太陽能公交系統(tǒng)，依靠太陽能發(fā)電供給空中公交車作為動力，并在下方設(shè)計電動汽車充電站，多余電量供給路面電動出租車，實現(xiàn)太陽能自產(chǎn)自消納，給電網(wǎng)減輕負(fù)擔(dān)等建議。

心系下一代德育成長

在忙碌的教學(xué)、科研之外，田昭武還特別關(guān)注青年學(xué)生道德培養(yǎng)問題。前幾年，不顧高齡，他依然滿腔熱情地參加全國科學(xué)道德宣講工作，引導(dǎo)學(xué)子們把踐行科學(xué)道德、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)與科學(xué)報國、民族振興和個人發(fā)展有機統(tǒng)一起來。

2009年他捐資80萬元發(fā)起設(shè)立“田昭武學(xué)科交叉獎勵基金”，面向全校獎勵跨學(xué)科研究有突出貢獻的課題組。

2017年他和從事電化學(xué)研究的同仁捐資120萬元設(shè)立“廈門大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院田昭武教育發(fā)展基金”，并設(shè)立廈門大學(xué)“清寒獎學(xué)金”，獎勵品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生;并設(shè)立“田昭武能源電化學(xué)青年獎”（Zhaowu Tian Prize for energy Electrochemistry），在世界范圍內(nèi)獎勵對能源電化學(xué)研究有突出貢獻的年輕科學(xué)家。

如今以上兩個獎項經(jīng)過注資均已超過200萬元。

夕陽無限好，妙在近黃昏

田先生說：“夕陽無限好，妙在近黃昏?！痹趧e人感嘆時光一去不復(fù)返的時候，他每天依然堅持學(xué)習(xí)各類電子產(chǎn)品的使用，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，每天堅持看新聞，了解國家重大政策走向并提出建議。

今年春節(jié)前武漢爆發(fā)新型冠狀病毒，聞聽后他就打探如何捐贈，直到廈門大學(xué)基金會公布捐贈渠道時，他第一時間打電話給基金會，捐贈10萬元，用他本人的話說，“不能親自上前線，縱然是普通工薪階層，也要盡綿薄之力”。

田先生常常說：“不要辜負(fù)機遇，機遇也不會辜負(fù)你。”

田先生還說：“我不知道生命到哪一天，但我希望有生之年能盡力回饋社會，盡力做大分子，做大人生分?jǐn)?shù)值?！?/p>

責(zé)編/楊鑫