崔孝鳳

內(nèi)容提要：要提高C語(yǔ)言的教學(xué)質(zhì)量，活躍課堂氣氛提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要，本文探討在大班C語(yǔ)言教學(xué)中如何使用智慧教學(xué)工具雨課堂來(lái)活躍課堂氣氛，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：C語(yǔ)言;雨課堂;課堂氣氛;教學(xué)質(zhì)量

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1概述

2019年3月27日下午我報(bào)名參加了學(xué)校教務(wù)處組織的一次關(guān)于雨課堂的使用培訓(xùn)，培訓(xùn)后的第二天我就開(kāi)始在課堂上自己安裝了雨課堂軟件開(kāi)始了我的雨課堂授課之旅，到現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了半年多，我分別在《C語(yǔ)言》以及《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》兩門(mén)課程的授課中使用了雨課堂來(lái)輔助授課，本文主要介紹一下在上個(gè)學(xué)期的C語(yǔ)言授課過(guò)程中使用雨課堂的過(guò)程及感受，希望能夠?qū)ν袀冇兴鶈l(fā)。

2關(guān)于雨課堂的簡(jiǎn)單介紹

雨課堂是學(xué)堂在線與清華大學(xué)在線教育辦公室共同研發(fā)的智慧教學(xué)工具，目的是全面提升課堂教學(xué)體驗(yàn)，讓師生互動(dòng)更多、教學(xué)更為便捷。

雨課堂的使用非常簡(jiǎn)單，教師端只要在電腦端下載并安裝雨課堂軟件后，然后再打開(kāi)PPT課件時(shí)就會(huì)在頂部菜單中看到雨課堂的相關(guān)菜單項(xiàng)，如圖1所示，教師在備課時(shí)可以方便地插入慕課以及網(wǎng)絡(luò)視頻，可以制作單選題、多選題、填空題以及主觀題，也可以建立試卷，還可以將課件或者試卷上傳到雨課堂公眾號(hào)中，進(jìn)一步發(fā)布到學(xué)生班級(jí)中，方便學(xué)生查看以及測(cè)試。學(xué)生只要關(guān)注雨課堂公眾號(hào)，并按照教師給的班級(jí)綁定碼進(jìn)行綁定即可，非常簡(jiǎn)單。

3在C語(yǔ)言的大班授課中使用雨課堂來(lái)輔助教學(xué)

為了活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，在C語(yǔ)言的教學(xué)中我主要使用了雨課堂的以下功能。

3.1課前發(fā)布課件及習(xí)題

上課前將課件及習(xí)題制作好，通過(guò)雨課堂的“上傳試卷，手機(jī)課件”菜單項(xiàng)將課件及習(xí)題上傳到事先在雨課堂公眾號(hào)中建立好的課程文件夾中，然后發(fā)布給相應(yīng)班級(jí)，已經(jīng)綁定到這個(gè)班級(jí)的學(xué)生就會(huì)在自己的手機(jī)上查看到課件和習(xí)題。這樣學(xué)生就可以利用自己的課余時(shí)間來(lái)預(yù)習(xí)課程內(nèi)容并提交習(xí)題答案，在教師一端可以利用手機(jī)很方便地查看學(xué)生的預(yù)習(xí)情況以及習(xí)題提交的情況。這樣，可以根據(jù)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況尤其是習(xí)題的作答情況對(duì)講課重點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整，對(duì)于課堂授課有很好的輔助作用。

3.2課堂掃碼簽到

對(duì)于大學(xué)授課尤其是一百多甚至近二百人的大班授課，課堂點(diǎn)名是讓教師非常頭疼的一個(gè)問(wèn)題。點(diǎn)名吧太占時(shí)間而且枯燥無(wú)味，不點(diǎn)吧，實(shí)在不知道哪位同學(xué)沒(méi)到。當(dāng)時(shí)我被雨課堂強(qiáng)烈吸引的原因之一就是它簡(jiǎn)單有趣高速的掃碼點(diǎn)名功能。上課時(shí)，教師首先打開(kāi)課件，然后啟動(dòng)雨課堂用手機(jī)掃碼登錄，選擇本次的授課班級(jí)，授課屏幕上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)二維碼，同時(shí)還會(huì)生成一個(gè)課堂暗號(hào)，此時(shí)學(xué)生就可以用手機(jī)掃碼簽到啦，近二百人的課堂，2分鐘不到，學(xué)生即簽到完畢，然后教師通過(guò)點(diǎn)擊屏幕的相關(guān)按鈕，屏幕上會(huì)顯示出已經(jīng)簽到的學(xué)生人數(shù)，每逢這個(gè)時(shí)候，不論是教師還是學(xué)生都會(huì)從心底里感受到雨課堂的無(wú)窮魅力。來(lái)晚了的同學(xué)可以通過(guò)暗號(hào)進(jìn)入課堂，這樣，結(jié)束授課以后教師可以從雨課堂發(fā)送的Excel詳細(xì)表格數(shù)據(jù)中查看學(xué)生的到課情況，對(duì)于缺課的同學(xué)會(huì)用紅色標(biāo)注，哪位同學(xué)是掃碼登錄的，哪位是輸入暗號(hào)進(jìn)入課堂的，一目了然。

