①最近這段時間，我和外界的聯(lián)系完全靠微信。前天，突然收到一條老街坊的微信信息，他問我：“小魚前些天走了，你知道嗎？”我大吃一驚，小魚只比我大兩歲，怎么說走就走了呢？我趕緊問他：“是得了新冠肺炎嗎？”他回答說不是，具體什么病，他也不清楚。

②那天，我坐在屋里，望著窗外空蕩蕩的街道，眼前總是晃動著小魚的身影。

③那時候，我和大院的孩子們都管小魚叫“指甲草”。這個外號，是我給她取的：“指甲草”，學名叫鳳仙花。鳳仙花屬草本植物，很好活，屬于給點兒陽光就燦爛的花。只要把種子撒在墻角，哪怕是撒在小罐子里，到了夏天都能開花。鳳仙花主要有粉紅和大紅兩種顏色。女孩子愛大紅色的，她們把花瓣碾碎，用它來染指甲，紅嫣嫣的，很好看。我一直覺得粉紅色的更好看，大紅色的太艷。那時，我嘲笑那些用大紅色的鳳仙花把嘴唇和指甲涂抹得猩紅的小姑娘，說她們涂得像吃了死耗子似的。

④放暑假，大院里的孩子們常會玩一種游戲：表演節(jié)目。有孩子把家里的床單拿出來，兩頭分別拴在兩株丁香樹上，花床單垂掛下來，就是演出舞臺的幕布。在幕布后，比我高幾年級的姐姐們要用鳳仙花給每個人涂指甲，還要涂紅嘴唇，男孩子也不例外。好像只有涂上了紅指甲和紅嘴唇，才有資格從床單后面走出來演出，才像是正式的演員。少年時代的戲劇情結，讓我們這些孩子躍躍欲試，心里充滿想象和憧憬。

⑤我特別不喜歡涂這個紅嘴唇，但是沒辦法，因為我特別想鉆出床單來演節(jié)目，只好每次都讓小姐姐給我抹這個紅嘴唇。鳳仙花抹過嘴唇的那一瞬間，挺好聞的。其實，鳳仙花并沒有什么香味，是小姐姐手上搽的雪花膏的味兒。

⑥這個小姐姐，是我們演節(jié)目的頭兒。她就是小魚。

⑦我既有點討厭她，又有點喜歡她。小孩子的心思就是這樣復雜。討厭她，是因為每次演出她什么事情都管，總嫌這個孩子唱得不夠好，那個孩子跳得不夠高，好像她是個老師。大院里的演出，又不是舞臺上正式的演出，哪有那么標準？不就是玩兒嗎？喜歡她，是因為她長得好看，我們大院里的老奶奶說她長得像年畫里走下來的美人兒。還有，給我抹紅嘴唇的時候，她手上那種雪花膏的味兒，，

⑧現(xiàn)在想，那時候給她取外號，為什么不叫“鳳仙花”，偏偏叫“指甲草”呢？她應該是一朵花，不是一棵草。不過，我不是誠心要把她貶低為一棵草的。那時候，我根本不知道“指甲草”的學名叫“鳳仙花”。

⑨我讀小學五年級的時候，她讀初一。有位拍電影的導演到她的學校里挑小演員，相中了她，讓她跳了一段舞，又唱了一首歌，當場就定下了，讓她回家跟家長商量一下，家長同意，就帶上她到劇組報到。學校老師很高興，這是給學校揚名的好事。她自己當然更高興，她本來就喜歡唱歌跳舞，喜歡演節(jié)目，馬上就可以當一名小演員了，這不是跟天上掉餡餅一樣！

⑩沒有想到，她爸爸媽媽死活都不同意。她媽媽是醫(yī)院里的護士，爸爸是個工廠技術員，他們意見一致，都覺得當演員不是正經(jīng)的事。當學生，就得把學習成績弄好，將來考上大學，才是正路子。他們都是那種信奉“萬般皆下品，唯有讀書高”的老派人。她爸爸就是大學畢業(yè)，她媽媽就是看中了她爸爸是個大學生才嫁給他的。

（11）正如白天不懂夜晚的黑，大人們很難懂得小孩子的心思。爸爸媽媽不同意，竟然讓小魚的命運發(fā)生了根本性的變化，這是當時包括小魚在內的我們大院所有人都沒有想到的。說起小魚，街坊們都會嘆口氣說：“唉！老天真是不長眼呀！”小魚并沒有如爸爸媽媽期待的一樣考上大學，實際上，自從初一演員夢破滅之后，小魚的學習成績就開始下滑。高中畢業(yè)之后，小魚沒有考上大學，先在一所小學當音樂老師，后來又跳槽到文化館工作，都和表演沾點邊兒。但她并不快活，她的不快活，又波及她的爸爸媽媽。因為無論爸爸媽媽怎么催，怎么幫助她找對象，她都沒有心思。她一輩子都沒有結婚。

（12）那年，我從北大荒回到北京當老師，她還不到三十歲，風韻不減當年。說老實話.如果不是我在北大荒有對象，真的有心想找她?？墒牵抑?，她看不上我。她能看得上誰呢？

（13）后來，她爸爸單位分了樓房，一家人搬走了。我很少再見到她。后來，聽說她得了病，人消瘦了很多，甚至脫了形，再也沒有當年漂亮的模樣了。當時，人們都不大懂，她自己也是亂吃藥，現(xiàn)在想想，她得的應該是抑郁癥。

（14）她的爸爸媽媽過世得早。老街坊們都說：“如果不是因為她，他們不會這么早就過世的?！钡?，我說：“如果不是因為她爸爸媽媽當年攔腰斬斷了她的夢想，她不會有這樣的命運?！?/p>

