摘要：由王立平作詞譜曲的《大海啊，故鄉(xiāng)》是電影《大海在呼喚》的主題歌，歌曲具有深刻的內(nèi)涵，廣為流傳，深受大家的喜愛，后由楊鴻年改編為三聲部合唱作品，比較適合于童聲以及新建合唱團(tuán)演唱。本文以合唱《大海啊，故鄉(xiāng)》（以陳家海主編的《合唱（上）》中收錄的版本為準(zhǔn)）為研究對象，從曲式結(jié)構(gòu)、和聲、旋律、節(jié)奏與速度、歌詞等方面對作品進(jìn)行分析，希望能對廣大合唱愛好者有所幫助。

關(guān)鍵詞：《大海啊，故鄉(xiāng)》 合唱 作品分析

一、作者及作品背景簡介

（一）作者簡介

王立平，我國當(dāng)代著名詞曲作家，國家一級作曲家?！皫资暌詠硗趿⑵絼?chuàng)作了大量影視音樂作品，作品具有濃厚的民族風(fēng)格和鮮明的個性，且情深意切，富于哲理”，代表作品有《駝鈴》《少林寺》等。

“楊鴻年，中國著名指揮家，其獨(dú)特的指揮風(fēng)格以及合唱訓(xùn)練方面的技術(shù)與修養(yǎng)，贏得了國內(nèi)外專家的一致贊譽(yù)，被稱為‘真正掌握合唱藝術(shù)奧秘的大師”。楊鴻年先生還改編、創(chuàng)作了百余首合唱作品及合唱練聲曲，代表作品有《八駿贊》《天鵝》等。

（二）作品背景

歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》創(chuàng)作于1982年，是電影《大海在呼喚》的主題歌，這部電影主要描寫了中外兩代海員所經(jīng)歷的痛苦與歡樂的故事，歌頌了他們的美好心靈與國際友誼。20世紀(jì)80年代初的影片普遍有著向往新生活并愿意為祖國奉獻(xiàn)青春的積極向上的精神，這首歌曲便是借對大海的感情，表達(dá)了對故鄉(xiāng)和祖國的熱愛及祝愿之情。

二、童聲合唱《大海啊，故鄉(xiāng)》作品分析

（一）曲式結(jié)構(gòu)

歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》為F大調(diào)，全曲共43小節(jié)，其中1—38小節(jié)為四三拍，39—43小節(jié)為四四拍。歌曲結(jié)構(gòu)簡單，由兩個樂段共六個樂句組成，其中A樂段為領(lǐng)唱或齊唱，是兩樂句對比的收攏終止的方整性樂段，B樂段為三聲部合唱，同樣為兩樂句對比的收攏終止的方整性樂段。

本作品是帶有前奏和尾聲的單二部曲式（重復(fù)第二樂段），其曲式結(jié)構(gòu)如下：

前奏：（1—8）

A樂段：（9—16），其中包含兩個樂句，a（9—12），b（13—16）

B樂段：（17—24），其中包含兩個樂句，c（17—20），b1（21—24）

B1樂段：（25—32），其中包含兩個樂句，c（25—28），b1（29—32）

尾聲：（33—43）

（二）和聲結(jié)構(gòu)分析

我們以鋼琴伴奏旋律為主，并結(jié)合三個聲部來分析歌曲的和聲進(jìn)行。

前奏第一小節(jié)為主和弦，第二至第三小節(jié)為附屬和弦Ⅳ的Ⅶ，解決到Ⅳ級，第四至六小節(jié)為Ⅲ-Ⅵ-Ⅱ，后兩小節(jié)從屬和弦回歸至主和弦，使音樂情緒平穩(wěn)下來，為接下來第一句的進(jìn)入做好準(zhǔn)備。

A樂段中的a樂句前兩小節(jié)為主和弦，后兩小節(jié)為Ⅵ-Ⅱ級和弦，b樂句前兩小節(jié)為屬和弦，后兩小節(jié)為屬和弦回歸到主和弦。

B樂段中的c樂句同樣由主和弦開始，第二小節(jié)出現(xiàn)附屬和弦Ⅳ的Ⅶ，并在第三小節(jié)解決至Ⅳ級，附屬和弦的出現(xiàn)有臨時(shí)離調(diào)的作用，豐富了和聲的色彩，使旋律表現(xiàn)的內(nèi)容更豐富。第四小節(jié)進(jìn)行到了Ⅲ級和弦，b1樂句為A樂段中b樂句的再現(xiàn)，前兩小節(jié)為Ⅵ-Ⅱ級，最后兩小節(jié)依然是由屬和弦回歸到主和弦。

B1樂段與B樂段相同，在此便不再贅述。

尾聲部分的前六小節(jié)，我們看作是F大調(diào)的關(guān)系大小調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)，即d小調(diào)，這六小節(jié)的和聲進(jìn)行為Ⅰ-Ⅴ-Ⅰ-Ⅳ-Ⅴ-Ⅰ，后五小節(jié)回歸至F大調(diào)，和聲進(jìn)行由屬和弦回歸至主和弦。

