聯(lián)合國(guó)教科文組織：推進(jìn)安全和公平學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造

近日，聯(lián)合國(guó)教科文組織執(zhí)行局（UNESCO Executive Board）簽署了一項(xiàng)決定——“學(xué)習(xí)無(wú)懼”（Learning without Fear），譴責(zé)一切形式和表現(xiàn)的基于性別的暴力。各國(guó)承諾制定和執(zhí)行國(guó)家政策和行動(dòng)計(jì)劃，為所有男孩和女孩創(chuàng)造安全、非暴力、包容和有效的學(xué)習(xí)環(huán)境，以確保所有兒童和青少年都能獲得安全、包容和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

聯(lián)合國(guó)教科文組織新德里主任埃里克·福爾特（Eric Falt）表示，聯(lián)合國(guó)教科文組織始終認(rèn)為，所有兒童和青少年必須獲得安全、包容和健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。聯(lián)合國(guó)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的—個(gè)關(guān)鍵承諾是不讓任何人落后，本著這一精神，確保能夠?yàn)樗袑W(xué)習(xí)者提供真正安全和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們能夠獲得平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并取得巨大成功。

（微信公眾號(hào)“上師大國(guó)際與比較教育研究院”2020年3月3日，編譯者馬夢(mèng)菲）

部署開展全民國(guó)家安全教育日普法宣傳活動(dòng)

今年4月15日是第五個(gè)全民國(guó)家安全教育日。司法部、全國(guó)普法辦日前聯(lián)合印發(fā)通知，在全國(guó)部署開展2020年全民國(guó)家安全教育日普法宣傳活動(dòng)。今年的活動(dòng)主題為“堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全，為決勝全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)保障”。

通知要求，重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部和青少年的國(guó)家安全法治宣傳教育。結(jié)合“防控疫情、法治同行”專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)，加大公共衛(wèi)生安全、生物安全等法治宣傳力度。創(chuàng)新宣傳形式，堅(jiān)持網(wǎng)上網(wǎng)下結(jié)合，不斷提高國(guó)家安全法治宣傳的影響力和傳播力。

（《人民日?qǐng)?bào)》2020年4月8日）

世界衛(wèi)生組織：全世界大部分青少年都沒(méi)有得到足夠的身體鍛煉

世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)名為“青少年體育活動(dòng)不足的全球趨勢(shì)：對(duì)298項(xiàng)以160萬(wàn)人口為基礎(chǔ)的調(diào)查匯總分析”的最新調(diào)查顯示，全球范圍內(nèi)年齡在11～17歲的青少年均沒(méi)有得到足夠的身體鍛煉。專家指出，兒童在青少年發(fā)展階段的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣也會(huì)持續(xù)到其成年階段，活躍的青少年更有可能發(fā)展為活躍的成年人。除此之外，身體運(yùn)動(dòng)對(duì)兒童的認(rèn)知、學(xué)業(yè)和社會(huì)一情感技能發(fā)展也有重要影響，身體鍛煉多的青少年心理更加健康，不易出現(xiàn)焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。

與此同時(shí)，世界衛(wèi)生組織也提出相應(yīng)的危機(jī)應(yīng)對(duì)建議：第一，5～17歲的青少年每天至少要進(jìn)行60分鐘的中度到劇烈程度的運(yùn)動(dòng)，每周至少進(jìn)行三次強(qiáng)化骨骼和肌肉的其他活動(dòng);第二，如有余力，可適當(dāng)增加額外活動(dòng);第三，青少年的大多數(shù)運(yùn)動(dòng)應(yīng)為有氧運(yùn)動(dòng)。

（《人民教育》2020年第1期）

經(jīng)合組織相關(guān)研究表明：激發(fā)女生競(jìng)爭(zhēng)意愿有助于縮小性別差距

調(diào)查顯示，在過(guò)去10年中，經(jīng)合組織國(guó)家接受高等教育的女性人數(shù)大大增加，幾乎所有的經(jīng)合組織國(guó)家中受過(guò)高等教育的女性比例都高于受過(guò)高等教育的男性。在學(xué)校表現(xiàn)中，女生的表現(xiàn)也比男生好。然而，盡管學(xué)業(yè)成績(jī)良好，女性全面參與高等教育的趨勢(shì)積極，但勞動(dòng)力市場(chǎng)的性別差距仍然和以往—樣大。在經(jīng)合組織國(guó)家中，在科學(xué)或數(shù)學(xué)方面表現(xiàn)最好的女生中只有14%表示，她們希望成為科學(xué)或工程領(lǐng)域的專業(yè)人士，而在表現(xiàn)最好的男生中，這一比例為26%。這些決定可能對(duì)女性勞動(dòng)力市場(chǎng)前景產(chǎn)生不利影響。

那么，是什么影響了不同性別的職業(yè)期望？研究表明，對(duì)失敗和競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度可能會(huì)起作用?？偟膩?lái)說(shuō)，男生和女生對(duì)失敗的恐懼是不同的。在幾乎所有參與國(guó)際學(xué)生評(píng)估的國(guó)家和經(jīng)濟(jì)體中，女生比男生在更大程度上害怕失敗。社會(huì)和經(jīng)濟(jì)因素也阻礙了女性在勞動(dòng)力市場(chǎng)的進(jìn)步。對(duì)此，經(jīng)合組織建議，應(yīng)促進(jìn)女生自信和競(jìng)爭(zhēng)意愿的早期干預(yù)。

（摘自《中國(guó)教育報(bào)》2020年3月20日）