19827117 ? 經(jīng)濟(jì)發(fā)展與職業(yè)教育的耦合關(guān)系及其協(xié)同路徑 ? 祁占勇 ? 王志遠(yuǎn) ? 《教育研究》 ? 2020年第3期 ? 14800字

19827118 ? 關(guān)于深入推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化的思考 ? 桑錦龍 ? 《教育發(fā)展研究》 ? 2020年第5期 ? 9000字

19827119 ? 應(yīng)用型本科高校如何以產(chǎn)教融合引領(lǐng)專業(yè)集群建設(shè) ? 牟延林 ? 李克軍 ? 李俊杰 ? 《高等教育研究》 ? 2020年第3期 ? 17800字

19827120 ? 職業(yè)教育專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展：匹配邏輯與理論框架 ? 劉曉 ? 錢鑒楠 ? 《高等工程教育研究》 ? 2020年第2期 ? 10600字

19827121 ? 完善職教高考制度的思考與建議 ? 孫善學(xué) ? 《中國高教研究》 ? 2020年第3期 ? 11600字

19827122 ? 質(zhì)量文化培育與生成：高職學(xué)校高水平建設(shè)的核心路徑 ? 周應(yīng)中 ? 《中國高教研究》 ? 2020年第3期 ? 7700字

19827123 ? 高職院校教學(xué)診改中的“人”：從缺席到在場 ? 趙蒙成 ? 徐承萍 ? 《江蘇高教》 ? 2020年第3期 ? 12000字

19827124 ? 地方院校轉(zhuǎn)型的新制度主義多學(xué)科分析 ? 顧拓宇 ? 《職教論壇》 ? 2020年第3期 ? 11100字

19827125 ? 新時(shí)期職業(yè)教育產(chǎn)教融合共同體的構(gòu)建 ? 詹華山 ? 《教育與職業(yè)》 ? 2020年第5期 ? 12100字

19827126 ? 政策工具視角下國家職業(yè)教育改革試驗(yàn)區(qū)建設(shè)政策研究 ? 平和光 ? 《職業(yè)教育研究》 ? 2020年第3期 ? 10300字

19827127 ? 公共基礎(chǔ)課建設(shè)是中等職業(yè)教育發(fā)展的重要基礎(chǔ) ? 徐國慶 ? 王璐 ? 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2020年第9期 ? 9800字

19827128 ? 高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合政策的實(shí)踐樣態(tài)與優(yōu)化邏輯 ? 宋亞峰 ? 《職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2020年第7期 ? 12300字

19827129 “三園融合”汽車產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐 ? 徐可明 ? 《中國高等教育》 ? 2020年第5期 ? 5400字

19827130 ? 一流工程技術(shù)人才培養(yǎng)的形勢(shì)、問題和路徑 ? 景安磊 ? 鐘秉林 ? 《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》 ? 2020年第3期 ? 9800字

19827131 ? 粵港澳大灣區(qū)視閾下區(qū)域產(chǎn)業(yè)學(xué)院發(fā)展的若干思考 ? 李海東 ? 黃文偉 ? 《高教探索》 ? 2020年第3期 ? 10600字

19827132 ? 對(duì)退役軍人職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目選擇指導(dǎo)的思考 ? 肖鳳翔 ? 馬鈺 ? 《教育與職業(yè)》 ? 2020年第5期 ? 10600字

19827133 ? 提升職業(yè)院校教材質(zhì)量的關(guān)鍵路徑 ? 石偉平 ? 《教育研究》 ? 2020年第3期 ? 7400字

19827131 ? 工作過程導(dǎo)向課程實(shí)施中的文化——認(rèn)知性影響因素 ? 何興國 ? 趙志群 ? 《職教論壇》 ? 2020年第3期 ? 12900字

19827132 ? 中等職業(yè)教育卓越教師專業(yè)特征的分析——以上海市首批中等專業(yè)學(xué)校正高級(jí)教師群體為例 ? 黃丹鳳 ? 《教師教育研究》 ? 2020年第2期 ? 12900字

19827133 ? 社會(huì)互賴?yán)碚撘暯窍赂呗氃盒＜媛毥處煿餐w構(gòu)建研究 ? 韓利紅 ? 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2020年第9期 ? 8200字

19827134 ? 農(nóng)業(yè)職業(yè)教育的任務(wù)與發(fā)展路徑研究 ? 謝元海 ? 梁勝男 ? 《職業(yè)教育研究》 ? 2020年第3期 ? 8600字

19827135 ? 我國終身教育體系化研究的進(jìn)展與未來展望 ? 孫立新 ? 李碩 ? 《中國成人教育》 ? 2020年第5期 ? 9200字

19827136 ? 墨子的工匠觀及其當(dāng)代教育意義 ? 徐峰 ? 石偉平 ? 《職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2020年第7期 ? 12300字

19827137 ? 美國職業(yè)教育演進(jìn)歷程、邏輯與啟示——基于經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)視角的分析 ? 楊院 ? 張慧凝 ? 《職教論壇》 ? 2020年第3期 ? 9200字

19827138 ? 中德職教碩士培養(yǎng)比較研究 ? 張兆誠 ? 曹曄 ? 《教育與職業(yè)》 ? 2020年第5期 ? 12100字

19827139 ? 《悉尼協(xié)議》視角下的盧旺達(dá)TVET政策淺析 ? 朱墨池 ? 吳維昕 ? 陳海榮 ? 宣翠仙 ? 《職業(yè)教育研究》 ? 2020年第3期 ? 12100字

19827140 ? 英國資歷框架制度改革新進(jìn)展——基于《16歲后技術(shù)教育改革——T級(jí)行動(dòng)計(jì)劃》的審視 ? 谷曉潔 ? 李延平 ? 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2020年第9期 ? 13100字

19827141 ? 美國職業(yè)教育項(xiàng)目評(píng)估體系構(gòu)建舉措與啟示 ? 楊梓櫻 ? 朱益明 ? 《職業(yè)技術(shù)教育》 ? 2020年第7期 ? 12300字

19827142 ? 面向未來工作的職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展策略探究——基于國際勞工組織系列報(bào)告解析 ? 賀世宇 ? 和震 ? 《比較教育研究》 ? 2020年第3期 ? 13400字

19827143 ? 日本國立大學(xué)推進(jìn)產(chǎn)學(xué)合作研發(fā)機(jī)制研究——以名古屋大學(xué)為例 ? 施莉莉 ? 《外國教育研究》 ? 2020年第3期 ? 10300字

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