這是一個很不尋常的春天。

2020年年初，新型冠狀病毒引發(fā)的疫情對我國社會運(yùn)轉(zhuǎn)、生產(chǎn)生活造成極大影響，職業(yè)院校亦不可能置身事外。如何有效應(yīng)對？如何在抗疫的同時履行教育職責(zé)？如何化被動為主動、變不利為有利，在度過危機(jī)的同時積累經(jīng)驗(yàn)以轉(zhuǎn)變成今后辦學(xué)的重要借鑒和資源？……對這些擺在全國萬千職業(yè)院校面前的問題，很有必要進(jìn)行系統(tǒng)深入的探索、回答、總結(jié)、反思。本期專題約請了數(shù)位奮戰(zhàn)在一線的資深職教人，就職業(yè)院校的管理應(yīng)對、在線教學(xué)、文化建設(shè)3個疫情中比較典型的問題進(jìn)行現(xiàn)象梳理、內(nèi)涵分析和后續(xù)思考，相應(yīng)提出合理化、可操作的舉措和建議。同時我們也歡迎職教同仁就該主題繼續(xù)研究、討論，來稿可發(fā)送至郵箱：p_ye2@hotmail.com。