郟一葦

記得初三時(shí)我寫過(guò)一篇當(dāng)堂議論文《遇見告別》，被選為范文印了出來(lái)，我一度沾沾自喜，以為自己對(duì)“告別”的理解已經(jīng)非常深刻了。

可這段時(shí)間，我一次次見證或體驗(yàn)告別，才發(fā)現(xiàn)那些看似通透華美的思想，在一個(gè)個(gè)鮮活而真摯的靈魂面前，竟是無(wú)比的淺薄。

第一次，是在外語(yǔ)節(jié)戲劇之夜的終場(chǎng)。那時(shí)觀眾基本都散了，只有大預(yù)班的學(xué)長(zhǎng)留在臺(tái)上合影留念。他們明天就正式畢業(yè)了。炫彩的追光燈映射在他們身上，清晰可見的是緊緊相擁的身影，是順著臉龐落下的淚水，是親密自拍的微笑。笑與淚在那刻交織著，我只覺(jué)雙頰發(fā)燙，熱淚浸濕了眼角，像是在遇見自己的明天。

若說(shuō)畢業(yè)是可預(yù)知的分離，現(xiàn)實(shí)生活中更讓人猝不及防的是突如其來(lái)的道別。交好的朋友突然請(qǐng)假一周，不論怎么追問(wèn)，他都不肯告訴我們?nèi)プ鍪裁戳恕Ｖ钡剿貋?lái)的次日，我們才在數(shù)學(xué)老師偶然提及時(shí)得知，他正在申請(qǐng)一所英國(guó)的高中，幾乎十拿九穩(wěn)。從知情到他離開校園，前后不到三天，如此短促，從此我需要接受一個(gè)每節(jié)下課出現(xiàn)在身旁的朋友消失在視野里，我需要接受前排多了一個(gè)沒(méi)人的座位，我需要接受可能不再有機(jī)會(huì)碰到他的事實(shí)，我需要接受時(shí)差，不僅是橫跨經(jīng)線的時(shí)差，更是心理的時(shí)差。他托我給他心愛的女生帶一張明信片，看到背面的文字，我近乎潸然淚下：“曾經(jīng)親手把時(shí)間變慢，可惜我們沒(méi)有等?！币詾楦挥嗟臅r(shí)間被統(tǒng)統(tǒng)沒(méi)收，是那么美的遺憾，那么疼的遺憾。

很喜歡電影《后會(huì)無(wú)期》里的一句臺(tái)詞：“告別的時(shí)候最好用力一點(diǎn)，多說(shuō)一句，可能是最后一句;多看一眼，可能是最后一眼?！比绻f(shuō)我們每天都在告別，那是否更啟示我們應(yīng)該尊重且善待生命中的每時(shí)每刻？我們不斷與所愛告別，不斷與昨日的自己告別。于是，所謂儀式感也便不見得體現(xiàn)在盛大的告別晚宴上，反而是對(duì)每分每秒的高效和精致利用，讓我們不再畏懼說(shuō)散就散的相遇。因?yàn)槟呐陆K有遺憾，我們已盡全力去轉(zhuǎn)動(dòng)命運(yùn)的輪盤。

人無(wú)法兩次踏進(jìn)同一條河流，但你用力用心生活過(guò)的倒影，將隨著波光點(diǎn)點(diǎn)的河水，途經(jīng)山川的側(cè)臉，順流而下。