張明學 吳柄鑠

徐悲鴻與李宗仁，一個是著名的畫家、美術教育家，一個是顯赫一時的政要顯貴、抗日領袖，他們卻因為藝術，在廣西結(jié)下深厚的友誼。李宗仁年長徐悲鴻4歲，出身耕讀世家，濡染中國傳統(tǒng)文化觀念和思想，也酷愛書畫藝術，對文人賢者頗為推崇，有禮賢下士之風，對當時大名鼎鼎的中央大學教授徐悲鴻更是欽佩有加。徐悲鴻畫技精湛，尤其是他所畫奔馬豪放勁秀，生氣勃勃，展現(xiàn)出激昂的民族精神，讓軍人出身的李宗仁為之震撼。為此，李宗仁曾通過老友吳稚暉向徐悲鴻求畫，徐悲鴻慷慨應允，以佳作相贈，種種機緣巧合下，加之兩人都具有為人誠篤的品格逐漸成為朋友。

徐悲鴻有句人生格言：“人不可有傲氣，但不可無傲骨?！?935年4月，位居國民政府要職，又兼任中國美術會理事長的張道藩，替蔣介石出面，欲請徐悲鴻為蔣介石五十大壽畫幅油畫肖像，遭到徐的斷然拒絕，結(jié)果可想而知。1935年10月初，徐悲鴻萌生游訪桂林的想法，關于游桂的原因，他曾說：“余夙慕桂林山水蓋二十年前弱冠時，……久為神往。又歷來所聞友善之桂人，悉誠摯勇邁。”徐悲鴻初次踏足廣西是1935年10月末，由水路從廣州到梧州，11月2日抵達南寧，受到當時桂系領袖李宗仁的熱情接待和各界人士的熱烈歡迎，下榻于南寧共和路“樂群社”。11月4日在“樂群社”舉行小型個人畫展，展出隨身所攜二十幾幅自己的畫作，時任廣西省主席黃旭初觀后贊譽說：“先生之畫，借物寫生，生動有力，即是一草，亦是勁草，見之令人奮往?！崩钭谌蕦π毂櫴种匾暎阃涞綇V西各地參觀，不僅在孫中山紀念周的大會上兩人共同發(fā)表了講話，而且參觀廣西省立第一高中時，兩人同臺發(fā)表演說，勉勵年輕學子奮發(fā)讀書，為國效力。兩人也不免就時局問題做了多次深入交談，徐悲鴻對如何發(fā)展廣西美術事業(yè)給出許多建議，李宗仁也盛情邀請徐悲鴻到廣西開辦畫展。這次廣西之行對徐悲鴻觸動很大，他看到了桂系主政的李宗仁、白崇禧、黃旭初等人勵精圖治建設廣西，為廣西的發(fā)展制定、采取了許多新的政策，如振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟、發(fā)展中小學教育、懲治土豪劣紳、對行政官員進行嚴格約束，取得的成效是明顯的。恰如桂系歷史文化研究專家韋芳研究員所述：“李宗仁致力于在桂省建立一個強有力的進步政府，提出‘建設廣西，復興中國的口號，推行‘三自三寓政策，……經(jīng)過歷年經(jīng)營，廣西出現(xiàn)了‘省內(nèi)政風樸實、簡凈，政令貫穿鄉(xiāng)村，干部潮氣蓬勃，人民安居樂業(yè)的社會景象，也為抗日爆發(fā)、民族生存做了積極準備。”致使廣西繼山西省之后又一個成為全國“模范省”。當時新桂系的主政者們以其“進步”和“開明”的形象展示給世人。正因為廣西的政治環(huán)境相對寬松，注重吸納人才，文人墨客紛至沓來，與此前徐悲鴻在南京中央大學工作時，屢遭國民黨頑固勢力打壓、強勢排擠，以及不斷制造非議形成鮮明對比。徐悲鴻在桂逗留了兩周，游覽參觀了梧州、南寧、柳州、桂林等大小數(shù)十城，對廣西的政治生態(tài)和文化建設大加贊賞。