（三）旋律色彩分析

《大海啊，故鄉(xiāng)》全曲的旋律舒展流暢，優(yōu)美且平易親切。A樂段用簡單的旋律來表達(dá)真摯的情感，這段音樂的進(jìn)行比較平緩，似海浪有意無意地拍打海岸，讓人體會到了大海的寧靜美?！斑M(jìn)入B樂段以后，從領(lǐng)唱到合唱，增加了色彩的對比，使音樂形象更加飽滿”。B樂段向上五度由F大調(diào)的屬音做旋律的開頭，音區(qū)明顯升高，旋律也有了明顯的起伏，將音樂情緒推向了一個高潮。尾聲部分的旋律本已漸趨平緩，但三十九小節(jié)到四十小節(jié)的七度大跳又最后一次將旋律推動起來，隨后在九拍的長音中由強(qiáng)到弱，漸漸遠(yuǎn)去消失，給人意味深長之感，為整首歌畫下完滿的句點(diǎn)。

全曲的旋律幾乎沒有大的跳動，二三聲部多是以同音重復(fù)為主的平穩(wěn)旋律線條，始終在旋律聲部下方平緩地進(jìn)行，以突顯主旋律的音樂形象。主旋律則較多地采用了由低向高，再由高向低的曲線型旋律線，強(qiáng)化了音樂敘述、傾訴的風(fēng)格，旋律以回環(huán)縈繞的方式展開，使依戀熱愛之情得以酣暢淋漓的抒發(fā)。

（四）節(jié)奏與速度

《大海啊，故鄉(xiāng)》為四三拍（只在尾聲的最后五小節(jié)為四四拍），雖然采用了四三拍，卻不同于一般的圓舞曲，它并不拘泥于強(qiáng)弱的規(guī)律，其“采用切分音節(jié)奏型為核心動機(jī)節(jié)奏型，表現(xiàn)大海的波濤起伏，文學(xué)形象與音樂形象相得益彰”，如歌曲里常見的×× ×·××|×× ×—|節(jié)奏，這種節(jié)奏型的連續(xù)使用，描繪了大海的波濤起伏，也推動著音樂向前發(fā)展。

再看該作品的速度，作品開頭已標(biāo)明“不快，深情地”，再結(jié)合上文旋律色彩的分析，可見，A樂段旋律平緩，好似平靜地?cái)⒄f故事，應(yīng)用較慢的速度演唱。B樂段的音區(qū)升高，旋律起伏變大，是內(nèi)心情感的傾訴與抒發(fā)，速度應(yīng)加快與A樂段形成對比，B1樂段雖與B樂段完全相同，但其情緒應(yīng)更盛于B樂段，所以速度也應(yīng)略快于B樂段。到了尾聲部分，音樂趨于平靜，速度漸緩下來，給人以歌曲結(jié)束的終止感。

（五）歌詞意境分析

歌詞以“小時(shí)候，媽媽對我講，大海就是我故鄉(xiāng)”開頭，親切自然，如敘家常，并在一開始就引出了歌曲中最重要的三個形象：媽媽，大海和故鄉(xiāng)，直接將人拉進(jìn)意境當(dāng)中。b樂句的“海邊出生，海里成長”，進(jìn)一步表明了“我”與大海親近的關(guān)系。B樂段歌詞為“大海啊，大海，是我生長的地方，海風(fēng)吹，海浪涌，隨我漂流四方”，其中“大海啊，大?！彼圃诟袊@，又像是對大海的呼喚。歌曲反復(fù)時(shí)B樂段的歌詞為“大海啊，大海，就像媽媽一樣，走遍天涯海角，總在我的身旁”，其中“就像媽媽一樣”與上一段中“是我生長的地方”相呼應(yīng)，“隨我漂流四方”與“總在我的身旁”也相呼應(yīng)，表達(dá)了大海和媽媽一樣，都哺育了“我”成長，無論“我”走到什么地方，都會牽掛與守護(hù)著“我”，也表達(dá)了對故鄉(xiāng)、祖國的熱愛和難以分割之情。尾聲部分反復(fù)呼喚著“大海啊，故鄉(xiāng)，我的故鄉(xiāng)”，似千言萬語和各種紛繁復(fù)雜的情感都凝結(jié)在了這一聲聲的感嘆與呼喚中，全篇歌詞并沒有華麗的辭藻，卻直戳人心。

三、結(jié)語

《大海啊，故鄉(xiāng)》用樸素的語言和簡潔的形式表達(dá)了對故鄉(xiāng)、對祖國的深情，讓人在樸實(shí)中見到真情，溫暖中見到力量，這種音樂魅力感染著我們，讓我們想到自己的理想和期盼，也更激蕩著無數(shù)海外游子的心，但愿我們總能在其中感受到真摯的、深沉的愛。

參考文獻(xiàn)：

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[4]徐行效.一首對大海無限熱愛，深情的頌歌[J].中小學(xué)音樂教育，2000（01）.

（作者簡介：魯一璇，女，碩士研究生在讀，河北大學(xué)藝術(shù)學(xué)院，研究方向：音樂與舞蹈）（責(zé)任編輯 劉冬楊）