傅益瑤

若不是爸爸傅抱石的阻撓，我現(xiàn)在可能就是一名演員。

爸爸不僅愛(ài)看戲，還愛(ài)演戲，拉得一手好胡琴。跟著爸爸，小時(shí)候我見(jiàn)到了不少演員，我最大的夢(mèng)想，就是能夠成為一名演員。

但爸爸已經(jīng)替我“包辦”了前程，他想讓我考南京師范學(xué)院學(xué)中文專(zhuān)業(yè)。這個(gè)決定使爸爸成為我一生的啟明星。

當(dāng)時(shí)南京師范學(xué)院的師資力量非常強(qiáng)大，原來(lái)中央大學(xué)文科的骨干老師都留在了南京師范學(xué)院，如唐圭璋、孫望、段曦仲等，爸爸覺(jué)得這是很難得的機(jī)會(huì)。只有“讀文”才有更大的發(fā)展空間，肚子里有文章是成就一切的基礎(chǔ)，做什么都行。

就這樣，我的演員夢(mèng)徹底破滅了。

收到大學(xué)錄取通知書(shū)，看到南京師范學(xué)院就在家門(mén)口，眼看云游四方的愿望成了泡影，失望加生氣，情緒低落，爸爸還在一邊笑我。一氣之下，我干脆躺在地上打滾，從客廳的這頭滾到那頭，滾了好幾個(gè)來(lái)回。爸爸站在旁邊，剛開(kāi)始滾的時(shí)候他還笑著抽煙，到后來(lái)發(fā)現(xiàn)我滾個(gè)不停，就“啪”地踢一腳：“給我起來(lái)！不知好歹，點(diǎn)破你的迷津你還不懂！”

晚飯后，爸爸牽著我的手到玄武湖公園去散步。爸爸告訴我，中國(guó)人的“文”含義很復(fù)雜，不僅僅是文章、文化、文學(xué)，它是真理。有“文”就能治國(guó)、治天地。有“文”就能有愛(ài)，有“文”就有慈悲。這個(gè)“文”不是普通的東西。爸爸希望我到更好的土地里去生長(zhǎng)，學(xué)校給的是一把鏟子和一些種子，我要自己去種，從他們那里吸收營(yíng)養(yǎng)，然后自己灌溉。爸爸滿(mǎn)足女兒的方式并不是一味地寵愛(ài)，而是對(duì)女兒抱有期待。

去南京師范學(xué)院報(bào)到之前，爸爸特地帶我到夫子廟轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，做了這樣幾件事。

第一件事，爸爸告訴我夫子廟就是中國(guó)“文”的精髓的體現(xiàn)。爸爸帶我吃小吃，告訴我油餅怎么炸才酥香焦嫩;肴肉應(yīng)該怎么挑選，怎么蘸醋才好吃;他還帶我去吃永和園的小籠包子。這是我后來(lái)的畫(huà)作《李白登金陵鳳凰臺(tái)》中的主題。

第二件事，爸爸帶我到楊公井的古舊書(shū)店買(mǎi)了各種各樣的辭典。后來(lái)我才慢慢知道，做學(xué)問(wèn)的時(shí)候這些書(shū)是必不可少的。沒(méi)有這些工具書(shū)，搞不清的問(wèn)題就會(huì)擱置下來(lái)，做學(xué)問(wèn)就會(huì)有漏洞。他覺(jué)得我既然讀了中文專(zhuān)業(yè)，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立做學(xué)問(wèn)。

第三件事，爸爸托熟識(shí)的古董店老板幫我們?nèi)フ艺嬲瓮氐牧珯?quán)和顏真卿舊帖。沒(méi)有宋拓元拓也行，越久遠(yuǎn)越好，明初的都不夠好。

爸爸告訴老板，說(shuō)我這個(gè)女兒現(xiàn)在要出道了，要好好教了。想要扎實(shí)地練字，一定要用舊的原拓，這樣才能讓女兒學(xué)到最好的東西。

爸爸說(shuō)眼睛看到的東西，就像空氣里的傳染病一樣會(huì)傳播。他叮囑我不喜歡的東西千萬(wàn)不要多看，不喜歡的人千萬(wàn)不要多盯，因?yàn)闅庀⒁矔?huì)傳染。爸爸的這個(gè)良醫(yī)“方子”，后來(lái)成為我保命的盾牌，令我在創(chuàng)作和人際交往上盡可能地保持自我。

爸爸當(dāng)年讓我習(xí)文的決定，對(duì)我的一生起到了至關(guān)重要的作用。這么多年來(lái)，在我的生命中遭遇過(guò)許許多多的困難和不順，也僥幸取得過(guò)一些小成就，但守護(hù)我一路前行、為我照亮人生的，始終是爸爸對(duì)“文”的超凡理解和敬重。