陳吟

摘 要：圖書館推廣活動的良好開展有利于促進群眾對于閱讀的興趣，可提升人民群眾的相關閱讀知識，還能促成社會良好氛圍的形成。因此，圖書館作為社會傳播知識的關鍵場所，應大力推廣閱讀相關的活動，努力提升人民群眾的文化素養(yǎng)。本文從如何推廣圖書館相關活動的激勵措施出發(fā)，對相關問題進行探討和研究。

關鍵詞：圖書館;閱讀推廣;激勵措施

隨著信息時代的到來，傳統(tǒng)閱讀方式面臨巨大挑戰(zhàn)，數字化閱讀成為大部分民眾喜聞樂見的閱讀方式，而圖書館作為傳播知識的重要場所，想要在信息化鋪天蓋地的時代處于屹立不倒的地位，必然要緊跟時代潮流，改善運營方式，在閱讀推廣方面采取激勵措施，尋找新的生機。

一、圖書館推廣活動的有利之處

（一）有利于創(chuàng)新服務功能，促成全面推廣

傳統(tǒng)圖書館服務理念明顯較弱，極少采取推廣方式，而困境下的圖書館，首先要創(chuàng)新服務功能，改被動服務為主動服務[1]，改傳統(tǒng)的書刊、雜志、報紙的線下推廣，為更加直接有效的線上推廣方式，QQ、微信、微博等民眾關注度高的電子軟件是最新的推廣渠道，圖書館應積極采取線上推廣服務，建立專門的機構，負責線上推廣，增加知名度。

（二）有利于發(fā)揮讀者主觀能動性和積極性

要想改善傳統(tǒng)圖書館的經營模式，必須要改善傳統(tǒng)閱讀方式，讓讀者喜聞樂見，信息時代已經到來，讀者對于圖書的選擇有了更廣闊的需求，個性化、多元化的閱讀需求正在逐步增多，閱讀方式更加豐富多彩，數字化資源的不斷豐富，一定程度上推動了圖書館數字化建設的進程。隨著互聯(lián)網的不斷發(fā)展，圖書館紙質材料與電子文獻都占有相當大的比重，讀者可根據自己的需求進行選擇，這樣的閱讀方式使得信息的傳播更加廣泛快捷，也使人們的讀書更加有效率。

大數據背景下的圖書館運營推廣模式要對讀者的需求做到精準把握，只有最大程度上滿足讀者對于圖書的需求，才有利于引導讀者加深對圖書館文化的理解，才能更有效的進行推廣活動[2]。為了達到這一目的，就要求圖書館在客戶端運營方面做到簡單便捷，能讓讀者在短時間內掌握使用方法;搜索精準，確保讀者對于書目的查找定位準確;同時在資源方面應該保證能滿足大多數人的需求。在互聯(lián)網模式的推動下，線上讀書館的項目可方便讀者隨時隨地訪問圖書館，及時獲取自己所需要的信息，享受圖書館帶來的閱讀體驗。以此發(fā)揮讀者主觀能動性，調動讀者的積極性。

二、圖書館在推廣方面存在的問題

（一）對于推廣活動不夠重視

在傳統(tǒng)的圖書館推廣活動中，可發(fā)現(xiàn)讀者對于推廣活動的參與度不高，參與情況并不理想。大部分群眾對于閱讀推廣的認識不明確，缺乏閱讀意識。隨著互聯(lián)網的不斷普及，許多群眾現(xiàn)在已習慣于電子閱讀的方式，導致紙質閱讀活動的參加人數越來越少，影響相關推廣活動的進行。

（二）推廣方式缺乏新鮮感

在傳統(tǒng)的推廣方式中，主要采用演講比賽，座談會的方式來進行。對于現(xiàn)在廣泛的受眾群體來說，這種推廣方式過于單調，無法激起讀者的參與興趣。導致雖然舉辦了各類活動，但對于圖書館的閱讀推廣卻沒有起到實質性的幫助。

三、圖書館推廣活動的相關策略

現(xiàn)代化圖書館要做到堅持以讀者為中心，加強閱讀指導，有效利用多媒體技術進行推廣。與此同時，加大激勵措施，對讀者的閱讀行為和心理進行鼓勵，從而調動讀者閱讀的積極性，具體可從以下方面著手。

（一）從物質方面進行激勵

圖書館可每月或每季度評選出“閱讀之星”進行獎金激勵或實物激勵，以調動或刺激讀者的閱讀積極性和主動性，物質獎勵是最為直接有效的激勵措施?？稍趫D書閱讀活動中設置禮品或現(xiàn)金獎勵，舉行閱讀相關活動，獎勵優(yōu)秀讀者或閱讀競賽優(yōu)越者，可長期實行成為圖書館管理制度之一。同時可設立閱讀獎學金，對借閱優(yōu)良者或利用圖書館文獻資源有突出成績的讀者予以獎勵。通過設立各種不同的讀者獎學金，激勵讀者對文獻資源進行深層次的閱讀和開發(fā)利用，這是閱讀激勵的深度發(fā)展和長期要求。

（二）從精神方面進行激勵

對于讀者的激勵還可從精神方面出發(fā)。在精神上給人們以鼓勵，使人們獲得極大的滿足感，主要形式有榮譽激勵和榜樣激勵。如圖書館可根據讀者的借閱數量和參加閱讀活動來進行評定，對于每月借閱讀書超過多少本的人授予榮譽稱號并頒發(fā)證書予以獎勵。除此之外，圖書館還可定期舉辦閱讀活動，邀請讀者對于自己近期讀到的好的書目進行賞析分享，從而幫助人們養(yǎng)成良好的閱讀習慣，激勵社會各界人士積極參與閱讀活動。

（三）從政策方面進行激勵

對于圖書館的激勵還可從政策方面出發(fā)。政策激勵可由圖書館管理層擬定，再與當地政府以及社會各界廣泛合作，制定相關的激勵型閱讀規(guī)則或制度，圖書館每年都應舉辦讀書會成果競賽，對優(yōu)秀成果進行獎勵，以此鼓勵讀者展示學習成果，促進讀書會良好發(fā)展，保證讀書會效果可持續(xù)性發(fā)展。此外，圖書館可通過定期舉辦各種閱讀競賽活動以激勵讀者的閱讀積極性和主動性。如知識競賽、朗誦比賽等。

在數字多元化的時代，閱讀方式隨著人們的生活方式發(fā)生了天翻地覆的轉變，作為圖書館必須做到與時俱進才能為廣大讀者提供優(yōu)質舒心的服務。除了明確自身的問題和弊端，要采取積極的措施，采用大眾喜聞樂見的閱讀方式，為讀者最大程度帶來便利，以獲得良好的閱讀體驗，激發(fā)閱讀興趣，與此同時，做好閱讀推廣和激勵措施，利用互聯(lián)網和多媒體的便利，在信息多元化的時代開辟新的閱讀領域，在運用傳統(tǒng)及方式的同時，采取多種方式并用的方法，最大限度地發(fā)揮激勵作用，提高讀者的閱讀積極性。

參考文獻

[1] 吳惠茹.高校圖書館實施閱讀激勵的實證分析[J].圖書館論壇，2016，6（5）：109-116.

[2] 許天才，楊新涯，徐娟，等.高校圖書館閱讀推廣評價機制的研究[J].圖書情報工作，2016，60（17）：47-52.