焦孟杰 楊志強(qiáng)

午后的鶴壁市淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）校園一片安靜，一場教師書法大賽正緊張有序地進(jìn)行。

賽場上，六十多位教師全神貫注，盡情揮灑筆墨，認(rèn)真感受漢字之美。他們的字或蒼勁挺拔，或清新飄逸，或古樸厚實(shí)，或飛揚(yáng)靈動。一幅幅出彩的作品，盡顯教師們扎實(shí)的書法功底和朝氣蓬勃的精神面貌。

這樣的比賽，淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）每學(xué)期都會舉行一次。

副校長親自指導(dǎo)

“字乃人之衣冠?！苯處熂缲?fù)傳道、授業(yè)、解惑使命，寫一手好字尤為重要。一筆一畫，關(guān)乎教師的形象，關(guān)乎中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。

為了讓教師們寫出一手好字，淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）在副校長董樹敏帶領(lǐng)下，開設(shè)了教師書法課堂，每周二下午放學(xué)后進(jìn)行，每次1小時。小學(xué)部共58個班級的語文教師都會參與，每學(xué)期舉行一次書法比賽。

說起董樹敏，淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）教師紛紛點(diǎn)贊。董樹敏是河南省書法家協(xié)會會員，每天堅(jiān)持練習(xí)書法3個小時，這一習(xí)慣保持了很多年，慕名請教他的人絡(luò)繹不絕。他介紹，剛開始上書法課時，需要點(diǎn)名督學(xué)，一段時間后，教師們變得很積極，有教師有事來不了還會主動要求補(bǔ)課。

教師書法課堂特別重視對一年級教師的培訓(xùn)。董樹敏說，規(guī)范書寫要從一年級新生抓起，讓他們從入學(xué)時就樹立寫好字的意識。教師的字寫得好，學(xué)生才能得到積極影響，學(xué)校專門為教師配備了字帖。一位教師說，孩子在學(xué)校讀一年級，每天回家寫書法作業(yè)時，會一邊寫一邊念叨：“這個是垂露豎，這個是懸針豎?！?/p>

書法進(jìn)課堂將覆蓋全校

淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）的教師書法課堂背后有個大計(jì)劃，那就是讓書法進(jìn)課堂覆蓋整個小學(xué)部。

書法進(jìn)課堂，是指通過書法教育，對小學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能和書法藝術(shù)欣賞能力的培養(yǎng)，它能磨礪學(xué)生意志，還能增長知識，發(fā)掘潛力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。董樹敏說，書法進(jìn)課堂，離不開專業(yè)教師，開設(shè)教師書法課堂，就是在培養(yǎng)專業(yè)教師，為書法進(jìn)課堂儲備師資力量。

淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）四（8）班語文教師王燕說，2016年，她剛來這所學(xué)校任教時，板書寫得不好。董樹敏告訴她“課講得很好，但字寫得不好也不行”。她開始跟隨董樹敏學(xué)習(xí)書法，學(xué)習(xí)過程中，她感受到了漢字的魅力，書法水平突飛猛進(jìn)?，F(xiàn)在，課堂板書寫得越來越好，她在教師書法比賽中的成績也越來越好。

對于如何教學(xué)生寫字，王燕也有心得：“要先讓學(xué)生學(xué)會欣賞書法作品?！爆F(xiàn)在，她班上的學(xué)生都意識到了規(guī)范書寫的重要性，都能認(rèn)真、工整地寫漢字。

董樹敏說，借助教師書法課堂，教師們的書法水平快速提升，春季學(xué)期書法進(jìn)課堂覆蓋小學(xué)部58個班級的計(jì)劃，肯定能實(shí)現(xiàn)。

師生都有大收獲

淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）三（9）班語文教師夏靜說，剛開始上書法課時有點(diǎn)吃不消，現(xiàn)有教學(xué)工作很繁重，每天再抽出一個小時練書法，感覺很疲憊。董樹敏告訴她：“教師只有懂得多了，能給學(xué)生傳授的才更多?！边@句話讓她牢記在心，成為堅(jiān)持練字的動力。

夏靜說：“我在別的學(xué)校教學(xué)時，就聽說董校長字寫得好，我還去請教過，那是我和他第一次見面，他指導(dǎo)得特別認(rèn)真，還幫忙寫板書樣本，讓我拿回去比著練。后來我調(diào)到這所學(xué)校教學(xué)，可以經(jīng)常接受董校長的指導(dǎo)，辦公室還辟出一塊空間專門練字。學(xué)校提供這么好的培訓(xùn)條件，沒有理由不去好好練，只有練出成績，才能對得起自己和學(xué)生?！?/p>

書法練習(xí)令夏靜收獲諸多榮譽(yù)。2012年，她榮獲河南省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎。2015年11月，她榮獲全國小學(xué)語文教師素養(yǎng)大賽一等獎。同年，她榮獲“一師一優(yōu)課”活動部級優(yōu)課。2019年5月，她榮獲河南省中小學(xué)班主任基本功展示競賽一等獎。

除了夏靜，還有更多教師和學(xué)生通過練習(xí)書法，獲得了驕人成績，獲獎證書擺滿了學(xué)校會議室。2018年度鶴壁市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”之“墨香書法展示”評選中，該校學(xué)生將一等獎、二等獎收入囊中。2019年淇縣中小學(xué)師生書法比賽中，淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）師生包攬一等獎、二等獎。

未來，淇縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校（小學(xué)部）將繼續(xù)開展書法教育，讓學(xué)生們從心底愛上書法，愛上漢字，愛上中華文化。