（15）不過，命運是什么呢？誰也說不清。老街坊們常說，命運就是老天爺早就安排好的事。，一個人的命運，對比浩瀚蒼天，真的是微不足道。

（16）如今，她走了。也許，是一種解脫吧。我的心里卻總不是滋味。她本是一朵花，最終成了一棵草。怨誰呢？或者，我們作為普通人，本來都是一棵草，就不應該做一朵花的夢嗎？

（肖復興/文，選自《齊魯晚報》2020年3月24日，有改動）

1.請從小魚的角度概括本文主要寫了哪些事。

______________________________________________________________

2.請賞析第⑩段中畫線的句子。

她本是一朵花，最終成了一棵草。

______________________________________________________________

3.你如何理解本文的標題？

（山東省淄博市博山區(qū)石門中學 王孔文/設題）

參考答案

《蘋果爺爺》閱讀 l.①周爺爺辛苦勞作，認真學習蘋果種植技術，成了“致富榜樣”，還帶領鄉(xiāng)親們共同致富。②周爺爺去年蘋果獲得大豐收，蘋果一部分發(fā)給了訂戶，剩下的10噸左右儲藏了起來，準備賣個好價錢。③新冠肺炎疫情暴發(fā)后，周爺爺看到醫(yī)護人員在武漢抗疫的事跡，打算把儲藏的蘋果捐獻給在武漢抗疫的醫(yī)護人員。④周爺爺動員鄉(xiāng)親們幫忙，篩選蘋果，并得到了網(wǎng)套廠的幫助，解決了包裝問題，將蘋果裝箱、裝車。⑤周爺爺?shù)玫侥滁h支部黨員干部們的捐款，解決了運輸費不足的問題。⑥周爺爺親自押車，把蘋果送給武漢抗疫的醫(yī)護人員，得到大家的贊揚，他累得躺在街邊長椅上睡著了。（意思對即可）2.（1）①運用心理描寫的方法，寫出了周爺爺打算支援武漢抗疫前線的心理活動，表明了他支援武漢的動機，表現(xiàn)出他知恩圖報、善良、樂于奉獻、愛國的特點，同時為下文寫他支援武漢的行動做鋪墊，推動了故事情節(jié)的發(fā)展;②運用反問句式，使句子表達的情感更強烈;③引用古代詩句，增強了文章的文采。（2）運用環(huán)境描寫和外貌描寫的方法，生動形象地寫出了周爺爺蒼老、疲憊的樣子，突出了周爺爺?shù)男蜗?，突出了周爺爺?shù)姆瞰I精神，表達了對周爺爺?shù)馁潛P和敬意。[答題指導：本題考查句子賞析，答題時要首先指出句子的特點，指出運用了什么表達方法，接著要結合句子內容，分析表達效果。第（1）題容易看出來運用了心理描寫，但容易忽略反問句式和引用詩句。第（2）題容易看出運用了環(huán)境描寫和外貌描寫，但分析表達效果有難度;涉及人物的描寫一般可從塑造人物形象、表現(xiàn)人物特點、表達對人物的態(tài)度和感情等方面考慮。]3.①點明文章描寫的主要對象，吸引讀者的閱讀注意力;②點出了行文線索“蘋果”;③突出了周爺爺給抗疫一線醫(yī)護人員送蘋果的事跡，突出了文章主旨，表達了對周爺爺?shù)馁澝乐椤＃ù痤}指導：此題考查對文章標題的理解，文章標題的作用一般有突出寫作內容、突出文章主旨、吸引讀者注意、點明行文線索、形成某種藝術特色等，答此類題可結合實際情況，從這些方面入手考慮。）4.文中的周爺爺是一個勤勞節(jié)儉、善良無私、知恩圖報、關心社會、樂于助人、勇于奉獻、熱愛國家的人。（答出三點即可）

《鳳仙花祭》閱讀 1.①小魚有個外號叫“指甲草”，是“我”給她起的。②暑假時，院子里的孩子玩表演的游戲，用鳳仙花抹指甲和嘴唇;小魚是演節(jié)目的頭兒，每次表演都是她給“我”抹紅嘴唇。③每次演節(jié)目時，小魚什么事情都管。④小魚讀初一時，被拍電影的導演相中，但她爸爸媽媽不同意她去當演員，她的演員夢想破滅了。⑤小魚的演員夢破滅之后，學習成績開始下滑，最終沒有考上大學，找的工作和表演沾點邊兒，但她過得不快活，一輩子都沒結婚。⑥因小魚的爸爸單位分了房，她搬走了;后來她得了病，亂吃藥，沒有了當年漂亮的模樣;如今去世了。（意思對即可） 2.這句話運用了比喻和對比的手法?！八臼且欢浠ā?，把小時候的小魚比作一朵花，生動地表現(xiàn)出她的美麗，贊揚了她出眾的表演天賦;“最終成了一棵草”，把成年后的小魚比作一棵草，形象地表明小魚成年后一事無成，成為一個平凡的人。“一朵花”和“一棵草”形成鮮明的對比，概括了小魚不幸的一生，揭示主旨，表達了作者的遺憾、惋惜和同情。（答題指導：解答句子賞析類試題，要先指出句子有什么特點，再結合句子內容分析表達效果。） 3.①標題較為新穎、生動形象，能吸引讀者的閱讀注意力;②標題中的“鳳仙花”，既是文章的行文線索，又指主人公小魚;③標題中的“祭”字，奠定了全文的感情基調，揭示了文章主旨，表達了作者對小魚深切的同情和懷念。（答題指導：理解文章的標題，一般從標題使用了什么藝術手法，與文章的內容、結構、主旨等有什么關系等方面考慮。）