陳思

新冠肺炎疫情之下，就業(yè)問(wèn)題十分突出。上一期雜志中，我們梳理了國(guó)家擴(kuò)寬的九大就業(yè)渠道（如推進(jìn)升學(xué)擴(kuò)招、補(bǔ)充教師隊(duì)伍、擴(kuò)大基層項(xiàng)目等等），幫助大家利用政策就業(yè)突圍。

最近，我們看到了越來(lái)越多2020應(yīng)屆畢業(yè)生突圍有路、成功就業(yè)的故事?？偟膩?lái)看，這些同學(xué)突圍成功，或是善用政策，或是調(diào)整目標(biāo)，或是對(duì)疫情求職下的關(guān)鍵點(diǎn)如視頻面試采取了有針對(duì)性的措施，或是有長(zhǎng)期積累的“底蘊(yùn)”。

善用政策

公務(wù)員一擴(kuò)招，同學(xué)們的機(jī)會(huì)自然就多了。上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科張同學(xué)說(shuō)，“雖然報(bào)考人數(shù)增加了，但擴(kuò)招使得競(jìng)爭(zhēng)指數(shù)降低，考生成功的概率會(huì)更大?！?/p>

省級(jí)公務(wù)員筆試時(shí)間因?yàn)橐咔樵蛞灿兴七t，如原定于2月份舉行的浙江省筆試預(yù)計(jì)延期至7月舉行，這給了同學(xué)們更充足的備戰(zhàn)時(shí)間。張同學(xué)說(shuō)他現(xiàn)在要做的就是努力學(xué)習(xí)、用心備戰(zhàn)、儲(chǔ)備實(shí)力。

公務(wù)員招錄從政策上還為應(yīng)屆畢業(yè)生開了“綠燈”。 在2020年國(guó)考北京考區(qū)招錄中，本科生可報(bào)職位1574個(gè)（占2037個(gè)總職位數(shù)的77.27%），招錄人數(shù)為2792人（占3620名總報(bào)考人數(shù)的77.13%），這對(duì)于正在為找工作犯愁的應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是“雪中送炭”。

同時(shí)，公務(wù)員招錄更傾向于應(yīng)屆畢業(yè)生。本次北京公務(wù)員招錄中明確要求僅限2020年應(yīng)屆畢業(yè)生可以報(bào)考的職位有899個(gè)（占2037個(gè)總職位數(shù)的44.13%），招錄人數(shù)為1498人（占3620名總報(bào)考人數(shù)的41.38%）。再比如，很多崗位不再設(shè)定基層工作經(jīng)歷——北京市公務(wù)員招錄中，不限制基層工作經(jīng)歷的職位有741個(gè)，共招錄1576人，這些職位應(yīng)屆生均可報(bào)考，可謂迎來(lái)紅利。

綜上，這些政策有利于同學(xué)們突出重圍，贏下光明前程。

調(diào)整目標(biāo)

這個(gè)畢業(yè)前的超長(zhǎng)假期，宅在家里的華東師范大學(xué)金融學(xué)專業(yè)大四畢業(yè)生陳同學(xué)對(duì)未來(lái)的判斷和選擇則仿佛走過(guò)了“8字路口”。

隨著新冠肺炎疫情的擴(kuò)散，出國(guó)留學(xué)的英語(yǔ)考試相繼取消、延期，去國(guó)外留學(xué)逐漸成了一件充滿不確定性的事。此時(shí)的她一邊繼續(xù)在線實(shí)習(xí)，一邊復(fù)習(xí)著英語(yǔ)，同時(shí)也開始研究起第三種可能性——直接找工作。

在和中國(guó)電信上海分公司簽約前，陳同學(xué)投了不下50份簡(jiǎn)歷。不過(guò)，這50份簡(jiǎn)歷，幾乎沒有兩份是完全一樣的。每次投簡(jiǎn)歷前，她都會(huì)根據(jù)招聘企業(yè)和崗位的特點(diǎn)對(duì)簡(jiǎn)歷布局進(jìn)行有針對(duì)性地調(diào)整。比如應(yīng)聘財(cái)務(wù)崗，她會(huì)把自己在某咨詢公司高管薪酬項(xiàng)目組的實(shí)習(xí)經(jīng)歷放在最醒目位置，遇到營(yíng)銷職位，大學(xué)四年曾參與過(guò)的科創(chuàng)項(xiàng)目又被她“圈”了重點(diǎn)，如果招聘單位是社會(huì)組織，陳同學(xué)則會(huì)把自己的學(xué)?；顒?dòng)經(jīng)歷部分做更細(xì)致的描述……至于那些獲獎(jiǎng)及所獲技能證書，則統(tǒng)統(tǒng)被她放到了簡(jiǎn)歷末端。

在線面試時(shí)，中國(guó)電信上海分公司的面試官曾問(wèn)了陳同學(xué)這樣一個(gè)問(wèn)題——你是學(xué)金融的，和財(cái)務(wù)崗位并不匹配，你覺得如何才能把工作做好？“我當(dāng)時(shí)除了介紹自己在咨詢公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷，講了講自己熟悉財(cái)務(wù)報(bào)表之類的，主要還是表達(dá)了會(huì)利用業(yè)余時(shí)間去學(xué)習(xí)，盡快熟悉自己不擅長(zhǎng)領(lǐng)域的想法?！?/p>

“形勢(shì)在變，目標(biāo)也得跟著變?！边@是陳同學(xué)分享的2020就業(yè)突圍經(jīng)驗(yàn)。最近，她剛和中國(guó)電信上海分公司簽約，將在畢業(yè)后進(jìn)入該公司擔(dān)任財(cái)務(wù)。