1936年6月2日，徐悲鴻不顧家人反對，毅然決定遷居廣西，并攜其美術作品、收藏資料經(jīng)香港、廣州輾轉(zhuǎn)至南寧，受到桂系政府的隆重禮遇。6月4日在南寧舉辦了“悲鴻畫展”，李宗仁聘請徐悲鴻為廣西省政府顧問，并擔任廣西省美術會名譽會長。隨后，徐悲鴻投身廣西美術活動，積極籌備“廣西省第一屆美術展覽”。經(jīng)過長達半年的籌備，“廣西省第一屆美術展覽”于1936年7月5日開幕，會場分廣西省博物館、廣西省教育會、南寧女子中學等三處。徐悲鴻將自己的作品展出，此外還將自己珍藏的畫作一并亮相，包括其收藏齊白石、張大干、張若凡、馬萬里等人的畫作，大約5000余件書畫作品，畫展規(guī)模宏大，盛況空前，廣受社會各界歡迎，籌委會還將原本兩個星期的展期延長一周，直至27號方才結(jié)束。

作為桂系的掌門人，李宗仁曾多次“逼蔣抗日”，反對蔣介石“不抵抗政策”。1936年8月14日，李宗仁等舉辦晚宴，并推徐悲鴻坐至首席，同席者還有蔡廷鍇、蔣光鼐將軍等。席間，許多人批評南京政府不抵抗主義，主張立即展開抗戰(zhàn)，徐悲鴻也慷慨陳詞，過后又在《民國日報》報上發(fā)表“為蔣介石的禮義廉恥論注”痛斥蔣介石消極抗日主張，公開反蔣，足見李宗仁與徐悲鴻倆人在民族大義上不謀而合，這大大拉近了兩人的距離。與此同時，也引起南京國民政府的不滿，據(jù)王震所著的《徐悲鴻年譜長編》中記述：“當時，中央大學反動當局糾集一部分反動學生，組織一個‘驅(qū)除運動團體，并印刷了《請看藝術界敗類徐悲鴻之反動行為》的反動傳單，說徐‘詆毀政府等。并宣布‘第一步革除他的中大教職”。

1936年9月，廣西當局將省會由南寧遷至桂林，徐悲鴻也隨之來到桂林。1937年7月7日，日本發(fā)動盧溝橋事變，企圖滅亡中國，全國性抗戰(zhàn)從此開始。因廣西地處邊陲，所以抗戰(zhàn)一年多來，并未受到多大影響，但由于北平、上海、武漢、廣州等大城市的相繼陷落，大批文化機構和全國各地的文化人士、藝術家等云集到桂林，驟然使西南小城桂林成為西南大后方抗戰(zhàn)宣傳的政治堡壘，形成了名噪一時的抗戰(zhàn)文化城。1938年，為支持廣西當局振興鄉(xiāng)村教育，徐悲鴻為廣西美術音樂中小學教師舉辦了短期培訓班，即“廣西省會國民基礎學校藝術師資訓練班”。與此同時，計劃籌建桂林美術學院，李宗仁和時任廣西省主席的黃旭初還親自過問所需款項。后來由于戰(zhàn)事緊急和經(jīng)費問題，此事便擱置下來。而“藝術師資訓練班”卻辦的紅紅火火，授課教師多由來自全國各地的優(yōu)秀畫家、音樂家、藝術教育家擔任，一直持續(xù)到抗戰(zhàn)勝利，為廣西培養(yǎng)了大批的藝術人才'對廣西音樂、美術事業(yè)產(chǎn)生了深刻影響。

