邱勇
2020年是不平凡的一年,在疫情防控的特殊時期,大學尤其要保持定力,追求長遠的目標。這樣一個特殊時期,在線教學一定會對傳統的教學模式產生持續(xù)影響,即使疫情結束后回歸傳統課堂,我們也一定會以新的理念、新的視角看待以往的教學方式。所謂課堂者,非謂有教室之謂也,有師生之謂也。師生在,課堂就在。學生在哪里,課堂就延伸到哪里。這是在線教學帶給我們的深刻影響。
教育家2020年16期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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