3.3課上隨機(jī)點(diǎn)名

教師上課過(guò)程中需要點(diǎn)名時(shí)可以隨時(shí)點(diǎn)擊屏幕上的雨課堂按鈕“隨機(jī)點(diǎn)名”，馬上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)隨機(jī)點(diǎn)名的界面，教師點(diǎn)擊“隨機(jī)點(diǎn)名”后已經(jīng)進(jìn)入課堂的學(xué)生名字在屏幕上滾動(dòng)，教師點(diǎn)擊“停止”按鈕后某一位同學(xué)的名字會(huì)顯示在屏幕上，名單停止?jié)L動(dòng)，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都會(huì)發(fā)出會(huì)心的微笑或者歡呼，課堂氣氛非?；钴S，然后教師點(diǎn)擊“繼續(xù)滾動(dòng)”會(huì)抽取下一位同學(xué)。已經(jīng)點(diǎn)到名的同學(xué)的名單系統(tǒng)會(huì)記錄下來(lái)，方便教師課后查看。

這個(gè)隨機(jī)點(diǎn)名功能非常好用，教師上課時(shí)不妨實(shí)時(shí)地多用一些，可以及時(shí)活躍一下課堂氣氛，提高學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.4課上測(cè)試練習(xí)

上課前教師準(zhǔn)備好合適的練習(xí)題目嵌入在課件中，這樣在講課過(guò)程中每講完一部分內(nèi)容需要練習(xí)時(shí)及時(shí)把測(cè)試題目設(shè)置好測(cè)試時(shí)間后及時(shí)發(fā)布，這樣學(xué)生在手機(jī)端就會(huì)及時(shí)收到測(cè)試題目并作答提交，教師在自己的手機(jī)端可以及時(shí)查看學(xué)生的提交情況，解決了大合堂班教師可以方便地查看任何一個(gè)同學(xué)的作答的情況，而且，測(cè)試時(shí)間結(jié)束后系統(tǒng)會(huì)以柱狀圖的形式給出學(xué)生的作答情況，方便教師和學(xué)生查看學(xué)生的整體作答情況。

教師在上課期間建議多使用課上測(cè)試，通過(guò)測(cè)試，既能夠讓學(xué)生鞏固所學(xué)內(nèi)容，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，雨課堂及時(shí)地給出對(duì)錯(cuò)反饋，這個(gè)一下就能把學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，真的是教師上課的好幫手。

3.5課上發(fā)彈幕

上課過(guò)程中適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一下發(fā)彈幕功能，對(duì)于活躍課堂氣氛是非常好的，對(duì)于近二百人的大合堂來(lái)說(shuō)，如何讓學(xué)生聽(tīng)課盡量不困，盡量集中精力聽(tīng)好課這是一個(gè)問(wèn)題。在合適的時(shí)間點(diǎn)適當(dāng)?shù)刈寣W(xué)生就某一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)發(fā)一下彈幕也是挺有意思的一件事情，全體同學(xué)馬上會(huì)活躍異常，全部回歸課堂。所以發(fā)彈幕這個(gè)功能也要用好，合適地運(yùn)用這個(gè)工具活躍課堂氣氛，讓同學(xué)們感覺(jué)上課有意思，愿意來(lái)上課，喜歡學(xué)習(xí)。

3.6課后報(bào)告

上課結(jié)束后，教師可以在手機(jī)的雨課堂公眾號(hào)中繼續(xù)查看課堂授課情況，也可以選擇將詳細(xì)數(shù)據(jù)發(fā)送到自己的郵箱中，這樣就可以從郵箱中下載詳細(xì)數(shù)據(jù)日后慢慢查看或者使用，數(shù)據(jù)記錄表中會(huì)記錄本次授課課件的標(biāo)題、授課日期、開(kāi)始時(shí)間、學(xué)生的簽到信息（包括簽到方式和簽到時(shí)間）、課堂互動(dòng)信息（包括學(xué)生投稿次數(shù)、發(fā)彈幕次數(shù)、課程表現(xiàn)力、累計(jì)得分、總分及各小題具體提交答案情況和得分情況），對(duì)于大課堂的授課教師來(lái)說(shuō)，這可是一份非常難得的課堂數(shù)據(jù)記錄匯總，對(duì)于教師掌握學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況有極大的幫助。

4結(jié)束語(yǔ)

使用雨課堂進(jìn)行C語(yǔ)言教學(xué)，通過(guò)推送課前預(yù)習(xí)及練習(xí)題，能夠及時(shí)了解學(xué)生的預(yù)習(xí)及掌握情況，授課時(shí)做到心中有數(shù)。通過(guò)學(xué)生掃碼簽到，快速解決了大合堂教師上課點(diǎn)名的難題。課堂上適時(shí)地進(jìn)行雨課堂在線測(cè)試能夠極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情和積極性。通過(guò)彈幕功能能夠很好地活躍課堂氣氛，解除同學(xué)們課堂的疲勞感，拉近師生距離。通過(guò)課后的詳細(xì)數(shù)據(jù)能夠比較真實(shí)地記錄課堂學(xué)生表現(xiàn)，能夠比較公正地對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)打分。雨課堂真的是教師授課的好幫手。在以后的授課中我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使用雨課堂進(jìn)行輔助教學(xué)，盡力打造一個(gè)快樂(lè)的課堂，讓學(xué)生學(xué)得開(kāi)心有趣，教師授課也有樂(lè)趣，在快樂(lè)教學(xué)中達(dá)到滿意的教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。