王 琦

《家》吉林省老年大學(xué) 王 祿

《家》描述了一種令人為之動容的親情。圖片展現(xiàn)的決定性瞬間是可遇而不可求的，整幅畫面簡潔溫馨，構(gòu)圖合理、色調(diào)飽和。

一家四口在畫面中呈現(xiàn)出三角形的構(gòu)圖形式，讓畫面沉穩(wěn)又不失動感，表現(xiàn)出自然、樸實、溫情的家庭場景。大光圈虛化背景，使主體更加突出；虛實結(jié)合，讓畫面充滿朦朧的美、畫意的美?？傮w來說，這是一張難得的光影效果和瞬間效果俱佳的作品。

《快樂的童年》廣東省深圳市龍崗區(qū)老年大學(xué) 楊漢源

《快樂的童年》主體定格在夕陽西下，湖水沐浴在余暉之中，五個孩童在不知疲倦地嬉戲玩鬧。剪影化的效果，更增強了小孩子嬉戲玩鬧動作的形式美和畫面的節(jié)奏韻律，將童年的快樂表現(xiàn)得淋漓盡致，給人以美的感受和心靈的沖撞，營造出生機勃勃的藝術(shù)感受。

攝影大師劉半農(nóng)說過：“光是畫的靈魂，線是畫的骨子。”攝影師采用逆光拍攝，讓整個畫面在夕陽的映照下呈現(xiàn)出暖色調(diào)。童年是人生中美好的回憶，而作者也通過對光線的處理讓觀者感受到記憶中的溫馨。

《構(gòu)成》江西省宜春市老年大學(xué) 丁金祥

《構(gòu)成》是一幅極具韻律感和形式美的圖片，是攝影中形式美感“寓變化于整齊”的典型運用。波光粼粼的河水、向前延伸的高架橋，還有水面上的游船和人，都和諧地統(tǒng)一在畫面中。

對稱式的構(gòu)圖形式使畫面整齊穩(wěn)定，游船從畫面中心穿過打破了畫面的平靜，有畫龍點睛的意味；高架橋在畫面中形成的線條富有透視和動感，在起到視覺引導(dǎo)作用的同時也與游船形成大小、動靜對比，給人以平衡穩(wěn)定的感覺，增加了畫面的表現(xiàn)力，將原本平淡的場面拍出了新意。

《祖孫》山東省菏澤市老年大學(xué) 魯利嬌

《祖孫》曝光準確，主體及陪體質(zhì)感分明。圖片安靜而沉穩(wěn)的黑白影調(diào)使畫面舒適、富有層次，同時主體在光影的渲染下又飽含詩意。

陽光通過門窗進入房間，像一束亮閃閃的金線，不僅照亮了祖孫二人，也照亮了觀者的心田。作者將個人感情投射到被攝者身上，達到了內(nèi)在真實和外在真實的統(tǒng)一，讓人倍感溫暖，堪稱佳作。

舐犢之情與生俱來。對于老年人而言，享受祖孫之間的天倫之樂，是任何物質(zhì)享受都無法替代的。每當看到祖慈孫孝、其樂融融的情景，我們心中就會涌起無限的感動。照片中的一老一少，一個臉上布滿歲月印痕，一個眼神里充滿無邪童真，頓時讓人感到無比的和諧美好。