此“思聰”非彼“思聰”
我是高二(4)班的,我的老班姓劉,年齡大概“四十不惑”了。他看起來比較清爽,頭發(fā)還挺茂密的,肚子與腦袋還保持在同一“水平線”上……在他的身上還沒呈現(xiàn)出中年大叔的斑禿、油膩及豐滿。
他貼在我們班級宣傳欄的照片是他十年前的“靚照”,那絕對可以和現(xiàn)在的王思聰稱兄道弟了。我老班青春版的照片可以看成現(xiàn)在王思聰?shù)摹扒寮儼妗?,哈哈哈…?/p>
他所帶過的班級,大家都有一個“秘而不宣”的小秘密。他的學(xué)生都會在私下建的同學(xué)聯(lián)系群里用年份加“萬達廣場”來命名。比如說今年吧,我們就用“2020萬達廣場”這個名字了。您說如果我們不用“萬達”那誰還敢用這個名字啊。有“王思聰”給我們當(dāng)班主任,連我們的聯(lián)系群的名字都能如此“霸氣”,那自帶“流量”的范兒可不是一般人能HOLD住的。
敢與“思聰”試比高
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”這是我們老班的口頭禪。我敢說如果高招考試試卷出這道題的話,我們班同學(xué)都能把這道題的得分抱得死死的。
我們老班管班不是“死盯”式的,他還是挺靈活的:有事找他請假時,他也不“為難”我們;沒錢了找他借點兒錢時,他也挺“仁義大方”;犯了錯誤挨批時,他也對你表示“同情和理解”;班級的活動策劃,他也總是放手交給班委去張羅;學(xué)校舉行各項比賽時,他也是持“佛系”態(tài)度……但我們高二(4)班的各項“戰(zhàn)績”都是火火的,這您就不懂了吧,這就是我們老班“教而有方”的大道之術(shù)。
您可以想象一下在我們學(xué)校,我們班的“流量”那絕對是敢與“思聰”同學(xué)試比高的!
“奧利給”版的“思聰”
“道可道非常道,道法自然”。我們老班從來不給我們講一些“假大空”的道理,我們感覺他是一個很“實在”的人。
2020年的春節(jié),那是一個讓我們所有人都不會忘記的春節(jié),一場疫情帶來的是隔離、恐懼、無助、感動、溫暖、奧利給……老師們也只能給我們進行“隔屏相望”式授課了。這樣的授課模式,學(xué)習(xí)的效果是直接和班級學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和自我的管控能力有直接關(guān)系的。
“每天早上五點半,我們老班就在班級群里準時“吹沖鋒號”。那一段段兒催人奮進的文字讓我們“欲睡不敢”呀,每天準時都會被這一段段“號角”般的文字感動和激勵著。屏幕那端“孜孜不倦”,屏幕這頭“激情滿懷”,我們每天都像打了雞血一樣。
“楊楠楠,請開門?!蔽业膵屟?,老班不會真來我家家訪了吧。就在二十分鐘前我的腦子里才剛剛閃現(xiàn)過被家訪的“不祥”念頭。當(dāng)時,我立刻就被自己的理智給否定了,認為沒那么“倒霉”吧。這難道就是傳說中的“心想事成”嗎?開門一看,果然是我的老班帶著五十多歲的谷主任來了,他們戴著口罩爬了五層樓才到我家,來到后第一件事情就是推開我的書房門,拿眼“掃”了整整一圈兒,又是了解我的學(xué)習(xí)情況,又是給我解疑答惑……靠在門口,望著漸行漸遠的老班和谷主任的背影,我的腦海里突然出現(xiàn)了朱自清《背影》里那段文字,雖然他們只是我的老師,卻又不僅僅是我的老師,他就像是我的父親,給我?guī)淼氖菨M滿的感動,滿滿的感恩。
“孩子們,哪有什么歲月靜好,只是有人替我們負重前行……”
“世界上哪有什么白衣天使,只不過是一群換了白衣的孩子,他們學(xué)習(xí)前輩的樣子救人而已?!?/p>
現(xiàn)在,我還能感受到班主任在網(wǎng)上給我們開班會課時的激情澎湃,他用激情來喚醒我們的時代責(zé)任和擔(dān)當(dāng)!
有此“思聰”當(dāng)老班來給我們代言,我們哪還有羨慕王健林家公子王思聰?shù)姆菅健?/p>
“思聰”代言萬事順達
其實,我們老班就是平凡人一個,十年前他的顏值撞臉現(xiàn)在的王思聰也是純屬偶然。王思聰在這個時代的流量是我們老班不敢比的,但我們老班在我們班的地位也不是王思聰能夠代替的。
平凡著我們的平凡,快樂著我們的快樂。在“思聰”老班的代言下,我們繼續(xù)著我們的“萬達廣場”,希望我們?nèi)f事充滿希望,萬事順達。
(指導(dǎo)老師:劉遺修)