桂林風光迤邐，氣候宜人，徐悲鴻多次前往陽朔寫生，李宗仁見狀，特意買下漓江邊一座三開間磚木結(jié)構的宅院，裝飾一新后贈送給他，該宅院遠離塵囂，適合安居作畫。1937年至1938年，徐悲鴻在這里住了近兩年，在此期間，徐悲鴻參加了許多抗戰(zhàn)活動，還曾陪同李宗仁、白崇禧、黃旭初等，一同接待中山大學的文化考察團。為了表達對“李、白、黃”三人積極抗日的崇敬和盛情款待，徐悲鴻在此繪制完成了巨幅油畫作品《廣西三杰》（又名《廣西三領袖》），這幅油畫橫4米、豎3米，描繪了當時主政廣西的李宗仁、白崇禧、黃旭初三位年輕將軍一身戎裝跨著駿馬，勒住韁繩極目遠眺，雄姿英發(fā)，器宇軒昂的場景，畫中人物和戰(zhàn)馬都描繪的朝氣蓬勃，尤其是把人和馬的內(nèi)在剛毅品格刻畫得極為相稱，展現(xiàn)出一代豪杰的英武風采。人物的靈動、色彩的豐富，加之畫面背景以桂林山水為襯托，營造出整個畫面戲劇舞臺般的氣氛和情節(jié)，令人望之肅然。畫作蘊含著深厚的民族情感，催人奮進，有力鼓舞了軍民的愛國熱情，展現(xiàn)中國人民抗戰(zhàn)中堅強不屈的民族精神。1937年4月10日，該作品在當時南京國府路國立美術陳列館舉行的全國第二次美術展覽會上進行了展出，標題改為《遠眺》。該作品起初懸掛在展覽會正廳顯要位置，然而卻遭到前來觀看畫展的時任國民黨政府內(nèi)政部常務次長張道藩等人的不滿和“敵視”，命展覽會工作人員把這幅作品搬到了展廳里間不顯眼的位置。不過該作品被《良友》等報刊都進行了刊登發(fā)表。此后多年，徐悲鴻舉辦的各種美術展覽，《眺望》（《廣西三杰》）都是不可缺少的展品，而且在香港、南洋、印度等地展出過。

1937年7月，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)。10月，李宗仁被任命為第五戰(zhàn)區(qū)司令長官，帶領桂系軍隊奔赴中原抗日前線，駐節(jié)徐州，指揮了徐海會戰(zhàn)。其中1938年3月至4月的臺兒莊戰(zhàn)役，取得殲滅日軍二萬余人戰(zhàn)績，打破了日軍不可戰(zhàn)勝的神話，大大高漲了中國軍隊的士氣。后又相繼指揮了隨棗會戰(zhàn)、豫南會戰(zhàn)。雖然是在抗戰(zhàn)烽火中，李宗仁、徐悲鴻兩人依舊保持著書信聯(lián)系，當李宗仁指揮的部隊取得勝利時，徐悲鴻都會以書信方式進行祝賀，特別是聽到取得臺兒莊大捷時，徐悲鴻第一時間精神振奮、激情滿懷地揮毫，并把所畫《奔馬圖》贈予李宗仁。畫家高超的繪畫技巧，深厚的造型功底，通過奔騰的駿馬所體現(xiàn)出的抗戰(zhàn)精神躍然紙上，李宗仁如獲至寶，將其小心翼翼珍藏。

臺兒莊大捷引發(fā)中國內(nèi)外人士喝彩，當時徐悲鴻的門生吳作人等畫家以及和中央大學藝術系的師生們，希望能夠用畫筆描繪戰(zhàn)地，欲前往戰(zhàn)地寫生記錄捷報，卻遭到多方勸阻，為此，徐悲鴻特意寫信給李宗仁，希望他能夠促成此事，李宗仁知曉后，毫不猶豫的批準了愛國畫家和中大師生們的戰(zhàn)地之行，吳作人等師生如愿以償?shù)氐竭_前線，還受到了李宗仁的接見，這些畫家以繪畫方式展現(xiàn)了中華兒女不屈的信念，鼓舞了抗戰(zhàn)士氣。

