童 羿

疫情到來，讓我只能呆坐在窗邊看著遠方。臨近開學時，學校傳來了停課的消息——我高興極了！哇，雖然不能去旅行，可是能夠在家多睡懶覺那也是極好的呀！然而第二個消息重磅甩來：停課不停學。我一下子傻眼了，美夢泡湯了。就只讓我高興兩分鐘嗎？我——太難了。

在家上課，你們當是好玩的??？對我來說，也就是意味著要和家里的一條野生“藏獒老媽”一起上課，后果不堪設想哪！瞧，剛剛開學的第一周，我們就已經(jīng)“雞犬不寧”。

開學第一天，老師正在直播答疑，我想向老師提問，但是找不到直播間哪里可以打字，不知所措。這時耳邊一聲吼：“你怎么這么笨呀！打字都不會！你就不能觀察一下嗎？快點！老師都要下課了！等會兒來不及聽課了！”只見一只憤怒的手伸向了我的電腦，“啪”點開了一個按鈕。我反駁道：“我平時又不怎么用電腦……你都不讓我用電腦……”我的聲音越來越輕，因為我感覺到房間里彌漫了一股“生氣”的味道，我小心翼翼看了看老媽，她又開始向我咆哮：“不會就謙虛點！還要狡辯，這就是你學習為什么學不好……”我心里嘀咕：“平時都不讓我碰電腦，我怎么知道哪個按鈕有什么用呀？”唉，我——太難了！

老媽不光對我的技能方面十分不滿，甚至我的一舉一動，她都十分苛刻。

一次上課，我的腳不小心碰到了桌子底下的塑料袋，就發(fā)出了那么一丁點兒聲音，就這么“窸窣”一下，立馬觸發(fā)了老媽的警報器。她一個箭步?jīng)_到我面前：“你上課怎么又不認真？還做小動作？你在學校里肯定也是這樣上課不認真，所以你才不好……”她滔滔不絕，我小聲嘟囔：“我腳動又不代表我耳朵沒聽課，腦子沒想??？”老媽一下子沒聲了，我以為我說服了老媽，結(jié)果過了幾秒，又長篇大論：“沒有什么理由，你就是愛找借口……”我感覺我的腦袋上面開始有很多只蜜蜂“嗡嗡嗡嗡”。唉，說什么也證明不了我的清白，我——太難了。

于是，我們每天重復著劍拔弩張、雞飛狗跳、橫眉豎眼的日子：一個字寫不好，就是“傾盆大雨”;一道題過程沒寫清楚，就是“山洪暴發(fā)”;一節(jié)課做個小動作，就會“突發(fā)海嘯”……

這使我越來越想念學校里我的老師們。每天的微課都會更換著不同的老師，聲音時而溫柔、時而冰冷，語速時快時慢。每次上微課都有種讓我感覺更換的不是老師，而是更換了不同的我的錯覺。我想念自己親愛的老師，多么想聽到他們熟悉的上課聲音呀！

唉！我真是太難了。疫情快快結(jié)束吧，學?？炜扉_學吧！單位都上班吧，收走我身邊的“藏獒老媽”！停止這“停課不停學”，讓我快快見到我親愛的老師們吧！

（指導老師：鄭良仙）

網(wǎng)友一：剛開始上網(wǎng)課，我以為是我十年前的夢想成真了，在家躺著就能上課，后來我發(fā)現(xiàn)我錯了，大錯特錯！網(wǎng)課真是太不方便了！

1.家里沒有打印機，網(wǎng)課作業(yè)要手抄;

2.上課根本沒法集中注意力，不是和同學吐槽，就是刷手機;

3.網(wǎng)課作業(yè)量超大！原本在校上課的話，一般作業(yè)都能在晚自習前完成，現(xiàn)在當天作業(yè)根本做不完，第二天上課一邊聽課，一邊補作業(yè)，網(wǎng)課完全沒效果。

網(wǎng)友二：上網(wǎng)課，別問為什么有這么多的作業(yè)，因為你在家里，你現(xiàn)在哪兒都去不了，你不在家做作業(yè)你要干嗎。嗚嗚……

結(jié)語：

2020“網(wǎng)課夢”已奔現(xiàn)。在網(wǎng)課上，學生眼里的老師，是一個人的“孤獨表演”，在老師眼里，卻是“群娃共舞”。不論如何，“云課堂”讓我們待在家里享受到了“停課不停學”的待遇！請珍惜那個認真授課的主播老師，也請把對電子屏幕那邊的同學的思念化作開學后的友愛。愛護我們的學校和教室，珍惜我們的上學時光！