適應(yīng)線上面試

2020年就業(yè)，“無(wú)接觸”、隔著互聯(lián)網(wǎng)屏幕“面對(duì)面”的求職，迫使畢業(yè)生們不得不學(xué)習(xí)并掌握一個(gè)方法——線上求職應(yīng)聘。

窩在家線上面試時(shí)穿得沒有那么正式、家人太吵，甚至沒有管住家里的寵物狗，都讓不少畢業(yè)生的面試“翻了車”。北京交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的王同學(xué)就因?yàn)榫€上面試吃了不少虧，好在他及時(shí)調(diào)整了線上面試技巧和心態(tài)，在就業(yè)難中突了圍。

第一場(chǎng)遠(yuǎn)程面試的時(shí)候王同學(xué)折騰了好一會(huì)兒才加入面試會(huì)議， “在家完全沒有找工作的氣氛，總是容易放松?！彼f(shuō)因?yàn)檫@個(gè)原因，自己可能錯(cuò)過(guò)了工作機(jī)會(huì)。

后面的幾次線上面試，王同學(xué)吸取教訓(xùn)，做足了線上面試的準(zhǔn)備。架好設(shè)備網(wǎng)絡(luò)（攝像頭、麥克風(fēng)、支架、網(wǎng)絡(luò)），搭建好面試環(huán)節(jié)（安靜+充足的光線、純白色背景略帶裝飾），把握好個(gè)人表現(xiàn)（著裝、控制語(yǔ)速、電腦提詞）。

線上面試前，王同學(xué)詳細(xì)確認(rèn)面試信息及要求，仔細(xì)看了又看面試官的郵件和消息，確認(rèn)好相關(guān)的時(shí)間信息及需要準(zhǔn)備的資料。同時(shí)，進(jìn)一步深入了解企業(yè)及崗位需求。比如王同學(xué)最終成功應(yīng)聘的物流公司，他就從業(yè)務(wù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)、競(jìng)品四個(gè)方面進(jìn)行了分析比較。

“面試時(shí)，要看著攝像頭，切忌用自拍和直播的角度，平視最好，與面試官保持互動(dòng)，同時(shí)注意肢體語(yǔ)言，挺直腰板，放松肩膀，面試中盡量全程都將手放在對(duì)方看得見的地方……”

如此用心地揣摩線上面試技巧，王同學(xué)最終拿到了一家物流公司的offer，畢業(yè)后可以轉(zhuǎn)正。

?厚積薄發(fā)

中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)水利工程專業(yè)碩士江同學(xué)的2020畢業(yè)季跟很多畢業(yè)生一樣，非常不易。

參加某一流設(shè)計(jì)院的招聘，不曾想連簡(jiǎn)歷初篩都沒有過(guò)，一度讓他非常沮喪。后來(lái)面試某建筑集團(tuán)公司，因?yàn)樘o張亂了方寸，錯(cuò)失良機(jī)。這些前車之鑒，讓江同學(xué)充分了解了就業(yè)需要和自身優(yōu)勢(shì)。他不斷完善和充實(shí)自己的應(yīng)聘“資料包”，比如不斷地修改簡(jiǎn)歷，準(zhǔn)備多有側(cè)重的自我介紹版本，包括英文版，并且對(duì)每一次求職經(jīng)歷進(jìn)行充分地剖析和總結(jié)。

在面試某新能源有限公司前，江同學(xué)與一同參加面試的競(jìng)爭(zhēng)者進(jìn)行了一些交流。他們均是來(lái)自北京大學(xué)、武漢大學(xué)、天津大學(xué)等名校的應(yīng)屆畢業(yè)生。群面過(guò)程中，江同學(xué)發(fā)現(xiàn)他們專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備豐富，面對(duì)考官拋來(lái)的問(wèn)題，大家總能用簡(jiǎn)練的話語(yǔ)回答，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)表達(dá)中洋溢出的自信微笑更是加分。所以，他迅速檢索腦海中存儲(chǔ)的各種資料包，綜合臨場(chǎng)的情況，迅速配置出自認(rèn)為最適宜應(yīng)對(duì)當(dāng)下對(duì)手的排列組合。

“終于輪到我面試了，我深吸一口氣，充滿自信地打開了我的話匣子。在自我介紹時(shí)，我著重說(shuō)明了自己在水電站施工現(xiàn)場(chǎng)、南水北調(diào)中線工程、淠史杭灌區(qū)以及三門峽水利勘測(cè)設(shè)計(jì)有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)的經(jīng)歷以及在碩士期間擔(dān)任研究生會(huì)兼外聯(lián)部部長(zhǎng)的學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)等?！?/p>

最后的結(jié)構(gòu)面試中，面試官給江同學(xué)拋來(lái)了一些水工建筑物以及水電站的相關(guān)的問(wèn)題，比如水工建筑物的分類、特點(diǎn)以及作用;施工組織設(shè)計(jì)、水輪發(fā)電機(jī)的發(fā)電原理分類以及特點(diǎn)，還有碩土期間主修計(jì)算流體力學(xué)的基本思想、離散方法等。這些都是為了考察他作為水利專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)基礎(chǔ)以及學(xué)習(xí)能力?！岸虝和ｎD平復(fù)了下心情，也整理了下思緒，此時(shí)的我很慶幸自己在求學(xué)期間打好了專業(yè)的基礎(chǔ)，能從容地將自己課堂所學(xué)、實(shí)習(xí)所見盡可能豐富地呈現(xiàn)給面試官?！?/p>

就業(yè)從“糊”轉(zhuǎn)“涼”再到“爽”，最后一刻通關(guān)，江同學(xué)用一句話總結(jié)疫情下他的成功就業(yè)——大學(xué)期間每一天的點(diǎn)滴付出和積累都是越過(guò)最終就業(yè)門檻的“墊腳石”。