1939年5月31日，在臺兒莊大捷一周年之際，李宗仁所指揮的部隊又取得了鄂中大捷，徐悲鴻寫下《致李宗仁書》寄以祝賀：

德公元戎麾下：

鄂中大捷，舉世騰歡，屈指臺兒莊，正屆一載，此悲壯慘痛之五月，將以我公之威，改變四萬萬五千萬人情緒，而友邦態(tài)度于以堅定，最后之勝利在望，遠方逖聽，其歡忭鼓舞為何如耶。鴻于四月間，在星洲舉行畫展，曾得國幣三萬金以獻國家，并指定以半數(shù)捐與廣西第五路軍陣亡將士遺孤，

擬于下月赴吉隆坡、檳城兩處舉行同樣意義之展，以盡國民之責。八月之后，將應大詩人泰戈爾之請，往印度各邦展覽。凱旋之時，必當歸來與民眾共迎公與全軍。石頭城下，海天萬里，曷勝神馳。敬叩勛安。悲鴻頓首。鶴齡將軍同此致敬，天游兄倘在軍中，并此致意。五月卅一日，星洲（在此晤上海導報蔣光堂先生談公坐鎮(zhèn)徐州事甚歡洽）

這封信札至今藏于桂林市的“宗仁官邸陳列館”。它既有書法藝術價值，又具有歷史文獻意義。信中，徐悲鴻盛贊李宗仁為抗戰(zhàn)所做出的貢獻，臺兒莊戰(zhàn)役挫敗了日軍“不可戰(zhàn)勝的神話”，極大地提高了抗戰(zhàn)士氣，可見廣西將士們帶給全國的感動與鼓舞，同時，他提出將自己南洋、印度義賣所籌款項，國幣三萬金捐獻國家，并要將半數(shù)捐予第五路軍陣亡將士遺孤，第五路軍正是李宗仁率領的廣西子弟軍，此信札展現(xiàn)了徐悲鴻先生在民族危亡時的擔當，足見徐悲鴻與李宗仁之間深厚的情誼。1939年至1941年，徐悲鴻前往南洋辦畫展義賑，所獲募資金也如他所承諾的全部捐獻了國家和用于撫養(yǎng)桂系抗日陣亡將士遺孤。

1945年8月15日，日本正式宣布無條件投降?？箲?zhàn)結(jié)束后，李宗仁前往北平，擔任北平行轅主任，1946年秋，徐悲鴻北上，任國立北平藝術?？茖W校校長，一到北平就登門拜望李宗仁，老友重逢，兩人共聚一城，時常往來聯(lián)絡。李宗仁對徐悲鴻接辦學校一事給予了不小的支持，將所管轄的營房讓出作為學校新校址，他還多次邀請徐悲鴻到家中敘舊，從繪畫到政治，兩人傾訴衷腸，抒發(fā)心中的憤懣與郁結(jié)。在李宗仁的幫助下，北平藝專得以留在北京，避免了遷到南京，同時，李宗仁還驅(qū)除了北平藝專的國民黨特務人員，使北平藝專免受政治迫害。1947年，北平藝專教職員、學生參加“反內(nèi)戰(zhàn)、反饑餓”游行，徐悲鴻對進步學生加以保護，引發(fā)了國民黨特務的仇視，多次想要迫害徐悲鴻，甚至以“庇護赤色分子，有通共嫌疑”的名義抓捕徐悲鴻，李宗仁挺身而出，為徐悲鴻辯護，力保其人身安全，也使北平藝專學生免遭被抓捕。正是老友的出手相助，徐悲鴻在藝專才得以靜心開展藝術教育工作。

1942年，李宗仁母親逝世，徐悲鴻為李宗仁之母寫下挽聯(lián)：“福壽全歸，富有龍韜看哲嗣;云山遠隔，難隨鶴架獻生芻?！?953年，徐悲鴻先生不幸辭世，消息被遠在美國的李宗仁知曉，痛失摯友的他悲痛不已，徐悲鴻在李宗仁心中一直有著特殊的地位，徐悲鴻的辭世，讓李宗仁更加愛惜手頭收藏的畫作。1965年7月在李宗仁歸國后，將大批文物捐獻祖國，其中包含有大批徐悲鴻的書畫，僅奔馬圖就有十余幅，這些畫作都是兩人友誼的見證。

責任編輯：韓少玄