吳智敏

假期整理手機(jī)微信的時候，翻到了小琳媽媽給我發(fā)來的長長的微信。我又從頭到尾看了一遍。

“吳老師您好，上周五聽聞小琳政治考試過程中企圖作弊的事，我和小琳爸爸心情一直都很沉重和忐忑。這個周末家里的氣氛也很壓抑，我和爸爸很嚴(yán)肅地批評和訓(xùn)斥了小琳，并且跟她分析了事情的惡劣性質(zhì)和嚴(yán)重性。除此之外，我們也冷靜下來語重心長地跟她談了很多，包括她的學(xué)習(xí)成績、平時不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、上進(jìn)心、自尊自愛以及如何做出改變，以及如何走好未來的每一步等。小琳也很忐忑、羞愧和恐懼，也意識到自己做了多么不應(yīng)該做的事，她也痛下決心，決心做出改變。通過這件事情，她知道做了錯事，是會產(chǎn)生嚴(yán)重后果的，是要承擔(dān)責(zé)任的。我們也相信經(jīng)過這么多，她也會吸取教訓(xùn)，多一份思考，并從中悟出許多道理的。?…… 小琳媽媽 ?2017年7月10日”

微信把我?guī)Щ亓藘蓚€月前的期末考試……

期末考試又到了，監(jiān)考老師忙碌認(rèn)真地履行著自己的監(jiān)考工作，考試過程中樓道里安靜得讓每一個路過考場的老師或職員走路都小心翼翼，生怕弄出刺耳的腳步聲，影響學(xué)生們答題。終于，政治考試鈴聲結(jié)束了。我沒有監(jiān)考任務(wù)，在辦公室里閱卷中聽到鈴聲后我便回班組織學(xué)生放學(xué)。在其他考場的孩子們都陸陸續(xù)續(xù)的回班了，忽然教學(xué)主任在門口向我招了招手，主任帶來了一個壞消息，小琳同學(xué)政治考試將政治筆記代入考場并把政治筆記放在膝蓋上，這些行為已經(jīng)違反了學(xué)校的考場紀(jì)律，學(xué)校會嚴(yán)肅處理這件事情。

小琳會在考場上違反考場紀(jì)律雖然并不是十分意外，但是也還是讓我感到惋惜。她是一個外向開朗的女孩，記得剛?cè)雽W(xué)的時候她就自我推薦自己想當(dāng)音樂課代表，喜歡當(dāng)主持人，后來我就安排她當(dāng)了音樂課代表，她課代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做得很不錯。只是小琳在班里喜歡嘰嘰喳喳和同學(xué)聊天說話，有時和同學(xué)的關(guān)系處理的不夠好，還會和一些同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾。小琳的文化課成績也并不理想，有基礎(chǔ)不夠扎實(shí)的問題，更有學(xué)習(xí)上不夠努力的原因，在一些重要考試的時候小琳的成績經(jīng)常在班里是靠后的。所以，當(dāng)有時提到成績時她又有些自卑。記得有一次她在英語課和前后桌同學(xué)上課傳紙條聊天，被老師發(fā)現(xiàn)后告訴我了，我找她談話的時候，小琳的態(tài)度是支支吾吾，總把責(zé)任推到別人身上，希望能給自己的錯誤找借口。那一次我態(tài)度也比較嚴(yán)肅，對小琳進(jìn)行批評教育后，小琳垂頭喪氣地離開了辦公室。不久以后期末復(fù)習(xí)工作緊張而忙碌地開始了，以后幾次我和小琳交流，更多的是學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)和改錯。;;

從教學(xué)主任那得知小琳的事情后，我讓小琳放學(xué)后在班里等我。教室里的孩子們都走了，就剩我們兩個人了，一看見我，小琳的眼淚就流下來了，充滿了悔意。這一次我沒有再嚴(yán)厲地批評她了，我相信小琳已經(jīng)知道自己做錯了事情，這時候再提出批評已經(jīng)沒有太大的意義。我能做什么呢？任何人做錯了事都要為自己的行為付出代價，承擔(dān)后果。現(xiàn)在唯一能做的就是第一承認(rèn)自己的錯誤，第二反思導(dǎo)致這件事情發(fā)生的根本的原因并調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式，避免以后再犯同樣或類似的錯誤。我把自己的想法和小琳交流后，同時也安慰她老師不會因?yàn)檫@次這件事情對她有特別的看法，但是如果今后在學(xué)習(xí)上不努力的話，我就不能保證自己對你沒有看法了。小琳點(diǎn)了點(diǎn)頭，心情依舊沉重，表示自己會回家認(rèn)真反思。

對于小琳的這件事情，我也自己進(jìn)行了反思，違反考場紀(jì)律這種情況在學(xué)校里發(fā)生畢竟是少數(shù)，而小琳有這樣的動作一方面說明她的期末復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的還不充分，另一方面也說明她對自己的成績是在意的。我在想，如果在考試復(fù)習(xí)階段老師和家長能夠更多的給予及時的幫助和思想上的鼓勵，小琳也許就不會在政治考試上存在這樣的僥幸心理。所以，不光是小琳的父母通過這件事要反思自己平時對孩子的關(guān)心教育問題，作為班主任和數(shù)學(xué)老師，我認(rèn)為教師對學(xué)生的關(guān)注和關(guān)心，無論成績高低，都應(yīng)該是持續(xù)性的。而且，對于學(xué)生的幫助，不能只局限于功課上的輔導(dǎo)幫助，解決好學(xué)生的思想問題，減輕他們的思想負(fù)擔(dān)，促進(jìn)自我提升的需求和欲望顯得更加重要。

暑假里，我通過小琳父母的朋友圈了解到了小琳的英文歌曲唱的特別好，知道了假期在語文老師的幫助下參與了古詩詞點(diǎn)評音頻的錄制，而且為了把音頻錄制好，反復(fù)修改錄制到凌晨，一大早又重錄了第三稿。我點(diǎn)了“贊”，并且對小琳的這份用心表示肯定。同時我也詢問了小琳的假期生活，小琳媽媽告訴我，這個假期他們已經(jīng)規(guī)劃好了，爭取在完成好學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，根據(jù)她的興趣愛好發(fā)展一下特長，開學(xué)讓老師看到小琳的新面貌。新學(xué)期很快來到，經(jīng)過一個暑假的休息和自我沉淀，小琳的心情似乎也好了很多。開學(xué)初，我和同學(xué)們一起總結(jié)了假期生活，向同學(xué)們介紹了含小琳在內(nèi)的幾位同學(xué)的豐富的假期生活并鼓勵大家在新學(xué)期給自己制定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。新學(xué)期的學(xué)習(xí)節(jié)奏依舊緊張，可喜的是在課間能夠看到小琳拿著練習(xí)冊和同學(xué)在討論問題，偶爾也會和幾個女生湊過來向我請教不會的題目。不僅在學(xué)習(xí)上有了更多的主動性和自覺性，小琳還積極參加班級的各項(xiàng)活動。班級新年聯(lián)歡會上小琳為全班同學(xué)獻(xiàn)上了優(yōu)美的歌聲;學(xué)校合唱節(jié)比賽的籌備工作中，聯(lián)系音樂老師確定曲目，尋找歌譜，修改歌詞，練習(xí)鋼琴伴奏，聯(lián)系服裝，在班里常常能看到她為準(zhǔn)備合唱節(jié)忙碌的身影;班里的垃圾桶壞了，小琳主動從家里帶來了一個新的垃圾桶供大家使用……

看到小琳能夠在新學(xué)期為了自己的學(xué)業(yè)開始嘗試付出更多的努力，為了集體的榮譽(yù)更是無私的投入了大量自己的課余時間和精力，新學(xué)期的小琳依舊開心、快樂，我原本的擔(dān)心逐漸轉(zhuǎn)為欣慰。我很慶幸自己沒有在小琳犯錯誤時再次嚴(yán)厲地批評她，而是告訴她事情發(fā)生了應(yīng)該怎么解決和面對這個問題。也很慶幸自己在假期中能及時地了解到她的假期生活并能鼓勵她。我想不僅是小琳，所有的孩子的成長都需要時間，需要成年人的寬容、引導(dǎo)和等待。

作為一名教師，我們面對的初中生在身體和心理上都開始處于逐漸成熟的時期，無論是家長還是老師，對孩子們的任何評價或多或少都會對他們的內(nèi)心有所觸動。作為老師，如果能給予孩子更多鼓勵，更多積極的評價和引導(dǎo)，學(xué)會用欣賞的眼光靜待花開，相信孩子們的成長會更加順利和健康，他們也會給我們的生活帶來更多的驚喜和感動。